<p> 今天有幸參加了杏園教育集團(tuán)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)教材培訓(xùn)活動(dòng)?？梢哉f(shuō)本次教材培訓(xùn)活動(dòng)為我們小學(xué)英語(yǔ)教師搭建了一座交流平臺(tái)，群策群力，使教育資源得到優(yōu)化。培訓(xùn)會(huì)由杏園本部英語(yǔ)教研員馬金玉老師主持，三個(gè)校區(qū)的英語(yǔ)的英語(yǔ)老師參加。</p><p> 首先是侯靜怡老師對(duì)PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)新教材進(jìn)行了整體介紹并對(duì)新教材的分析。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 侯老師從教材編寫特點(diǎn)入手對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行分析，并就教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題與大家一起商討 。侯老師對(duì)三年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)十分有經(jīng)驗(yàn)，她提出教學(xué)過(guò)程中要準(zhǔn)確地把握教學(xué)目標(biāo)，掌握教學(xué)方法，重視課堂教學(xué)，研究課堂教學(xué)，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量和效益，促使小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)再上新臺(tái)階。</p><p> 另外她指出英語(yǔ)課堂教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)的生命，三年級(jí)孩子英語(yǔ)尚處入門階段，孩子年齡小，要適當(dāng)把握靈活教學(xué)方法，只有活潑的課堂教學(xué)氣氛，才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;只有多樣的課堂教學(xué)方法，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性;只有豐富的課堂教學(xué)內(nèi)容，才能滿足學(xué)生求知的欲望。</p><p> 最后針對(duì)字母的教學(xué)侯老師與大家一起分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)新教材有了較為清晰的認(rèn)識(shí)，加深了對(duì)教材的理解與體會(huì),對(duì)小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的實(shí)施有了一些思考。通過(guò)培訓(xùn)，我明白了在教學(xué)中，應(yīng)注重了知識(shí)的積累和拓展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。為培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們首先應(yīng)規(guī)范學(xué)生的書寫習(xí)慣，要從學(xué)字母開始 ，大膽開口的習(xí)慣，把英語(yǔ)作為一種交際工具,還要有及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣，勤于積累，實(shí)踐的習(xí)慣。只有這樣，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，才能對(duì)英語(yǔ)學(xué)科感興趣，才能愿學(xué)，樂學(xué)，善學(xué)。</p><p><br></p>