不忘初心多磨礪，齊聚靈山聆梵音——天宜學(xué)校小學(xué)語文組聽評課紀(jì)行

劉偉

教書育人是教師的天職，終身學(xué)習(xí)是教師的基本職業(yè)道德。為了持續(xù)提升老師們的教學(xué)能力，讓每一位老師都能展示、打磨自己的教學(xué)技巧，天宜學(xué)校小學(xué)語文組的老師們在小語組魏主任的帶領(lǐng)下，充分利用開學(xué)前的時(shí)光，爭分奪秒進(jìn)行備課、磨課活動(dòng)。 每一天的日程都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，每一分每一秒都有收獲。臺上講課的老師們?yōu)榱舜蛟煲惶眉染哂衅者m性又帶有鮮明個(gè)人風(fēng)格的精品課，挑燈夜戰(zhàn)備課到凌晨；臺下聽課的老師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，好像又回到了學(xué)生時(shí)代，興致勃勃又做回那曾經(jīng)或乖巧機(jī)敏、或奇思妙想的孩童。 作為一名新融入團(tuán)隊(duì)的老師，我的感觸尤其深刻。這幾天的聽課評課像是給我打開了一扇窗，把過去很多模糊在心中的感覺系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化。一堂課該怎么上？上哪些內(nèi)容（如何取舍）？不同類型的課文如何設(shè)置不同的環(huán)節(jié)？時(shí)間如何分配？師生互動(dòng)、小組討論、人物分析、思想感情等等等等，好多以前雜亂在心中的概念，逐漸找到自己的位置，形成一個(gè)框架性的知識結(jié)構(gòu)沉淀在腦海中。這一次的磨課活動(dòng)，既是培訓(xùn)，又是修行。猶如西天取經(jīng)，逐步拋卻迷障，得入靈山聆梵音！