載重物實驗第一眼遇見 <p>活動目標</p><p>1、幼兒通過操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。</p><p>2、 鼓勵幼L運用比較的方法來進行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養(yǎng)幼) L的動手操作能力。</p><p>3、 通過活動，萌發(fā)幼兒對物體呈種現(xiàn)象的興趣。</p> 幼兒操作能力使紙呈種折成山形活動載重萌發(fā)感知