載重物實(shí)驗(yàn)第一眼遇見(jiàn) <p>活動(dòng)目標(biāo)</p><p>1、幼兒通過(guò)操作，知道改變紙的形狀可以使紙橋的承受能力發(fā)生變化。</p><p>2、 鼓勵(lì)幼L運(yùn)用比較的方法來(lái)進(jìn)行感知，同樣的紙折成山形最牢固，培養(yǎng)幼) L的動(dòng)手操作能力。</p><p>3、 通過(guò)活動(dòng)，萌發(fā)幼兒對(duì)物體呈種現(xiàn)象的興趣。</p> 幼兒操作能力使紙呈種折成山形活動(dòng)載重萌發(fā)感知