再次啟航，靜待歸來| 新陽中心幼兒園秋季開學(xué)致家長一封信

登燈鄧鄧

尊敬的家長朋友： 您好！ 落葉知秋，微風(fēng)徐來，伴著微風(fēng)，我們即將迎來嶄新的學(xué)年。為切實(shí)做好常態(tài)化疫情防控，確保2020年秋季開學(xué)疫情防控各項(xiàng)工作安全、平穩(wěn)、有序，進(jìn)一步推動(dòng)家園互動(dòng)形成防疫防控合力，堅(jiān)決防止和阻斷疫情進(jìn)入校園，確保全體師生身體健康和生命安全，請您認(rèn)真閱讀此信內(nèi)容，為新學(xué)期的開始做好充分的準(zhǔn)備。 小班9月1日上午小班家長入園報(bào)名注冊領(lǐng)取被褥時(shí)間：8：30-11：10中大班9月1日下午中大班報(bào)名注冊家長入園放置被褥時(shí)間：14: 30-16:309月2日正式上課溫馨提示：每位幼兒僅限一位家長入園辦理注冊；請家長注意分批次入園時(shí)間，入園時(shí)需佩戴口罩，出示“八閩健康碼”，測量體溫后方可入園。 ?疫情防控預(yù)知 1.開學(xué)前14天返尤請幼兒不離開尤溪縣外出旅行，不接觸境外人員。如確需離開，必須向班主任報(bào)告往返時(shí)間、路線及交通方式，做好請假報(bào)備工作。杜絕瞞報(bào)、遲報(bào)、漏報(bào)的情況。返回將樂后要按屬地疫情防控要求，自覺做好醫(yī)學(xué)觀察等措施。2.做好幼兒每日健康登記和行蹤報(bào)告開學(xué)前14天內(nèi)，每日如實(shí)上報(bào)幼兒個(gè)人體溫，查詢幼兒和共同居住人的健康碼和出行軌跡，幼兒在家如出現(xiàn)發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、乏力、呼吸不暢、流涕、嘔吐、腹瀉、皮疹、黃疸等身體不適癥狀一律不能到園，請家長自行帶幼兒到醫(yī)院及時(shí)就醫(yī)，并告知班主任。待病愈無癥狀并提供醫(yī)院病歷及痊愈證明提交園方審核批準(zhǔn)后方可返園。3.落實(shí)“應(yīng)檢盡檢”要求（1）來自疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)或旅居史；（2）境外返回；（3）有境外人員接觸史；（4）體溫有異常或有疑似癥狀等重點(diǎn)人員；（5）開學(xué)前14天有到省外探親、旅游的；溫馨提醒：有上述情況的幼兒須在返園10天前進(jìn)行核酸檢測，檢測費(fèi)用自理，并在開學(xué)后提供開學(xué)前10天內(nèi)的核酸檢測合格報(bào)告方可返校。 01怕生 不愿意與老師和陌生的小朋友交往，抵抗交往，躲避，縮在角落或無人之處。02強(qiáng)烈反抗表現(xiàn)為哭鬧打人、咬人、摔東西、搶玩具等。03拒絕吃東西、喝水有的家長平時(shí)在家里使用不恰當(dāng)?shù)膹?qiáng)化手段，讓孩子不能隨便吃陌生人的東西，這些孩子來園后，容易表現(xiàn)為拒吃、拒喝。04跑出教室一個(gè)人玩由于新接觸一個(gè)環(huán)境，周圍都是陌生人，也沒有小玩伴，自己也沒感覺到在幼兒園跟家里有什么區(qū)別，就自己跑去一個(gè)地方玩耍去了。05“說謊”如回家告訴父母“老師(小朋友)打我”、“沒有玩具”、“不給飯吃”等。06階段性體質(zhì)敏感由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大，加上哭鬧、緊張，體能消耗也較大，出現(xiàn)代謝紊亂，進(jìn)而在一定階段內(nèi)引起體質(zhì)敏感、易生病。07尿褲子、尿床由于老師掌握孩子的規(guī)律需要一定的時(shí)間，對于自立能力弱的孩子而言，來到一個(gè)新環(huán)境，有可能會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，只要家長多帶上幾套換洗衣褲就行。08不愿上幼兒園抵制情緒較大，晚上易哭鬧，第二天不愿意來了。進(jìn)入幼兒園，對孩子和家長來說，都是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。為了讓孩子更好地適應(yīng)幼兒園，家長們現(xiàn)在就要開始做好準(zhǔn)備工作啦！ 心理準(zhǔn)備爸爸媽媽要提前給孩子打好預(yù)防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準(zhǔn)備，提前熟悉幼兒園，提前接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。日?？梢圆扇〉拇胧┌ㄒ韵聨讉€(gè)方面：1.提前帶著小朋友熟悉一下幼兒園的環(huán)境，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園。2.不僅孩子要做好入園前的心理準(zhǔn)備工作，爸爸媽媽以及老人更應(yīng)該做好關(guān)于孩子入園這件事的心理調(diào)試工作。3.如果沒有特殊的原因，一定要堅(jiān)持送園，千萬不能因?yàn)樾⌒〉哪氂械脑蚓洼p易地放棄。能力準(zhǔn)備1.在日常生活中，不斷地練習(xí)或者通過做游戲的方法，幫助小朋友學(xué)習(xí)穿衣服和鞋襪。2.鍛煉孩子學(xué)會(huì)自己吃飯，逐漸停止向孩子喂飯。讓孩子學(xué)習(xí)一下自己用勺來吃飯，同時(shí)學(xué)會(huì)把飯和菜搭配著吃，吃一口菜吃一口飯，培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣。3.對于孩子來說，對他們能力挑戰(zhàn)的另外一個(gè)難點(diǎn)就是上廁所。因?yàn)樯蠋牟襟E其實(shí)還是挺多的，孩子大腦的記憶容量有限，而且一般孩子想說廁所的時(shí)候都非常著急，可能你讓他一點(diǎn)一點(diǎn)地回憶他也想不起來，所以我們還是可以給孩子提供這樣一些步驟圖貼在家里，然后給他一個(gè)提示，讓他提前知道，想上廁所，應(yīng)該怎么辦。物質(zhì)準(zhǔn)備1.衣服：應(yīng)該給孩子選擇一些合身的穿脫方便，又不妨礙孩子活動(dòng)的衣服，比方說純棉的、吸汗透氣的衣服，寬松的運(yùn)動(dòng)服也比較有利于孩子的活動(dòng)。2.拖鞋、隔背毛巾、備用換洗的衣物：養(yǎng)成午睡換鞋的好習(xí)慣。如果上廁所不及時(shí)，老師會(huì)給孩子換掉弄臟的內(nèi)衣，讓幼兒在園里一樣舒適。 01孩子要喝水、大小便怎么辦？剛?cè)雸@時(shí)，老師會(huì)不時(shí)地提醒，小朋友也可以隨時(shí)提出喝水、如廁的要求。過了一段時(shí)間，情況穩(wěn)定之后有固定的時(shí)間去喝水、如廁，但小朋友如有要求仍可以隨意去。對于年齡較小的孩子，喝水、如廁時(shí)老師都會(huì)幫忙，直至孩子能獨(dú)立完成為止。02孩子不肯午睡怎么辦？老師不會(huì)強(qiáng)迫剛?cè)雸@的孩子午睡，而是采用循序漸進(jìn)的方式誘導(dǎo)孩子午睡，如先隨聲附和孩子“等媽媽”的要求，請其安靜地到床邊坐下，等孩子有了睡意，再勸他睡到床上等?？梢栽S諾孩子不脫衣服，在他迷迷糊糊中，幫助孩子完成了他的第一次午睡。當(dāng)然，這個(gè)過程不一定在一天之中完成。03不會(huì)自己吃飯或不肯吃飯?jiān)趺崔k？吃飯時(shí)，老師會(huì)對新入園的孩子予以特別照顧，教他們使用勺子進(jìn)餐，對個(gè)別能力弱的，老師會(huì)鼓勵(lì)孩子自主吃飯。為了激起孩子的食欲，幼兒園的飯菜均是色、香、味俱全。盛飯時(shí)，以少量多次為原則。如果孩子自己吃飯時(shí)將飯菜撒到桌上或弄到身上，老師會(huì)幫他收拾，并教他正確的進(jìn)餐方法。在老師的幫助指導(dǎo)和小朋友集體進(jìn)餐氛圍的影響下，孩子們都會(huì)很快學(xué)會(huì)自己吃飯。04孩子與小朋友發(fā)生爭執(zhí)怎么辦？小朋友之間的交往行為是各不相同的，如：有的是用語言，有的是用眼神或表情，有的是用動(dòng)作的。小朋友之間發(fā)生爭執(zhí)(包括吵架甚至打架)是很正常的。由于孩子的體力弱，這些爭執(zhí)一般不會(huì)造成人身傷害，況且老師會(huì)立即排解糾紛，家長可盡量放心。在心理學(xué)家看來，爭執(zhí)是孩子成長過程中的必要環(huán)節(jié)。通過爭執(zhí)，孩子可以學(xué)會(huì)維護(hù)自己的利益，并知道別的孩子也有自己的需求。在爭執(zhí)中，孩子的語言表達(dá)能力，思辨能力都得到了鍛煉，所以孩子之間的爭執(zhí)并非完全有害。需要提醒家長注意的是，小朋友對他們之間的糾紛過后即忘，很快又會(huì)玩在一起，家長千萬不要卷入糾紛中來，把事情搞復(fù)雜了，更不能直接去嚇唬別人的孩子。如確實(shí)有了矛盾可通過幼兒園來解決。 親愛的家長朋友們： 很高興又要和您以及親愛的寶貝見面了！ 開學(xué)在即，為了讓孩子重返幼兒園時(shí)能夠迅速適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，收獲更多的快樂和成長，我們在此為您提供幾點(diǎn)建議，希望您可以幫孩子提前做好準(zhǔn)備，以最佳的狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來。生活習(xí)慣調(diào)整1．作息規(guī)律 生活作息規(guī)律的孩子會(huì)表現(xiàn)出更積極樂觀的心態(tài)，所以從現(xiàn)在起，請家長按照幼兒園的作息時(shí)間安排孩子的一日生活，早睡早起，每天按時(shí)午睡，多帶孩子參加戶外運(yùn)動(dòng)，為重返幼兒園后擁有良好的精神狀態(tài)奠定基礎(chǔ)。2．飲食習(xí)慣 保持孩子三餐規(guī)律、獨(dú)立進(jìn)食的好習(xí)慣。開學(xué)前建議孩子在家吃一些清淡的食物，既可以保證身體活動(dòng)的正常消耗，又有利于消化和吸收，防止上火。3.衛(wèi)生習(xí)慣 良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子的身體健康，家長在家也應(yīng)該提醒孩子像在幼兒園樣保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如小手臟了要及時(shí)清洗、飯前洗手、飯后漱口擦嘴等。4.生活自理 由于長輩的溺愛，孩子暑假在家可能習(xí)慣了“衣來伸手，飯來張口”的生活。為了讓他開學(xué)后可以盡快適應(yīng)集體生活，希望家長們及早“放手”，讓孩子獨(dú)立完成吃飯刷牙穿脫衣物等力所能及的事，以恢復(fù)其生活自理能力。