凝聚智慧砥礪前行 ——蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)期初教研活動

傾聽荷塘夜語

教學(xué)是核心，教研是靈魂。新學(xué)期，新面貌，蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué)校園又充滿了生機(jī)與活力。開學(xué)伊始，教研先行。 召開會議精心部署 　　為了確保新學(xué)期學(xué)校教學(xué)教研工作的順利有效開展，使教研工作進(jìn)一步落到實(shí)處。8月25日上午在教導(dǎo)處馮立偉主任的主持下召開了新學(xué)期教學(xué)教研工作會議。 　　會上黃麗娜校長首先做重要講話。黃校長向全體教師傳達(dá)了省市縣秋季學(xué)期開學(xué)工作會議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，并對新學(xué)期學(xué)校疫情防控、教育教學(xué)、德育、安全等各項工作提出了新的目標(biāo)要求。 　　袁曉峰副校長針對本學(xué)期人員變動情況及學(xué)校當(dāng)前各項工作又做了詳細(xì)說明，并激勵教師做好本職工作砥礪前行。 　　馮立偉主任對課程和教師任課詳細(xì)情況進(jìn)行了公布并對教師的備課提出了要求。 　　教研員張敏對學(xué)期初的教研工作進(jìn)行了細(xì)致安排，具體內(nèi)容如下表。 制定進(jìn)度教材分析 　　25日下午全體任課教師以教研組為單位進(jìn)行集體教研。內(nèi)容包括：熟悉教材，同年組教師研討制定各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度，進(jìn)行全冊教材分析。 深入教材設(shè)計備課 　　26日以年組為單位教師進(jìn)行深入了解教材，結(jié)合學(xué)生實(shí)際進(jìn)行備課設(shè)計。要求教師提前備出至少一周的課程。 　　中老年教師的備課采取“教材批注”的方式，抓重點(diǎn)、抓難點(diǎn)、抓反思，讓備課更實(shí)效！ 　　35歲以下青年教師采取手寫紙質(zhì)備課，以提升青年教師的自身素質(zhì)，業(yè)務(wù)能力。 　　教研期間，26號上午教師學(xué)校李剛校長和馬寶和副校長來校檢查指導(dǎo)我校教研工作，兩位領(lǐng)導(dǎo)深入到各教研組對教研活動安排、教師備課、各學(xué)科教師分配、教學(xué)成績等方面與老師、領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了交流，感謝教師學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的光臨指導(dǎo)，我們會一如既往的做好教學(xué)教研工作，不斷提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量！ 群文閱讀培訓(xùn)學(xué)習(xí) 　　8月27日，組織全體教師參加了遼寧省中小學(xué)群文閱讀項目語文教師線上專題培訓(xùn)會。 　　老師們認(rèn)真聆聽、認(rèn)真記錄，專家的報告、名師的引領(lǐng)以及3至6年級群文閱讀教學(xué)的指導(dǎo)……內(nèi)容豐富、講解細(xì)致。一天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓老師們受益匪淺。播撒“群文”的種子，我堅信蔡牛小學(xué)的師生定能靜聽花開的聲音。 書情愜意讀書分享 　　讀書能啟人心智，撼動心靈，豐富人生；讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動思考，指點(diǎn)迷津。讀書分享，凝聚智慧。8月28日下午在教研員張敏老師的主持下召開了教師讀書分享會。會上不同學(xué)科的15位中青年教師對自己假期讀的書與老師們進(jìn)行了交流分享。 　　《思路決定出路》《教育從愛開始》《做不抱怨的教師》《一生氣你就輸了》《人生果然不同》《沒傘的孩子必須努力奔跑》……一本本好書就像一個個高尚的朋友，帶給我們智慧，帶給我們力量。老師們有的理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用；有的觀點(diǎn)新穎，創(chuàng)新實(shí)用；有的旁征博引，恰到好處。引領(lǐng)在場的每位教師在共讀共賞、共學(xué)共進(jìn)的氛圍中，獲得了“一覽眾山小”的豪邁情懷，更收獲了“柳暗花明又一村”的幸福與快樂。 　　經(jīng)過了近兩個小時的分享我們的讀書活動結(jié)束了。讀書匯報的時間是有限的，但我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的空間是無限的。愿我們帶著滿滿的收獲開啟新學(xué)期之旅。 　　學(xué)無止境，教無止境，研無止境。四天的教研活動為新學(xué)期教學(xué)指明了方向，為新學(xué)期的課堂注入了活力。教研之路任重而道遠(yuǎn)，我們會在黃校長的帶領(lǐng)下攜手共進(jìn)，凝聚智慧，砥礪前行！ 鐵嶺縣蔡牛鎮(zhèn)中心小學(xué) 2020年8月28日