做幼兒成長的保護(hù)傘——寶豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園安全培訓(xùn)簡報(bào)

大海

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出:“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在工作的首位”。前教育部部長袁貴仁說：“生命不保，何談教育！這是我們應(yīng)當(dāng)必須共同遵循的教育準(zhǔn)則。一個(gè)沒有安全保障的學(xué)校，絕對是一所不合格的學(xué)校；一個(gè)不具備安全意識的老師，絕對是一個(gè)不稱職的老師?！庇變旱陌踩恰邪l(fā)展的保障，只有在幼兒生命健全的基礎(chǔ)上才能保障其身心健康發(fā)展。安全工作是我園最重要的常規(guī)工作之一，為了進(jìn)一步加強(qiáng)我園老師們的安全意識，提高老師們的安全防范能力。寶豐縣實(shí)驗(yàn)幼兒園于2020年8月28日上午組織開展了全體教職工安全教育培訓(xùn)。 　　此次培訓(xùn)，主要對幼兒園安全管理十重點(diǎn)、幼兒園常見事故法律解析等方面對教職工進(jìn)行了重點(diǎn)培訓(xùn)。我們老師每天面對的幼兒年齡小，容易出意外。3-6歲幼兒由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)，對自己行為產(chǎn)生的后果又無法預(yù)見，所以極易發(fā)生安全問題。比如：幼兒在奔跑時(shí)，遇到其他幼兒迎面跑來卻不知躲閃，站在門邊自然地把手放在門縫里卻不知會被去關(guān)門的幼兒夾到手等等。這些都是幼兒不知道自己的行為可能出現(xiàn)什么后果的表現(xiàn)。幼兒的這些表現(xiàn)法律上稱他們是無民事行為能力的人，此外幼兒好奇心強(qiáng)，對周圍事物感興趣，他們東跑西竄每件事都想試探、觸摸，但由于動作不穩(wěn)，又缺少生活經(jīng)驗(yàn)，他們不知什么是安全，什么是危險(xiǎn)，很容易發(fā)生意外事故。因此，這就要求我們教師要有強(qiáng)烈的安全意識和高度的責(zé)任感，確保每個(gè)在園幼兒的安全。 　　下午，專門對門衛(wèi)人員進(jìn)行了《園所安全的第一防線》專題培訓(xùn)，明確了門衛(wèi)人員在幼兒園工作的職責(zé)與所遵守的規(guī)章制度，加強(qiáng)門衛(wèi)人員的專業(yè)知識，提高應(yīng)變能力。 　　通過這次安全培訓(xùn)，教職工們再次高度認(rèn)識到安全的重要性，安全意識得到了進(jìn)一步的提高，并表示在今后的工作中要做到以下幾個(gè)方面的安全工作： 一、加強(qiáng)幼兒一日活動的安全管埋。 二、要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。 三、堅(jiān)決禁止體罰和變相體罰幼兒。 四、經(jīng)常檢查班級設(shè)施的安全，消除不安全因素。 　　最后全體教職工按崗位的不同要求，簽署了各崗位的安全責(zé)任書，明確了安全職責(zé)，形成了人人重安全，人人管安全的良好氛圍。