一、游戲競(jìng)猜、智慧闖關(guān)，趣味十足，激發(fā)學(xué)生參與積極性。<br> 教師精選必讀書目中的精彩段落，學(xué)生用競(jìng)猜的形式舉手搶答，增加趣味性，更深層的理解、感悟作者的書寫特點(diǎn)，體會(huì)認(rèn)真觀察的重要意義。 游戲闖關(guān)環(huán)節(jié)增加學(xué)生的參與熱情，幫助學(xué)生理解作者的寫作特點(diǎn)。 二、圖文結(jié)合，自主探究，了解作者的生平。<br> 學(xué)生通過(guò)引讀單搜集作者的生平及故事，自主交流對(duì)作者的認(rèn)識(shí)，同學(xué)間互相學(xué)習(xí)，補(bǔ)充資料。教師總結(jié)提升環(huán)節(jié)利用圖文形式，抓重點(diǎn)，更加清晰深入。 三、學(xué)生自主提問(wèn)，了解更多讀書知識(shí)。<br> 學(xué)生通過(guò)提問(wèn)環(huán)節(jié)，了解到作者，出版社，前言或?qū)дZ(yǔ)，目錄等相關(guān)知識(shí)。解決了讀書中的困惑。 四、全員參與，活動(dòng)豐富，注重積累，培養(yǎng)素養(yǎng)。<br> 摘抄，朗讀，猜一猜的環(huán)節(jié)，更多同學(xué)參與，充分體現(xiàn)自主探究的學(xué)習(xí)形式，學(xué)生在活動(dòng)中提升積累和閱讀素養(yǎng)。 好書相伴，閱讀成長(zhǎng)，三一讀書交流活動(dòng)收獲多多。