“幸?！笔嵌嗝醋屓松裢穼さ淖盅?，特別在教育中，什么是幸福感？作為老師，“你幸福嗎？”；作為學(xué)生，“你幸福嗎？”生本課堂，是所有好的教育的凝結(jié)，讓課堂洋溢著幸福，將不再是空想！在美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)主校區(qū)，在這陽光燦爛，秋高氣爽的日子，孔祥友校長為我們帶來了生動(dòng)的一課《生本課堂-讓教育充滿幸福感》。 那么到底什么是“生本課堂”，又該具體怎么做呢？孔校長為我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述。<div><br></div> 首先，教育的目的是什么？英國數(shù)學(xué)家懷特海說過“教育只有一個(gè)目的，引導(dǎo)兒童走向自我教育和自我發(fā)展之路?！蹦敲矗覀兊纳菊n堂就是：以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的課堂。<div> 教育的問題現(xiàn)在主要是以教為中心，這種一個(gè)人的精彩，一群人的寂寞的課堂已經(jīng)不適應(yīng)當(dāng)代。</div> 傳統(tǒng)課堂無法破解學(xué)生全面發(fā)展的問題；傳統(tǒng)課堂無法破解教師進(jìn)步和職業(yè)幸福感的問題；傳統(tǒng)課堂無法破解學(xué)生的素質(zhì)和應(yīng)試水平共同提高的問題。課堂需要改革，需要改變觀念。教育觀念是教育的靈魂。 生本課堂就是學(xué)生為本，學(xué)為中心。美國教授彼得·圣吉說過，“我們的教育低估了學(xué)生的能力，教師解決不了的問題交給學(xué)生，學(xué)生都能解決?！蔽覀円浞窒嘈艑W(xué)生。 學(xué)為中心：在賁友林教授構(gòu)建“學(xué)為中心”數(shù)學(xué)課堂里，我們更是深深認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。教師要從學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)，以學(xué)生已有知識(shí)和觀念作為新教學(xué)的起點(diǎn)，給學(xué)生更多的學(xué)習(xí)和構(gòu)建的機(jī)會(huì)，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)過程設(shè)計(jì)相應(yīng)的促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的教的活動(dòng)。<div><br></div> 主動(dòng)學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)是唯一有效的學(xué)習(xí)方式。包括我們教師也是一樣的。 教育的本意就是要引出來，導(dǎo)出來。 那么怎樣培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生呢？那就需要生本課堂，學(xué)為中心。授人以魚-授人以漁-欲-娛-愉（三維目標(biāo)）。在這堂課中，要讓孩子快樂起來，愉快的渡過。 生本課堂方法論就是學(xué)為中心，要先做后學(xué)，先學(xué)后教，以學(xué)定教，少教多學(xué)。教師成為學(xué)習(xí)者，學(xué)生成為教學(xué)者。讓學(xué)，讓教，少教，不教。 生本課堂的基本流程簡(jiǎn)單點(diǎn)來說就是自學(xué)-互學(xué)-展學(xué)-延學(xué)。特別自學(xué)中的前置學(xué)習(xí)是非常重要的，學(xué)生要根據(jù)自己的知識(shí)基礎(chǔ)和生活經(jīng)驗(yàn)去進(jìn)行自主的探究，自主的學(xué)習(xí)，去動(dòng)腦動(dòng)手。 對(duì)于以上這一部分，孔校長為我們舉了大量的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀學(xué)生的一些例子，讓我們真正的體驗(yàn)到了前置學(xué)習(xí)的重要性和優(yōu)勢(shì)。以培養(yǎng)學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生帶準(zhǔn)備，帶思考，帶問題走進(jìn)課堂，這樣才能提高課堂的學(xué)習(xí)效率，達(dá)到“少教多學(xué)，以學(xué)定教”的目的。 另外，對(duì)于小組建設(shè)方面和評(píng)價(jià)方面孔校長也給我們做了詳細(xì)的介紹，并把一些方法推薦給我們。特別在我們小學(xué)階段，兩人小組合作最佳。評(píng)價(jià)時(shí)要注意的就是要什么，評(píng)什么。 對(duì)于其他問題的一些說明對(duì)于我們來說也是非常重要的，主要包括：教材觀，錯(cuò)誤觀，安全感，師生關(guān)系，課型研究，教研方式，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)等。想讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)，喜歡你的課，就得讓學(xué)生愛你，這是最基本的一條。 哲學(xué)家們都承認(rèn)，人生最高的目的是幸福。費(fèi)爾巴哈在《幸福論》中提出：“一切有生命和愛的動(dòng)物，一切生存著和希望生存的生物之最根本的和最原始的活動(dòng)就是對(duì)幸福的追求?！蹦敲矗鳛槿祟愅ㄍ腋Ｌ焯玫碾A梯，教育的本真熱愛和深沉渴望也就必然指向人生的幸福。大教育家蘇霍姆林斯基就曾指出，教育（目的）是培養(yǎng)幸福的人。教育就是對(duì)人不可能“萬事如意”的生活的一種關(guān)懷，幫助受教育者發(fā)現(xiàn)生活的亮點(diǎn)，找到生活的幸福點(diǎn)。作為一名光榮的人民教師，聽了孔校長生動(dòng)的一堂課，更讓我深深體會(huì)到了自己身上的重任。我要深深反思在我的課堂中存在哪些缺憾和不足；我要在以后的課堂中，以學(xué)生為中心，以學(xué)為中心，落實(shí)生本教育，把課堂真正還給孩子。<div> <br></div> <div> 興蒙學(xué)校 劉丕麗<br> 2020.08.28</div>