我們開(kāi)學(xué)啦！––南陽(yáng)市第八完全學(xué)校小學(xué)部學(xué)生入學(xué)攻略

通訊員許芮

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：您好! 歡迎您和您的孩子成為第八完全學(xué)校小學(xué)部溫暖大家庭中的一員。作為一個(gè)全新的學(xué)校，第八完全學(xué)校小學(xué)部的創(chuàng)建、招生、開(kāi)學(xué)籌備等工作備受各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視和廣大家長(zhǎng)朋友的關(guān)注，在此特別感謝大家！ 了解我們的大家庭 面對(duì)全新的校園和老師們，作為家長(zhǎng)，怎樣幫助孩子們快速融入八完的生活呢？這里給大家呈上一些“錦囊妙計(jì)”，希望通過(guò)咱們的共同努力，幫助寶貝們盡快適應(yīng)新的校園生活。 一年級(jí)新生生活小錦囊 錦囊一：調(diào)整孩子的作息時(shí)間小學(xué)的作息時(shí)間更加緊湊和連貫。為了孩子能在學(xué)習(xí)時(shí)保持旺盛的精力，學(xué)習(xí)和生活安排得井然有序，家長(zhǎng)可以在孩子入學(xué)前，開(kāi)始培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，逐步適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)的作息時(shí)間。錦囊二：培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性一年級(jí)的小學(xué)生也要掌握一些生活的小技能了，如自己吃飯、自己收拾餐具，學(xué)會(huì)系鞋帶、整理書(shū)包（很重要）、桌椅，大方地與人打招呼、交往，遇到困難會(huì)尋求幫助等。在這些能力培養(yǎng)的過(guò)程中，家長(zhǎng)一定不能操之過(guò)急，可以一天天一點(diǎn)點(diǎn)的引導(dǎo)。孩子自身有成長(zhǎng)的愿望，家長(zhǎng)溫柔的鼓勵(lì)和指導(dǎo)，孩子會(huì)很受鼓舞。錦囊三：培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣鼓勵(lì)孩子適當(dāng)承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，比如：學(xué)著掃地、擦桌子等，鼓勵(lì)孩子養(yǎng)成勤喝水、勤洗手、主動(dòng)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶的好習(xí)慣。尤其在特殊時(shí)期，我們更應(yīng)該向孩子傳遞衛(wèi)生習(xí)慣的重要性。錦囊四：為孩子準(zhǔn)備健康的早餐早餐對(duì)保障我們身體的健康、維持體能、提高學(xué)習(xí)效率至關(guān)重要。所以吃好早餐，才能夠使一整天都感到精力充沛。錦囊五：培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)教育孩子要注意校內(nèi)安全：在校園內(nèi)不猛追猛跑，上下樓道靠右行，不推不擠慢慢走。同時(shí)也要教育孩子注意校外安全：過(guò)馬路左右看、不和陌生人講話、不吃陌生人給的食物、放學(xué)直接回家等。 學(xué)習(xí)小錦囊 錦囊一：營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給孩子創(chuàng)造一個(gè)靜心學(xué)習(xí)的環(huán)境，可以在一旁看書(shū)、看報(bào)，營(yíng)造一種共同學(xué)習(xí)的氛圍。錦囊二：養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣鼓勵(lì)孩子做事情時(shí)要專心，不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。比如：一邊看電視，一邊學(xué)習(xí)，這樣學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒(méi)有效果。錦囊三：養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣 傾聽(tīng)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一種很自然的接受方式，家長(zhǎng)平時(shí)要多與孩子溝通交流，在感情的自然流露中培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)能力。錦囊四：養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣讓孩子喜歡讀書(shū)，并且養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，對(duì)孩子的理解能力，表達(dá)能力等有至關(guān)重要的作用。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以參考教材推薦的書(shū)目，選擇適合孩子們的圖畫書(shū)、故事書(shū)。 物品準(zhǔn)備小錦囊 學(xué)習(xí)用品:1.書(shū)包1個(gè)：建議選擇輕便的雙肩包，以能裝課本為宜，盡量不使用拉桿箱，存放不便。2.文具盒：建議使用功能最簡(jiǎn)單、色彩不鮮艷的類型。盡量不要使用鐵質(zhì)文具盒。3.鉛筆：每天至少準(zhǔn)備4支削好的鉛筆，貼上名字或做好標(biāo)記，禁用自動(dòng)筆。4.橡皮：最好不帶香味的，以免對(duì)孩子身體不利。5.直尺：買一個(gè)15厘米或20厘米的普通塑料軟尺。6.包書(shū)皮：包好新書(shū)、課本、常用練習(xí)冊(cè)，在左上角貼上班級(jí)和名字標(biāo)簽。7.本子：準(zhǔn)備拼音本、田字本、演算本、英語(yǔ)本等。8.準(zhǔn)備一本作業(yè)記錄本，要求孩子學(xué)會(huì)記好當(dāng)天的作業(yè)。9.姓名貼：建議最好是打印的姓名貼。 生活用品:1. 水壺：密封性能好（要能平放在抽屜里，輕便為主，方便開(kāi)關(guān)，冬季可以使用保溫杯，學(xué)校有飲水機(jī)，上學(xué)前裝一小部分，喝完直接在學(xué)校飲水機(jī)裝水)；2.隨身帶一包手帕紙、一包濕紙巾、一個(gè)口罩、一個(gè)垃圾袋。 以上所有為孩子準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用品、生活用品、校服等必須做上標(biāo)簽，以免混淆拿錯(cuò)。（校服可以在側(cè)面的標(biāo)簽寫上孩子的姓名班級(jí)） 溫馨提醒:1.請(qǐng)勿給孩子帶零食（早餐盡量在家里吃好再出門）、玩具，不佩戴飾物，不帶貴重物品。2.各項(xiàng)回執(zhí)單統(tǒng)一用黑色水筆簽名，并按時(shí)繳交。3.讓孩子學(xué)會(huì)寫學(xué)校的名稱和自己的名字；4.教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)家到學(xué)校的行走路線；5.教會(huì)孩子熟記父母的名字與電話；6. 校服到位后，我們的著裝有統(tǒng)一要求; 7.如果孩子身體有特殊情況需要老師特殊照顧，如：氣喘、過(guò)敏、心臟疾病、視力不良等情況，請(qǐng)主動(dòng)出示病歷并告知老師。 家長(zhǎng)準(zhǔn)備小錦囊 如果說(shuō)孩子上小學(xué)的準(zhǔn)備很重要，那家長(zhǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作更為重要。心理上，家長(zhǎng)要對(duì)孩子一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活充滿期待，充滿信心。<ul><li>生活上學(xué)會(huì)放手，學(xué)習(xí)上學(xué)會(huì)等待，給予孩子充分的信任和鼓勵(lì)，創(chuàng)造孩子鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。</li><li>家長(zhǎng)還可以將自己寄語(yǔ)孩子的一些暖心話寫下來(lái)，讀給孩子聽(tīng)，讓他感受到父母的關(guān)愛(ài)和期待，勇敢地向小學(xué)生活邁出第一步。</li></ul>行動(dòng)上，家長(zhǎng)應(yīng)傳遞正能量，做孩子模仿學(xué)習(xí)的榜樣，和孩子一起做到以下“六個(gè)一”：<ul><li>傳遞一個(gè)觀念––尊重</li></ul>學(xué)會(huì)尊重，這是做人的第一步，也是最關(guān)鍵的一步。家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)尊重，尊重學(xué)校的紀(jì)律、規(guī)章制度，尊重老師和學(xué)校的其他教輔人員，以身示范。<ul><li>強(qiáng)化一種意識(shí)––善良</li></ul>家長(zhǎng)要做正能量的傳播者，與人為善，感恩待人，教會(huì)孩子謙讓和包容。<ul><li>組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)––交往</li></ul>家長(zhǎng)要帶頭為孩子組建交流性的學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)情商，培養(yǎng)合作精神，學(xué)會(huì)處理矛盾和沖突，這也是未來(lái)領(lǐng)袖必備的素質(zhì)。<ul><li>培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣––閱讀</li></ul>家長(zhǎng)要努力做孩子閱讀興趣和習(xí)慣培養(yǎng)的引路人，建設(shè)書(shū)香家庭。<ul><li>堅(jiān)持一個(gè)項(xiàng)目––運(yùn)動(dòng)</li></ul>學(xué)校微信公眾號(hào)設(shè)有“體育天天練”的欄目，家長(zhǎng)可以和孩子一起每日運(yùn)動(dòng)打卡，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，磨煉意志。<ul><li>營(yíng)造一個(gè)環(huán)境––溫馨</li></ul>孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一。家長(zhǎng)應(yīng)給孩子準(zhǔn)備固定的、獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。只有當(dāng)老師、家長(zhǎng)和學(xué)生都做好了入學(xué)前的準(zhǔn)備，我們的幼小銜接工作才有了一個(gè)良好的開(kāi)端。 二至六年級(jí)學(xué)生明確我們的作息時(shí)間開(kāi)學(xué)事宜 8月30日下午2:30 家長(zhǎng)帶學(xué)生到校查看分班情況，熟悉班級(jí)位置，領(lǐng)取校服。8月31日上午7:30 學(xué)生按分配的班級(jí)進(jìn)入各自的教室。溫馨提示:各年級(jí)根據(jù)入校時(shí)間和值班教師的安排，依次測(cè)溫、消毒、進(jìn)校、入班。 老師寄語(yǔ) 親愛(ài)的孩子，希望你是一顆小種子，健康向上，努力生長(zhǎng)；希望你是一個(gè)小太陽(yáng)，發(fā)光發(fā)熱，溫暖善良；希望你是一塊小海綿，喜歡讀書(shū)，求知若渴；更希望你是一個(gè)小宇宙，胸懷浩遠(yuǎn)，潛力無(wú)限！讓我們一起，帶上夢(mèng)想，帶上最初的好奇和探索的勇氣，準(zhǔn)備出發(fā)！