<p> ——石總場(chǎng)一小音樂組開展線上教學(xué)</p> <p> 2020年8月，主題為“別樣的網(wǎng)課，別樣的精彩”音樂組線上延伸活動(dòng)，又一次拉開了序幕。</p><p> 音樂組老師們結(jié)合全國和地方疫情、學(xué)校特色及學(xué)生情況，積極尋找音樂教育素材。首先收集網(wǎng)絡(luò)上流傳的以歌頌黨，歌頌白衣天使，歌頌為防疫做出貢獻(xiàn)的各條戰(zhàn)線上的英雄為主題的新創(chuàng)作的防疫歌曲，并根據(jù)孩子們年齡特點(diǎn)確定了：一二年級(jí)《給孩子的抗疫情之歌》讓孩子們?cè)诟枨袑W(xué)會(huì)自我防護(hù)，三四年級(jí)《致敬奮斗的青春》《我們一定會(huì)勝利》，這兩首曲目讓孩子們感受到了白衣天使的犧牲與奉獻(xiàn)。五六年級(jí)《堅(jiān)信一定會(huì)贏》《中國加油，新疆加油》，對(duì)孩子們進(jìn)行了感恩教育，讓高段的孩子知道，作為中國人所需有的擔(dān)當(dāng)。其次我們根據(jù)自己年級(jí)的學(xué)情，將合唱欣賞、樂理知識(shí)、民族器樂欣賞、技能等帶給孩子們，讓孩子們?cè)谝魳氛n堂中有聽的、學(xué)的、唱的、奏的、演的。把適合孩子們的、不同題材的優(yōu)秀作品，傳播給孩子們，讓音樂課更加活躍起來。后續(xù)音樂老師們又給孩子們準(zhǔn)備了《疫情防控知識(shí)》《音樂欣賞課》、《樂理知識(shí)》、歌曲《搖啊搖》、《茉莉花》等等形式多樣、實(shí)效性強(qiáng)的線上教學(xué)內(nèi)容</p> <p>音樂老師“抗疫”在行動(dòng)！</p><p> 作為孩子們的音樂老師，怎樣在這個(gè)特殊時(shí)期，堅(jiān)持“停課不停學(xué)”？怎樣在這特殊時(shí)期創(chuàng)新音樂教育教學(xué)形式，用音樂陪孩子們度過這非常時(shí)期，用音樂去感染學(xué)生，讓音樂帶給孩子們力量，讓音樂為戰(zhàn)勝疫情助力？音樂教研組在接到教學(xué)任務(wù)后積極地行動(dòng)了起來……音樂組的老師們結(jié)合自己特點(diǎn)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心制作課件、使得“音樂課堂”百花齊放，讓學(xué)生們?cè)谪S富多彩的音樂活動(dòng)中感受“疫”中樂，聲中情。</p> <p>認(rèn)真上網(wǎng)課的孩子們真可愛！</p> <p> 因?yàn)橐魳氛n有別于其他學(xué)科的特殊性，的確存在一些讓音樂老師更難把控的因素，我們以往的音樂課都能保證學(xué)生進(jìn)入課堂，而現(xiàn)在，雖然有課表，也有授課教師。但是因?yàn)閷W(xué)生在各自家中，更因?yàn)檎J(rèn)識(shí)方面的誤區(qū)，音樂課在部分孩子、家長(zhǎng)眼中是“副科上課與否無關(guān)緊要。所以，首先要解決的問題是能讓學(xué)生按時(shí)上音樂課。從音樂課的質(zhì)量來看，音樂老師們?yōu)榱松虾谜n都下了很大功夫，從教學(xué)手段的運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)都作了精心的準(zhǔn)備，切切實(shí)實(shí)把本次線上教學(xué)切入的扎實(shí)有效，真正做好孩子們的引路人。只有熱愛工作，才能在工作中尋找幸福?！白尯⒆釉谛腋＝逃行腋３砷L(zhǎng)”,讓教師“幸福教育、美麗生活”青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆。</p><p> 本次音樂線上教學(xué)在富有情趣的教學(xué)語言；充沛、富有感染力的教學(xué)激情；多彩、富有實(shí)效的教學(xué)形式下還在持續(xù)，讓孩子們的音樂課更加豐富多彩、學(xué)有所獲！</p>