<p>親愛的大班寶爸寶媽們：</p><p>你們好！</p><p>轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)在幼兒園度過了兩年的快樂時光，成為了大班的哥哥姐姐。</p><p>進入大班，爸爸媽媽們明顯會開始有了“緊張感”。</p><p>面對即將到來的小學，我們該如何與孩子準備呢？</p><p>家長們首先想到的肯定是知識的準備。</p><p>于是有的家長開始買各種漢字、拼音、算術(shù)練習冊。</p><p>我們理解家長的焦慮，但這樣只在物質(zhì)上去刺激孩子的學習興趣，是不夠的，還可能適得其反。幼小銜接并不是將小學生活提前。</p><p>孩子進入大班，意味著他從學齡前兒童轉(zhuǎn)變?yōu)閷W齡兒童的過渡期開始了。</p><p>他在各項能力上都愈加成熟，也顯得可靠和實際。</p><p>在他開始著手一件事情之前，他會多方面思考自己的計劃。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">他也會樂意將更多的時間分給同伴，他可以通過與他們的表現(xiàn)相比而估量出自己的能力。</span></p> <p>希望家長們能夠配合我們以下的建議，在心理狀態(tài)和行為習慣上，為孩子的幼小銜接做好真正夯實的準備。</p><p>1</p><p>保證每天有一定的時間與孩子進行交流。</p><p>重點了解孩子在園的學習和生活情況，</p><p>督促并幫助孩子完成每周小任務(wù)。</p><p>2</p><p>在家時，要讓孩子獨立完成自己能完成的事。</p><p>特別在看書或畫畫等桌面活動結(jié)束后，</p><p>一定要讓孩子自己收拾學習用品，</p><p>并放在固定地方（箱子或抽屜）。</p><p>3</p><p>早睡早起，按時來園，不隨意請假。</p><p>跟孩子一起制定作息時間表。</p><p>養(yǎng)成良好的作息規(guī)律，培養(yǎng)孩子的時間觀念。</p><p>4</p><p>培養(yǎng)孩子的專注力。</p><p>培養(yǎng)孩子的專注力，也就是有意注意很重要，</p><p>一位小學老師說，在小學低年級學習成績不好的學生往往并非智力落后，而是由于注意力渙散。</p><p>家長可以多與孩子玩棋類游戲、拼圖游戲，這對培養(yǎng)有意注意很有益。</p><p>5</p><p>良好的學習習慣包括：</p><p>閱讀習慣：會逐頁翻看圖書，按圖片順序看。</p><p>傾聽習慣：安靜的集中注意力的聽30分鐘，不隨便亂插嘴。</p><p>注意看書，寫字的習慣：正確使用常見的學習材料并能愛惜。 </p><p>好學好問，敢于向老師、同伴提出疑問和不同的見解</p><p>有一定的合作意識：愿意與同伴共同商量，一起解決碰到的困難、分享成功的喜悅。</p><p>收集信息的習慣：培養(yǎng)任務(wù)意識，增加自信心。</p><p>身教勝于言傳，請家長們一定堅持原則，從身邊點滴做起，有意培養(yǎng)孩子的這些行為習慣。</p><p>相信寶貝一定會在我們的共同努力下，</p><p>健康快樂地度過幼兒園的最后一年時光，</p><p>順利適應(yīng)小學的生活。</p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">感謝家長對我們工作的支持與理解，謝謝！</span></p><p><br></p><p><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 婧依教育幼兒園</span></p>