秋風(fēng)送爽，碩果飄香，伴著明靜的秋色，我們又迎來了新的學(xué)年。開學(xué)伊始，為使廣大老師們順利融入新的教育教學(xué)生活，銀川市第二中學(xué)于2020年8月28日在學(xué)校報(bào)告廳舉行了為期兩天的 “2020年暑期教師全員校本培訓(xùn)”，培訓(xùn)旨在拓寬教師教育視野，增強(qiáng)教師科學(xué)從教意識，提升老師們適應(yīng)新時期新教育要求的能力。 8月28日下午，學(xué)校地理組組長孔斌老師，向大家做了題為“心中有方圓，腳下有行動”的報(bào)告，報(bào)告從高考試題來反思課堂教學(xué)。 在報(bào)告中，孔老師首先以“我們的困惑”入題，結(jié)合自己多年從教經(jīng)驗(yàn)，指出隨著當(dāng)前教育改革深入推進(jìn)，課堂變革已經(jīng)步入深水區(qū)，若我們固守老觀念，繼續(xù)使用老方法，已經(jīng)完全不能適應(yīng)當(dāng)下教育教學(xué)需求，不僅事倍功半，而且還誤人子弟。究竟應(yīng)該如何解決眼下面臨的教育問題，值得我們每個教育人思考?？桌蠋熞宰约旱睦Щ鬄橐?，提出在新的教育業(yè)態(tài)下，變已經(jīng)成了我們唯一的選擇和出路。 <p> 接著，孔老師帶著大家回顧了近20年來我們國家課程改革的歷程。以聯(lián)合國教科文組織發(fā)布的文章《學(xué)會生存，教育世界的今天和明天》，美國高質(zhì)量教育委員會發(fā)布的《國家處在危險之中，教育改革勢在必行》等文章為例，深刻分析了教育實(shí)踐的不斷變化，指出我國的教育改革之路勢在必行，他說：我們與其抱怨吐槽，不如順應(yīng)改革，并投身于改革，在革新中尋找我們的職業(yè)幸福感。</p> 然后，孔老師結(jié)合新高考評價體系，科學(xué)分析了近年高考試題變化。并詳細(xì)解讀“一核四層四翼”的含義，探討高考考什么，為什么考，怎么考等問題，思路清晰，語言質(zhì)樸，展現(xiàn)了孔老師深厚的學(xué)科功底，講解贏得在場老師們強(qiáng)烈認(rèn)同。 最后，對于學(xué)校教學(xué)以及高考備考工作，孔老師提出了自己的教學(xué)建議。他強(qiáng)調(diào)，我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會課標(biāo)要求，把對課標(biāo)的鉆研作為提升課堂效率的前提。也要重視知識和原理的獲得過程，并將此作為有效的教學(xué)手段。還要提升學(xué)生在真實(shí)情境中分析問題的能力，這是課堂有效教學(xué)的核心。 孔老師的報(bào)告以地理學(xué)科為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合自己深刻思考，映射其他學(xué)科教學(xué)改革問題，對大家科學(xué)思考和認(rèn)識課程改革，把握高考動向具有重要的借鑒意義。心中有方圓，腳下有行動。這是我們每位教育者都應(yīng)該秉持的崇高品質(zhì)，既要科學(xué)認(rèn)識自己的學(xué)科教學(xué)，又要腳踏實(shí)地，把每個思想認(rèn)識細(xì)節(jié)都能落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中。 <p> 開展校本培訓(xùn)，不僅有利于教師間及時進(jìn)行交流，取長補(bǔ)短，更有利于學(xué)校教育教學(xué)策略的實(shí)施，將極大推動學(xué)校教育教學(xué)研究以及實(shí)踐工作取得較大發(fā)展。</p>