新小班入園須知已送達，你準備好了嗎？——巴林左旗直屬第三幼兒園

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??親愛的家長??： 您好！ 轉眼就到了9月，新小班的寶寶們很快就要正式進入幼兒園啦。?????? 相信很多家長現在都 “坐立不安”，生怕孩子第一次離開自己而不適應，也怕小小的什么都還不太會的他們，離開了家庭的呵護，在眾多小朋友的集體中，得不到細致的照顧。 別擔心，讓這份“新小班入園須知”給大家一顆定心丸，在開學之前請家長做好以下充分的準備，相信寶貝們，一定會以最棒的狀態(tài)，邁出他們人生的第一步！ <ul><li style="text-align: center;">??幼兒入園須知??</li><li>入園準備</li><li>1、體檢：請家長在開園前帶孩子到婦幼保健所進行入園體檢，留存好體檢表，開學需帶體檢表報到。</li><li>2、準備幼兒床上用品（被、褥、枕頭、），其它日常生活用品由幼兒園提供。小班幼兒來園時家長為幼兒準備一套可供替換的衣服（衣服上寫好幼兒的名字）。</li><li>3、繳費：請按照規(guī)定時間內到門衛(wèi)室進行交費一學期費用一次性交清。</li><li>4、家長持幼兒體檢單、新生入園通知單、彩印幼兒的健康碼、彩印幼兒行程碼、幼兒體溫檢測登記表、幼兒身體健康檔案表，開學第一天入園時交給班級教師方可入園。</li><li>5、開學時間：9月1日上午8:30??</li></ul> ??心理準備?? 當孩子新入園時，爸爸媽媽要提前給孩子打好預防針，也就是幫助孩子提前做好上幼兒園的心理準備，提前熟悉幼兒園、接納幼兒園，增加孩子對幼兒園的向往和期待。<ul><li>1.與孩子談論上幼兒園的話題時告訴他/她：寶寶長大了，要上幼兒園，幼兒園有老師、玩具、還有小朋友和許多好玩的東西等等，幫助孩子建立對幼兒園的期待，讓孩子想去幼兒園。</li><li>2.幫助孩子認識一下將來的老師，建立起孩子對老師的信任，增加孩子和老師之間的熟悉程度，緩解孩子的焦慮情緒。</li><li>3.鼓勵幼兒與已入學的孩子多交流。家長可以帶孩子到社區(qū)里玩兒，多與已經入園的孩子交流，一方面讓孩子學會如何交往，一方面也可以從好朋友口中增加對幼兒園的了解及向往。</li><li>4.也可以給孩子準備一些繪本，比如《我好擔心》、《小阿力的大學?！?、《一口袋的吻》、《湯姆上幼兒園》等等，這些主題繪本可以幫助孩子了解幼兒園的生活。</li></ul> ??生活自理能力準備?? 進入幼兒園意味著孩子集體生活的開端，讓孩子掌握一定的生活自理能力，學會做力所能及的事，是適應集體生活的重要基礎，也能增強孩子的自信心，提高他的獨立性。<ul><li>1.培養(yǎng)孩子獨立吃飯</li><li>家長應鼓勵孩子去試著自己吃飯，不必過分擔心孩子會把飯灑的到處都是，當孩子初步學會自己吃飯后，家長就應該在一旁指導，鼓勵孩子自己吃飯。</li><li>2.學會自己大小便</li><li>孩子要學會自己上廁所，就要解除她/他的緊張心理，告訴孩子，你已經長大啦，可以自己上廁所啦！</li><li>3.建立孩子的午睡習慣</li><li>在幼兒園的一日生活中午有午睡，這是保證孩子有充足睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習慣的孩子，最好在上幼兒園之前能讓孩子養(yǎng)成午睡習慣。</li><li>4.培養(yǎng)孩子自己穿脫衣服</li><li>每個孩子都有自己穿脫衣服的方法，只要孩子穿得快、穿得好，不必拘泥于一種模式。</li><li>5.讓孩子學會表達</li><li>在所有家庭成員的包圍下，孩子在家都是集萬千寵愛于一身，可進入集體就不一樣了，為了使孩子能盡快適應幼兒園的生活，讓老師更好地了解孩子的需求，教會孩子清楚地表達自己的想法就變得尤為重要。尤其是以下這幾句話，孩子入園前一定要學會說哦!</li></ul>當感到口渴時，要說：“老師，我想喝水?！?lt;/b>當有尿意/便意時，要說：“老師，我想上廁所?！?lt;/b>當沒吃飽時，要說：“老師，我想再吃一碗?！?lt;/b>當不舒服時，要說：“老師，我難受。”讓孩子在需要幫助的時候勇敢的表達出來。 <ul><li style="text-align: center;">??物質準備??</li><li>1.替換衣物，褲子要準備</li><li>兩套！孩子進入新的環(huán)境后，容易因為緊張或興奮而大小便失禁；另外，進餐時可能會把湯汁弄在衣服上，所以家長要多為孩子準備出一兩套些舒適并且易穿脫的衣物，如果孩子大小便在褲子里了，或者湯汁灑到衣服上了，老師會及時給孩子換上。</li><li>2.便于穿脫的鞋子</li><li>進入幼兒園后，孩子的運動量有所加大，活動場所也各不相同，所以我們要準備合適的鞋子，比如輕便軟底的防滑鞋更便于孩子運動，能有效防止意外發(fā)生。</li><li>3.貼好姓名，方便辨認</li><li>孩子在園使用的所有物品（包括衣物、書包、被褥）請繡上或貼上孩子的名字，方便幼兒、老師辨認。</li></ul> ?分離焦慮的應對? 往往面臨“分離焦慮”的并不是只有寶貝們，還有很多家長也不得不度過一段漫長的適應期。家長也要充分信任幼兒園的教育，幫助孩子順利解決分離焦慮。<ul><li>1.家長調整好心態(tài)，不要把焦慮傳遞給孩子</li><li>孩子上幼兒園，家長的情緒也發(fā)生很大的波動。擔心孩子在幼兒園的生活問題：會不會受小朋友的欺負、老師會不會對孩子不好、會不會生病不舒服；或者擔心孩子不熟悉幼兒園陌生的環(huán)境會各種不適應。這些情緒會通過種種行為傳達給孩子，如開學前每天愁眉苦臉，和孩子說話充滿不安和不舍，把孩子送到了幼兒園又舍不得走，在門口或教室外的悄悄觀察孩子，甚至對孩子說：“我也舍不得送你去上學”......孩子是很敏感的，他能感受得到媽媽這些焦慮信號，這會讓他更難適應新環(huán)境。焦慮是很容易傳染的情緒，家長的焦慮也在無形中影響了孩子的焦慮，一般來說，家長越焦慮，孩子對幼兒園集體生活的適應性也越差。所以緩解孩子的入園焦慮之前，父母要先調整好心態(tài)，相信孩子可以堅強順利地度過這個時期。</li><li>2.相信孩子</li><li>相信孩子的心理自愈力。孩子跟媽媽分離，會出現哭鬧、打滾等現象，這很正常。但如果家長毅然決然地走了，你會發(fā)現孩子很快就能夠自我安撫、自我調控，由負性情緒調整成為正常的情緒。孩子不可能長期沉浸在負性的情緒里，因為這樣很累、很耗體力。而且老師也會去鼓勵和引導他，帶他去做游戲，轉移他的注意力。家長大可放心，入園分離不僅不會對孩子的心理造成傷害，反而能夠鍛煉他的心理和情緒自我調控的能力。</li><li>3.信任老師</li><li>有的父母擔心幼兒園孩子多，老師照顧不來；有的擔心老師對自己的孩子不了解，照顧不夠仔細，孩子回來哭或者哪里磕著絆著就認為是幼兒園沒有照顧好；還有的父母對孩子過度關注，一放學就會有各種各樣的問題：“老師，我家孩子中午吃飯了嗎？”“我家孩子今天睡了嗎？”“我家孩子闖禍了沒有？”......這些擔心本質上是不相信老師，不相信孩子，對他們而言都是一種無形的壓力。當你為孩子選好了幼兒園，就盡量相信幼兒園的老師們，相信他們的專業(yè)和經驗足以處理好孩子的各種問題，也懂得如何做好幼兒護理。請您相信，我們的老師是非常認真負責的，都會盡力照顧好每一個小朋友。做父母的，要給老師一點信任，也多一些寬容和理解。有了信任做基礎，家長和老師才可以合力幫助孩子順利度過入園分離焦慮。</li><li>4.多鼓勵孩子</li><li>引導孩子用積極、正面的態(tài)度來迎接幼兒園。家里切忌“你再不乖，就送你去幼兒園了”，或者“你不會吃飯，老師就不喜歡你了”這樣的話，應該用正面的語言來鼓勵孩子，比如“你是小哥哥小姐姐了，要......”，多用愛撫、擁抱、親吻等肢體語言，讓孩子感受到爸爸媽媽的愛一直都在。也可以模仿繪本里的媽媽，給孩子一個魔法親親、媽媽心，讓他們帶著媽媽的愛勇敢地去上幼兒園。</li><li>5.早晨送園有技巧</li><li>比如孩子從出生就一直由媽媽照顧，非常黏媽媽，建議剛去幼兒園的時候不由媽媽送。不管誰送孩子，都要避免兩種情況：對孩子親了抱、抱了親，反反復復不舍得離去；躲在某個地方偷偷地看孩子，如果被孩子看到，他會哭得更厲害，因為覺得自己的行動自由被限制了。送完孩子之后，建議媽媽馬上離開。當然，可以設計一種小的分別儀式，比如貼貼臉蛋，媽媽就走；緊緊抱一下，媽媽就走。其實孩子的適應能力非常強，家長離開一會兒他就會沒事兒了。</li><li>6.送入園后請不要一直徘徊</li><li>很多家長送孩子去幼兒園后，經常藏在教室外面躲在一邊偷看，有的媽媽聽見孩子哭就心軟跑出來哄，有的孩子發(fā)現躲著的媽媽，又會哭著去抱媽媽。這種行為在無形中傳遞給孩子一種信息：這里沒有那么安全，我不放心我的孩子，我也不信任這里的老師。不僅增加了孩子的焦慮，同時也給老師的工作增加了難度。最好的做法是入園當天把孩子交給老師以后，和孩子好好告別：“等你放學了，就來接你?！币坏┳吡司蛣e回頭，不要拖泥帶水。放學后履行你的承諾，及時出現在他面前，次數多了，孩子就明白了。當然，也不要偷著溜走，這很容易讓孩子以為他是被你拋棄了，更加破壞了孩子的安全感。</li></ul> 　　孩子入園必定會經過一個適應期，因為孩子存在個體差異，其適應的時間長短也有所不一，請您不必過于擔心，這是孩子成長邁向社會的第一步！讓我們調整好心態(tài)，提前做好準備，給孩子充分的信任和鼓勵。一起期待孩子入園后的快樂新生活吧！????????