實(shí)踐感悟真知，體驗(yàn)助力成長

安安

暑期生活如同手中緊抓的沙子，無聲無息的流失。 一轉(zhuǎn)眼，假期生活即將結(jié)束。但在有限的時(shí)間里，我過得很充實(shí)，很快樂！學(xué)習(xí)篇 媽媽說，練字的人往往給人一種“氣度不凡，學(xué)養(yǎng)豐富”的感覺和印象。當(dāng)然，對于我這個(gè)即將升入二年級的小豆丁來說，“氣度不凡，學(xué)養(yǎng)豐富”是什么意思我不懂，在我的世界里，我只是覺得練字的人都很帥，我練字班的老師就是這樣！所以，為了變得更帥一點(diǎn)，我每天堅(jiān)持練一篇字，有時(shí)候自己寫，有時(shí)候跟著老師練?；锇閭?，看看我練的怎么樣？ 　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。閱讀是人類進(jìn)步的階梯，閱讀有益的課外書不但有助于開闊視野、培養(yǎng)廣泛的興趣愛好、學(xué)會(huì)為人處世等，而且可以增長見識，做到不出家門而知天下事，不出國門而了解世界各地的歷史文化、風(fēng)土人情。 這個(gè)假期我閱讀了很多書籍，《經(jīng)典民間古詩圖畫書》、《環(huán)游世界》《三十六計(jì)繪本》、《蒙施爺爺講故事》、《敦煌》等等。 　　其中《環(huán)游世界》這套書，是我最喜歡的。它帶我領(lǐng)略了各個(gè)國家的風(fēng)土人情，特色建筑和各種名小吃。 　　閱讀之余，我會(huì)畫畫手抄報(bào)，寫寫閱讀想法，摘抄好詞好句。 　　假期是查漏補(bǔ)缺，給自己充電，實(shí)現(xiàn)自我綜合能力提升的好機(jī)會(huì)。 我給自己每天安排口算作業(yè)，鞏固增強(qiáng)計(jì)算能力；寫一寫假期作業(yè)；預(yù)習(xí)二年級新的知識點(diǎn)。 運(yùn)動(dòng)篇 身體是革命的本錢，有個(gè)好身體，我才能盡情地學(xué)習(xí)和玩耍。所以，假期里爸爸就給我報(bào)了一個(gè)籃球班。 打籃球不僅可以鍛煉身體還可以訓(xùn)練人的敏銳度，身體的協(xié)調(diào)能力哦！ 看！我可以兩只手同時(shí)平穩(wěn)的拍籃球！ 　　還能在拍籃球的同時(shí)，翻塑料碟呢！ 操作篇 這是伯伯送我的電子百拼，可有意思了。 　　瞧！這是我自己拼搭的燈光飛蝶！ 　　這是五彩燈扇喲，好看吧！ 家務(wù)篇 假期里，我也會(huì)幫媽媽做做家務(wù)，特別喜歡跟媽媽一起做點(diǎn)心????當(dāng)然也會(huì)幫忙洗洗碗，拖拖地。 　　我拖的賣力吧?? 旅行篇 最好的課堂在路上。旅行中，我見識了許多的新鮮事物，擴(kuò)寬了我的眼界。 在不同地區(qū)，感受著不同的文化，不同的習(xí)俗。 　　麗水民宿，家家小而精巧，環(huán)境宜人。 　　次日，我們來到民宿附近的仙都風(fēng)景區(qū)游玩。 　　這里是鼎湖峰景點(diǎn)，它是整個(gè)風(fēng)景名勝區(qū)的核心。鼎湖峰，又稱“天柱峰”，它東靠步虛山，西臨練溪水，狀如春筍拔地而起，直插云霄，高約160余米，人們嘗謂“天下第一峰”。峰頂有小湖，湖周蒼松翠柏掩映。相傳軒轅黃帝曾置爐于峰頂煉丹，丹成黃帝跨赤龍升天時(shí)，丹鼎墜落而積水成湖，故名鼎湖。雨后鼎湖也是別具一格的美景。鼎湖至今無路可攀登，僅有藥農(nóng)架繩索飛渡峰頂采藥。白居易有詩云：“黃帝旌旗去不回，片云孤石獨(dú)崔嵬。有時(shí)風(fēng)激鼎湖浪，散作晴天雨點(diǎn)來”。鼎湖峰旁依偎著一小石峰，俗稱“小石筍”，酷似慈母撫嬌兒，又名“童子峰”，意境絕妙。緊靠鼎湖峰的步虛山，山上多奇石，山腰多石洞，人們沿山谷中婉蜒的盤道，可上山巔，上有一亭憑欄可近觀鼎湖峰，遠(yuǎn)眺仙都山光水色。自鼎湖峰向北溯練溪行，約5華里許即到仙都盡頭的芙蓉峽，入峽谷就能見到峭壁上的摩崖石刻“鐵城”。每字3米見方，氣勢雄渾。因峽石呈鐵色，又名“鐵門峽”，全長約數(shù)十米，兩面陡壁聳峙，儼如一條通天夾弄，游人到此，會(huì)頓然感到深谷清幽，心情靜寂。谷內(nèi)還有“鐵城書院”的遺址，芙蓉峽還包括紫芝塢、舞獸巖、回回巖、芙蓉嶂、仙掌巖、卓錫峰諸景。 　　石頭村，家家戶戶房子都是石頭造成的，想必這就是村名的來源吧！ 　　石頭村的小溪特別的清澈，我是迫不及待地和小伙伴們下去抓小魚。 　　差一點(diǎn)點(diǎn)，就差一點(diǎn)點(diǎn)哦，我就抓住小魚啦！ 小隊(duì)活動(dòng)篇 垃圾分類是對垃圾收集處置進(jìn)行科學(xué)管理。限制垃圾產(chǎn)量、遏制環(huán)境惡化，通過對垃圾的分類管理，利用垃圾中的有效資源，節(jié)能環(huán)保，改善人居環(huán)境。 為此，我們小隊(duì)就開展了一次垃圾分類學(xué)習(xí)和宣傳活動(dòng)。 　　活動(dòng)開始前，爸爸幫我?guī)闲￡?duì)標(biāo)識卡。 　　緊接著，我們認(rèn)真地聽著小區(qū)叔叔給我們講解垃圾分類的相關(guān)知識。 　　帶著邵老師課堂講解的知識和叔叔講解的知識，我們拿著宣傳單出發(fā)了，把這些知識分享給更多的叔叔阿姨和爺爺奶奶們。 　　我去了菜市場分發(fā)宣傳單并給他們講解，叔叔阿姨爺爺奶奶們都學(xué)的十分認(rèn)真。