<h3> 2020注定是不平凡的一年。開學(xué)伊始，敔山灣實驗學(xué)校教育集團新學(xué)期“教師培訓(xùn)班”號角吹響了。邀請到了三位無錫知名校長為全校教師“傳經(jīng)送寶”，《教師專業(yè)成長的“三個第一”》《從自我磨礪到自由生長》《關(guān)注生命成長 維護心理健康》，三場講座，場場精彩。敔山灣實驗學(xué)校全體教師全程參加培訓(xùn)，教科室邵燕主任主持培訓(xùn)儀式。</h3> <h3> 27日上午，江蘇省“教海探航”杰出水手、江陰市名教師，無錫市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人，江陰市教科研中心組成員、《江陰教育》特約編輯，江陰市徐霞客實驗小學(xué)毛新薇副校長帶來了講座《教師專業(yè)成長的“三個第一”》。毛校長從微信公眾號上的一篇文章聊起，教師除了要有“責(zé)任地”還應(yīng)有“自留地”；毛校長分享了一張干教育“前后”的漫畫，結(jié)合《教師“專業(yè)自殺”八法》，引領(lǐng)老師學(xué)習(xí)“專業(yè)成長”密碼，通過教師成長的“情意性”要素和“能力性”要素的對比，指導(dǎo)我們做一名有夢想的“可燃人”，有激情的“自然人”，作為一名老師我們不僅要傳授學(xué)生本領(lǐng)，更多的是要激勵，喚醒和鼓舞學(xué)生。毛校長不僅和我們分享自己的成長經(jīng)歷，更是用自己的勤奮和執(zhí)著引領(lǐng)著我們前進。</h3> <h3> 28日上午，無錫市錫山高中實驗學(xué)校第二附屬小學(xué)曹紅燕校長給老師們帶來了《從自我磨礪到自由生長》講座。曹校長通過教師職業(yè)規(guī)劃“五期”（生存與發(fā)展期，穩(wěn)定期，嘗新期和自疑期，寧和期和保守期，游離悠閑期）闡述，引導(dǎo)老師們?nèi)绾螁拘炎陨淼膶I(yè)興趣與熱情，如何利用革新機會，積極創(chuàng)新，進行反思和自我更新。曹校長指出，教師的專業(yè)發(fā)展就是指教師要在不間斷的學(xué)習(xí)、工作實踐、探索、總結(jié)反思中，對教育思考、教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)技能日趨進步、完善和提升的過程。教師要多多重視閱讀，因為，閱讀能夠幫助我們指認高處的光，遠處的愛和深處的智慧。曹校長結(jié)合實例，引用比喻，旁征博引，通過影視和閱讀為老師們逐一剖析教師專業(yè)成長秘訣。以自身為例，講述了她十多年教科研的成長之路，和老師們分享她的教育故事，老師們也感動于她的那份堅守與摯愛，還有常人做不到的努力與付出。</h3> <h3> 29日上午，江陰市南閘實驗學(xué)校副校長殷余忠針對疫情復(fù)學(xué)后常見的心理現(xiàn)象與教育現(xiàn)狀，講座《關(guān)注生命成長 維護心理健康》中，一個個生動的游戲互動拉近了與老師的距離，一個個鮮活的案例為老師們答疑解惑。殷校長通過生命能量系統(tǒng)（情感支持系統(tǒng)，求助系統(tǒng)，價值支持系統(tǒng)，求助系統(tǒng)）和自身教育教學(xué)經(jīng)歷，為老師們描述了一個個栩栩如生的成功教育案例，還和老師們分享了許多表揚，贊美學(xué)生的方法，以及如何用艾麗絲ABC理論讓學(xué)生學(xué)會抗挫折方法，如何經(jīng)受挫折鍛煉。互動環(huán)節(jié)，精彩紛呈，掌聲不斷。</h3> <h3> 三場講座，讓老師們明白：只有沉得下心來，廣泛閱讀，大量積累，不斷實踐反思，才可能有所成長。通過讀書、寫作，讓自己迅速成長起來，不斷研修理論、反思實踐、梳理心得，萬事開頭難，但只要向前走，總會到達彼岸。（撰稿：姜偉）</h3>