<p> 如果生活是天空，那么讀書便是彩虹，絢爛你的白晝；讀書便是星星，璀璨你的黑夜。對(duì)于教師而言，讀書不僅是精神生活的重要內(nèi)容，更是專業(yè)發(fā)展的一條捷徑。2020年8月29日上午8：20，在輝縣市職工子弟學(xué)校南四樓會(huì)議室進(jìn)行了一場(chǎng)異彩紛呈的“悅讀書 閱心靈”教師讀書推介會(huì)。</p> <p> 首先開場(chǎng)的是施夢(mèng)瑤老師。她用抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)讓我們認(rèn)識(shí)了《56號(hào)教室》的雷夫老師。雷夫老師用創(chuàng)新的教育方式，把孩子變成熱愛學(xué)習(xí)的天使，熱情的教育態(tài)度，把教室變成溫暖的家，他對(duì)教育的投入和激情及他在教育上的智慧與愛心深深地觸動(dòng)了在場(chǎng)的每一位教師。</p> <p> 教學(xué)工作常做常新，梁新飛老師結(jié)合《課堂教學(xué)的50個(gè)細(xì)節(jié)》這本書帶我們重新審視教學(xué)工作。從課堂教學(xué)特征、教學(xué)方法探索、教師語言行為、課堂中的非語言行為、學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、課堂突發(fā)事件、課堂教學(xué)法環(huán)境等方面通過具體的案例向我們娓娓道來課堂教學(xué)中細(xì)節(jié)的成敗。</p> <p> 長期的重復(fù)的工作有時(shí)會(huì)限制一個(gè)人的思維。董溫敬老師帶來的獲得雨果獎(jiǎng)的科幻小說《三體》，讓在場(chǎng)的老師們眼前一亮。這本書除了科幻和科普類的知識(shí)普及，更是思維的革新。也難怪這本書被許多名人大咖爭(zhēng)相拜讀。</p> <p> 不斷反思，不斷汲取，才能提升教師專業(yè)化成長?！逗⒆樱涯愕氖纸o我》，牛林青老師用書中精練的語言解答了每位教師工作中的困惑，給我們?nèi)绾魏蛯W(xué)生、子女相處指明了方向。</p> <p> 說起《平凡的世界》，我們定會(huì)想起那一個(gè)個(gè)自強(qiáng)不息的奮斗史，那一個(gè)個(gè)平凡而又偉大的人物。今天隨著趙玉杰老師重溫經(jīng)典，也愿我們?cè)谛聲r(shí)代繼承和發(fā)揚(yáng)堅(jiān)韌不拔對(duì)抗困難的精神，擁有敢于拼搏向上的熱血，擁有對(duì)真善美的追求，我們依然可以創(chuàng)造一個(gè)不平凡的世界。世界也會(huì)因你而不平凡。</p><p><br></p><p><br></p> <p> 我們是師者也是父母。很多工作需要持證上崗，為什么作為父母卻不需要持證呢？秦曉芳老師拋出的問題讓人深思，她推薦的《父母的語言》，給很多二胎媽媽帶來了具體的育子方法和經(jīng)驗(yàn)。也為我們引導(dǎo)家長教育孩子指點(diǎn)了迷津。</p> <p> 每個(gè)孩子的成長都要經(jīng)歷不同的階段，只有我們把握每個(gè)階段的生理心理特點(diǎn)，才能很好地和孩子相處。楊建蘋老師結(jié)合親身經(jīng)歷深入淺出地闡述了《正面管教》這本書的精髓。</p> <p> 人心如良苗，得養(yǎng)才生長；苗以泉水灌，心以理義養(yǎng)。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。好的時(shí)光總是那么短暫！愿大家以此為契機(jī)，開啟我們的讀書之旅吧！</p>