攜手并肩齊奮進(jìn) 厲兵秣馬踏歌行 ——盧氏一高2020年暑期全員校本培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)（二）

任東

強(qiáng)校先強(qiáng)教，培訓(xùn)促成長(zhǎng)。2020年8月29日，盧氏一高2020年度暑期全員校本培訓(xùn)第二天如期進(jìn)行。早上7點(diǎn)半，全體教師開始簽到，八點(diǎn)鐘培訓(xùn)在辦公樓按時(shí)進(jìn)行。 上午篇 首先，馮蒼松老師和盧曉慶老師，分別談了對(duì)梁明輝老師講座的感悟，得到了大家的一致認(rèn)同。 上午講座由我校歷史學(xué)科名師工作室主持人王治國老師主持，王老師給大家?guī)Я恕秱鹘y(tǒng)文化和教師職業(yè)成長(zhǎng)》的精彩講座。 王治國，中學(xué)高級(jí)教師，首屆河南省級(jí)骨干教師。2012年獲“河南省優(yōu)秀教師”稱號(hào)；2018年獲“三門峽市中小學(xué)教學(xué)名師”稱號(hào)；2004年被評(píng)為三門峽市有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀教師；2012年被評(píng)為三門峽市班主任標(biāo)兵；2005年獲三門峽市優(yōu)質(zhì)課評(píng)選一等獎(jiǎng)；2005年獲河南省優(yōu)質(zhì)課評(píng)選三等獎(jiǎng)，河南省優(yōu)秀課件二等獎(jiǎng)。從事一線教學(xué)和班主任工作30余年，多次參與和主持高中課題、校本課程、教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)；多年來一直從事高中歷史學(xué)科的教學(xué)和教研工作，有先進(jìn)的教學(xué)理念和較強(qiáng)的科研能力，曾在CN刊物上發(fā)表教研教改論文多篇。盧氏縣高中歷史名師工作室主持人。 王老師從“中國傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)道德”，“傳統(tǒng)道德缺失與社會(huì)亂象”“教師職業(yè)的現(xiàn)狀”等四個(gè)方面論述了傳統(tǒng)文化和道德與教師職業(yè)成長(zhǎng)的關(guān)系以及途徑。整個(gè)報(bào)告旁征博引，幽默風(fēng)趣，深入淺出，引人入勝。這場(chǎng)報(bào)告充分顯示了王老師的淵博學(xué)識(shí)和職業(yè)素養(yǎng)，是每位老師學(xué)習(xí)的榜樣。 下午篇 首先由任東老師和劉亞杰老師分享了對(duì)王治國老師講座的認(rèn)識(shí)，在學(xué)習(xí)中收獲職業(yè)成長(zhǎng)。 下午講座由我校政治學(xué)科名師工作室主持人駱健苗老師主持，做了一場(chǎng)生動(dòng)而且實(shí)用的《有“禮”走遍天下》的教師禮儀講座。 駱建苗，中學(xué)高級(jí)職稱，河南省骨干教師，三門峽市級(jí)名師，三門峽市政治中心教研員。曾獲河南省政治優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)，多次參與并主持省級(jí)課題，當(dāng)選為第八屆“盧氏縣十大杰出青年”，多次榮獲市級(jí)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任稱號(hào)以及優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)，所撰寫的《人大監(jiān)督、政協(xié)監(jiān)督和公民監(jiān)督》、《構(gòu)建和諧社會(huì)---政治生活的主線》、《高中思想政治課如何激發(fā)學(xué)生興趣》發(fā)表于中學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)、《經(jīng)濟(jì)生活基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)方法初探》發(fā)表于核心期刊《現(xiàn)代教學(xué)研究》、《塑造教師完美人格促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展》發(fā)表于核心期刊《學(xué)園》雜志、所寫論文《談青少年心理問題》被省教育廳評(píng)為科技成果二等獎(jiǎng)。多次在市級(jí)及縣級(jí)的教師培訓(xùn)中做講座，受到與會(huì)老師的一致好評(píng)。教學(xué)風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)效果顯著，所帶班級(jí)成績(jī)名列前茅。 駱老師從“禮”“禮儀”和“教師禮儀”等幾個(gè)方面講述了“教師禮儀”在教育教學(xué)過程中的重要影響和作用，對(duì)我們加強(qiáng)修養(yǎng)和提升學(xué)校形象十分有利。 教育要發(fā)展，教師要先行。教師的專業(yè)化程度，是教育質(zhì)量的決定性因素。只有認(rèn)真有效的教師培訓(xùn)，才能始終把握時(shí)代的脈搏，洞悉教育的走向，不斷超越自我。