<p> 開(kāi)學(xué)在即，為了提升數(shù)學(xué)老師們的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，使老師們拓寬思路，豐富自己，2020年8月25日至28日，臨沂苗莊小學(xué)四年級(jí)組數(shù)學(xué)教師觀看了“全國(guó)小學(xué)數(shù)學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研公益課”。</p> <p> 8月25日，老師們聆聽(tīng)了全國(guó)教育名家吳正憲老師的《為兒童開(kāi)啟神奇的數(shù)學(xué)之旅——?jiǎng)?chuàng)設(shè)“好吃”又有“營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)》專題講座，受益頗深。吳老師給我們分享了“好吃又營(yíng)養(yǎng)”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，并倡導(dǎo)教學(xué)要適合兒童的口味，讓孩子獲得對(duì)學(xué)習(xí)的積極期待，從而形成“想學(xué)—愛(ài)學(xué)—學(xué)會(huì)—會(huì)學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。</p> <p> 8月26日，華應(yīng)龍老師通過(guò)具體案例告訴我們：教學(xué)不但要傳授知識(shí)，而且要啟迪智慧，更要滋潤(rùn)生命。作為老師，我們所能做的就是播種太陽(yáng)，讓每個(gè)學(xué)生都能看到希望，只要努力，“人皆可以為堯舜”。</p> <p> 8月27日，王永春和劉莉兩位老師就“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”進(jìn)行了報(bào)告。王永春老師從數(shù)學(xué)認(rèn)知、思想能力、個(gè)人發(fā)展三個(gè)板塊分析了學(xué)生的核心素養(yǎng)是怎樣形成的。而劉莉老師向我們闡述了核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)的評(píng)價(jià)，她強(qiáng)調(diào)：評(píng)價(jià)一定要有價(jià)值判斷。兩位老師的報(bào)告，豐富了老師們的理論基礎(chǔ)，值得學(xué)習(xí)和思考。</p> <p> 公益課的最后一天，聽(tīng)了曹培英和楊亞伶兩位老師的講座。曹老師通過(guò)實(shí)際例子，深刻闡述了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)運(yùn)算能力的培養(yǎng)策略和方法，使老師們受益匪淺。而楊老師老師的報(bào)告也解決了老師們的非常關(guān)注的話題：教學(xué)應(yīng)如何走進(jìn)學(xué)生心里，她表示教師的行為要與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)對(duì)接。</p> <p> 通過(guò)這幾天的學(xué)習(xí)，相信老師們會(huì)把教育理論和實(shí)踐操作更好的結(jié)合起來(lái)，在以后的教育教學(xué)工作中，提升素養(yǎng)，更新理念，更好的投入到工作中。</p>