<p> “國培計劃（2020）”教師工作坊研修區(qū)域整體推進——永定區(qū)小學數(shù)學工作坊S02</p> <h3> 2020年特殊的一年，病毒??的囂張讓我們更深地體會到強大祖國的關懷、烈火的洶涌讓我們見識到消防員的英勇、洪水的無情讓我們感受到人民子弟兵的溫暖……在這樣有血有情的地方，我們能做些什么呢？</h3> 動起來 <h3> 各位學員：大家好！根據(jù)工作坊研修要求，永定區(qū)小數(shù)工作坊S02將于8月29日晚7：00——8：30圍繞幾何直觀內(nèi)容開展主題沙龍集中研討活動。沙龍研修主題：結合自己的教學實際，談談解題策略有哪些？收到請回復！<br>1.天門小學孫衛(wèi)華<br>2.崇實北校向君<br>3.澧濱小學李婷婷<br>4.天門小學彭瓊</h3> 大家一起來 <h3>我們在學</h3> <h3>我們在“添磚加瓦”</h3> <h3>我們在鉆</h3> <h3>我們在討論</h3> <h3>我們在儲備</h3> <h3>我們在積累</h3> <h3>我們在研討</h3> <p>還有我們……</p> <h3>我們雖隔著電腦，心卻在一起“燃燒??”</h3> <p> 七百多條“小火星??”在近三個小時內(nèi)燃燒成“熊熊大火”，你一言、我一語，討論地真熱鬧。</p> 指導老師說 <p> 8月29日22時，永定區(qū)小學數(shù)學工作坊第二次沙龍研討在此時已接近尾聲，共有52名學員參與研討，近3個小時的研討，交流記錄達757條，討論熱烈，點贊、回復數(shù)不計其數(shù)，學員們就自己教學中運用的解題策略進行了深入的交流，陳華平、符辰吉、向秀珍等老師通過自己教學中的案例深入淺出地闡述了平時常用的一些解題策略，如：畫圖策略、轉化策略、替換策略等，給大家的啟發(fā)很大。本次沙龍研討氣氛活躍，有成效，但也有一些不足。如：其一，有個別學員的發(fā)言與研討主題不相符。其二，發(fā)言記錄有重復。希望學員們認真對待我們的每一次研討。[抱拳][抱拳][抱拳]最后，感謝每位學員的參與，大家辛苦了！[玫瑰][玫瑰][玫瑰]</p> “再”見 <p> 聽從召喚，期待我們坐在一起再把“題”研！</p> <p> 記2020年8月29日線上集中</p>