牢筑安全堡壘，護(hù)航秋季復(fù)學(xué)--記華僑城小學(xué)復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練活動(dòng)

武漢華僑城小學(xué)

為落實(shí)上級主管部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)校秋冬季新冠肺炎疫情防控工作，落實(shí)“四早”防控措施，精準(zhǔn)防控，全面做好2020年秋季學(xué)期開學(xué)工作，確保突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置，確保廣大師生生命安全和身體健康，8月28日下午，華僑城小學(xué)全體教職員工以學(xué)生上下學(xué)、突發(fā)情況為背景，采用全員參與、場景模擬的形式，開展組織疫情防控應(yīng)急演練，為新學(xué)期平穩(wěn)、安全、有序開學(xué)做好全面準(zhǔn)備。 　　首先，學(xué)校組織全校教職工召開了應(yīng)急演練工作部署會(huì)議，后勤保障中心胡耀昭主任帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)并解讀《華僑城小學(xué)復(fù)學(xué)防控應(yīng)急演練方案》，安排了此次應(yīng)急演練的角色分配、講解演練過程，明確分工與職責(zé)，并強(qiáng)調(diào)此次演練的重要性和嚴(yán)肅性。 　　然后，開始實(shí)操演練。整個(gè)演練分為師生入校、突發(fā)情況和學(xué)生放學(xué)三種情景模式。在師生入校情景中，由老師們扮演的學(xué)生，從馬路外10米處陸續(xù)到達(dá)校門口，學(xué)校行政值班人員、學(xué)生值日生及保安在校園門口維護(hù)秩序，學(xué)生佩戴口罩、間隔一米依次進(jìn)入校園，當(dāng)出現(xiàn)人員密集情況時(shí)，值班行政立即提示：“請同學(xué)們戴好口罩，保持一米距離”。 　　在突發(fā)情況情境中，一名“學(xué)生”在進(jìn)入測溫倉時(shí)體溫異常，此時(shí)，由保健老師將其帶入留觀室，用水銀體溫計(jì)進(jìn)行三次體溫復(fù)測，每次間隔五分鐘。若體溫正常，該生則可進(jìn)入教室正常上課；若體溫確有異常，則由保健老師通知其班主任，班主任通知家長到留觀室。保健老師上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)計(jì)辦及區(qū)教育局，并撥打120將其送往梨園醫(yī)院。同時(shí)，老師要注意安撫學(xué)生情緒，消毒組協(xié)調(diào)對校內(nèi)區(qū)域進(jìn)行消毒工作。 在放學(xué)情境中，老師們首先督促學(xué)生戴好口罩。未能及時(shí)接走學(xué)生及時(shí)帶到指定等待區(qū)域。 　　演練結(jié)束后，對演練環(huán)節(jié)中需要進(jìn)一步優(yōu)化的細(xì)節(jié)進(jìn)行認(rèn)真梳理和總結(jié)，提出相應(yīng)的優(yōu)化措施，進(jìn)一步健全完善華僑城小學(xué)防空應(yīng)急預(yù)案，確保秋季開學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)無縫對接。 凡事預(yù)則立。老師們循環(huán)扮演“學(xué)生”和“教師”兩種角色，實(shí)際模擬和練習(xí)開學(xué)后各項(xiàng)工作的“一日規(guī)范”流程，通過每一次返校的每一次實(shí)操演練，切實(shí)提高自身疫情防控能力，把各種規(guī)范引導(dǎo)變成教師的自覺行動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校更是把每一次實(shí)操演練當(dāng)成完善提升各項(xiàng)防疫管理的好時(shí)機(jī)，根據(jù)每次演練情況和現(xiàn)場人員的群策群力，持續(xù)完善改進(jìn)各環(huán)節(jié)管理舉措，履職盡責(zé)，以確保學(xué)校各項(xiàng)疫情防控工作高效有序運(yùn)行，更為孩子們返校后的身體健康和安全成長做好全面保障。 撰稿：李璇美篇：王媛審稿：胡耀昭