<p> 顏色是我們大家非常熟悉的，顏色遍布在世界的每個角落，可以說我們生活在一個布滿顏色的世界里，萬物沒有了顏色，我們的生活也會黯淡無光，顏色使世界美麗，顏色也美化了寶貝的心靈。</p> <p> 《綱要》中指出：“教育活動內(nèi)容的選擇既要適合幼兒現(xiàn)在的水平，又要有一定的挑戰(zhàn)性；既要符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有利于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野?！?lt;/p><p> </p> <p> 入園三周的寶貝對于活動室內(nèi)五彩繽紛的色彩有了濃厚的興趣，所以本周我們圍繞“顏色”這一主題開展了一系列活動，我們一起來看看吧：</p><p>一、我和顏色做朋友——顏色配對</p><p>二、我和顏色做朋友——好聽的顏色形容詞</p><p>三、我和顏色做朋友——手指點畫</p><p>四、我和顏色做朋友——戶外游戲彩虹傘</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我和顏色做朋友～顏色配對</i></p><p><br></p> <p> 在活動中老師運用命名，辨別，指認三階梯教學(xué)法認識了三種顏色，并帶領(lǐng)寶貝們進行了顏色的配對。</p><p> 爸爸媽媽看看我們是不是特別棒呢??不但認識了紅黃藍三種顏色寶寶，而且還能找到它們的朋友??哦！</p><p> </p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我和顏色做朋友～好聽的顏色形容詞</i></p><p><br></p> <p> 吱吱吱小車叫，推著小車賣水果，誰要誰要？(我要我要……)</p><p> 伴隨著朗朗上口的兒歌，在有趣的聽說游戲中，寶貝們學(xué)會了運用表示顏色的形容詞來表達自己想要的水果或者蔬菜，不僅豐富了寶貝的詞匯量，而且還提高了語言表達的完整性和流暢性。</p> <p style="text-align: center;"><i style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);">我和顏色做朋友～手指點畫</i></p><p><br></p> <p> 現(xiàn)在顏色寶寶去了哪里呢？原來他們來到了美術(shù)活動中，老師提供了很多顏料，我們運用小手指將不同顏色的顏料點在玉米上面，你們知道嗎？我們最喜歡這些五顏六色的顏料啦！快看，我們的作品美不美？</p> <p style="text-align: center;"><i style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;">我和顏色做朋友～戶外游戲彩虹??傘</i></p><p><br></p> <p> 在戶外活動中，我們也在和顏色寶寶做游戲呢，看！我們變成了小兔子，在彩虹傘上找家呢，我們找到家了嗎？快來看看吧！</p> <p> 以上是我們本周的小主題活動，“和顏色寶寶做朋友”這一主題來源于孩子的興趣和生活，所以孩子很感興趣，都能積極參與到活動中來，在這一主題中，不僅幫助寶貝認識了顏色，并且豐富了孩子的詞匯量，提高了寶貝的動手能力和審美能力，同時也促進了幼兒大肌肉動作的發(fā)展等。</p><p> 幼兒園的主題活動是實際生活中看得見、摸得著的內(nèi)容，通過這些平常的內(nèi)容可讓幼兒懂得原來生活中也有許多學(xué)問，它們就在自己身邊，更能激發(fā)幼兒關(guān)心生活、熱愛生活的情感。</p><p> 我們會一直努力，用心感悟兒童，努力追求教育之于兒童的最高境界——帶著對兒童的了解、關(guān)愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子一樣去發(fā)現(xiàn)與喚醒小九班寶貝的潛能，潛移默化，潤物無聲。</p>