開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室暨質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題分析會(huì)紀(jì)實(shí)

小蓋老師

8月30日上午八點(diǎn)半，全區(qū)新五年級(jí)語(yǔ)文老師在開(kāi)發(fā)區(qū)一中西三號(hào)視頻會(huì)議室參加了開(kāi)發(fā)區(qū)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室暨質(zhì)量監(jiān)測(cè)命題分析會(huì)。 　　由教研員劉宗順老師作會(huì)前簡(jiǎn)介與指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)本次會(huì)議的重要性，鼓勵(lì)各學(xué)校之前互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。     會(huì)議第一階段，各個(gè)學(xué)校就暑期監(jiān)測(cè)準(zhǔn)備情況，本校細(xì)目表，工具研制情況，較為滿(mǎn)意的試題命制及修改經(jīng)過(guò)，會(huì)后迎接全市監(jiān)測(cè)具體打算，五個(gè)分面展示本校的工作開(kāi)展情況。 　　會(huì)議第二階段，由王蒙蒙老師和張鶯鶯老師進(jìn)行前期命題情況的總體分析與指導(dǎo)。 　　王蒙蒙老師從“命題情況總體分析”“命題的基本原則”“命題展示與分析”三大方面進(jìn)行闡述。 蒙蒙老師總結(jié)到我們命題的原則應(yīng)以教材為基礎(chǔ)，課標(biāo)為依據(jù)，鄭策為導(dǎo)向。隨后對(duì)積累與作用、基礎(chǔ)知識(shí)、口語(yǔ)交際、習(xí)作等樣題進(jìn)行了展示與分析。 　　張鶯鶯老師以“對(duì)標(biāo) 聚焦迎戰(zhàn)”為主題，提出了命題的科學(xué)化、生活化、情境化。 　　最后教研員劉宗順老師總結(jié)，命題講究原創(chuàng)性，會(huì)命題才會(huì)指導(dǎo)考試，我們要打有準(zhǔn)備的仗，要用新的眼光看待現(xiàn)在的考試，情境命題，依標(biāo)扣本！ 本次會(huì)議，讓在場(chǎng)的所有老師醍醐灌頂，對(duì)接下來(lái)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)有了更明確的目標(biāo)和方向，鼓足了勁進(jìn)行最后的沖刺??