蒙自一小舉行“奮斗的我最美的國”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園宣講活動(dòng)敬業(yè)篇三——學(xué)業(yè)有專攻

蒙自市第一小學(xué)

聆聽初心故事，傳承榜樣力量——為更好地用先進(jìn)人物引領(lǐng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)，激勵(lì)廣大師生奮進(jìn)新征程、建功新時(shí)代，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面發(fā)揮新時(shí)代先進(jìn)人物的榜樣示范作用，教育引導(dǎo)和激勵(lì)廣大教師向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做新時(shí)代“四有”好老師。我校于2020年8月30日上午舉行“奮斗的我最美的國”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園宣講活動(dòng)。我校有幸邀請(qǐng)到蒙自市第一屆最美教師、紅河州優(yōu)秀教師、蒙自市優(yōu)秀教師——張慧老師到會(huì)進(jìn)行宣講。本次活動(dòng)由蒙自市第一小學(xué)黨總支副書記、副校長(zhǎng)高菊主持。<br> <div> 活動(dòng)開始，由蒙自市第一小學(xué)黨總支書記、校長(zhǎng)羅麗萍為張慧老師頒發(fā)“奮斗的我最美的國”新時(shí)代先進(jìn)人物進(jìn)校園宣講聘書。接著，少先隊(duì)員代表為張慧老師獻(xiàn)花并合影留念。<br></div> 張慧老師多才多藝，除了語文教學(xué)卓有成效外，在舞蹈和其他文藝方面都有特長(zhǎng)，是學(xué)校文藝方面的主心骨。多次為學(xué)校，為教育局，為市里爭(zhēng)得榮譽(yù)。從教28年以來，她一直在自己深愛的教育工作崗位上默默奉獻(xiàn)，恪盡職守致力于教學(xué)研究，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。多次參加市級(jí)、州級(jí)、省級(jí)教學(xué)大賽，注重用愛心和耐心感染學(xué)生，主動(dòng)幫助困難學(xué)生，教書與育人并舉。<div> 本次活動(dòng)，張慧老師用其豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以“讓課文朗讀先打動(dòng)自己”為主題，從朗讀中吐字歸音的技巧、朗誦基本技巧、節(jié)奏、人物對(duì)話在課文中的作用等方面為我們進(jìn)行宣講。</div> “氣乃聲之源。氣，水也；言，浮物也。水大而物之浮者大小畢浮。氣之言猶顯也，氣盛則言之短長(zhǎng)，與聲之高下皆宜?！?lt;br><div style="text-align: right;">——韓愈</div><br> 吐字歸音，就是把一個(gè)音節(jié)的發(fā)音過程分成出字、立字、歸音三個(gè)階段，并對(duì)每一個(gè)階段又提出具體要求，以取得字音清晰，聲音飽滿，彈發(fā)有力的效果。 “講干貨講要點(diǎn)”是張慧老師的風(fēng)格，字字珠璣，通過親身模仿讓每個(gè)人有更直觀的認(rèn)識(shí)，每個(gè)環(huán)節(jié)都進(jìn)行了詳細(xì)的分析和解讀。并為我們列舉了常用的朗誦基本技巧：停連、語速、節(jié)奏、重音、句調(diào)。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，張老師還給大家朗讀了輕快型、凝重型、低沉型、舒緩型、緊張型幾種不同類型的課文選段，并為大家進(jìn)行課文朗讀技巧訓(xùn)練。老師們積極參與，大膽展示自己的朗讀水平，張老師耐心地傾聽并做了點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)，讓我們受益匪淺。<br> 生動(dòng)的人物對(duì)話能深度和直接刻畫人物性格，使人物活靈活現(xiàn)，躍然紙上，更能使情節(jié)引人入勝，豐富多姿，避免枯燥乏味。<div> 張老師用自身經(jīng)歷說明語文老師對(duì)學(xué)生的影響，并對(duì)在座的老師們提出了殷切的希望，老師要有朗讀的能力，才能激發(fā)學(xué)生的理解和感受。</div> <div><div> 除此之外，隨行的王立斌和王宇春兩位老師也分別從“如何說好普通話”及“如何讓說話變好聽”兩個(gè)方面對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。</div></div> 活動(dòng)最后，羅麗萍校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)。成功來源于努力和奔跑，她希望我們每一位一小的老師都能做到學(xué)業(yè)有專攻。語文課的朗讀，就如同盲人手中的拐杖，海上夜里的燈塔，是帶領(lǐng)孩子學(xué)習(xí)必不可少的工具。指導(dǎo)學(xué)生讀好書，是語文教師面對(duì)的一大難題，但只要我們肯沉下心，認(rèn)真研讀文本，多思考，再加上張老師給予的朗讀方法，一定能讓學(xué)生讀出文本的精彩。也一定能讓課堂充滿朗朗的讀書聲。蒙自一小全體教師一直以來都虛心求教，不斷更新教學(xué)理念，提高自身素養(yǎng)，為打造一個(gè)有品位的書香課堂，書香校園而努力著！奮斗著！文字：王明艷趙媛媛 <div>圖片：張榮尹蓮慧</div><div>審核：羅麗萍</div><div><br></div><div> 歡迎掃碼關(guān)注蒙自市第一小學(xué)官方公眾號(hào)，獲取更多相關(guān)資訊！<br></div>