<p> 這又是一個在抗擊疫情中度過的假期，雖不能像醫(yī)護和社區(qū)人員沖鋒上陣，但每一位132中的老師，都在用心守護屏幕前那群可愛的孩子們。</p><p> 在爽逸秋風陪伴下，進入到釘釘“教研室”，烏市132中各教研組的全體成員，開啟了一程有備而研之旅。</p> <p> 化學備課組學習了新課標，老師們一起逐條研讀了學段目標與內(nèi)容，結(jié)合課標著力思考備課問題。站在學生的角度，從教法與學法，思考如何正確把握學科教育的特點，通過研讀，老師們對課程標準有了更清晰的認識。</p> <p> 課標要求教師不能用一成不變的思想觀念對待新時代下的教學，不僅學生要學習，老師一樣要學習，要成為一個“終身學習的教學老師”。</p><p> 作為一線教師不能只為知識、技能而教，要跳出這種思維定勢，去看清知識、技能中潛在的思維與素養(yǎng)線索，運用這些線索去培養(yǎng)學生的數(shù)學思考、問題解決、以及數(shù)學思維的能力。只有根據(jù)課標仔細研讀教材，用心設計的教學活動，才能促使學生在思考和情感態(tài)方面得到全面發(fā)展！</p> <p> “眾人拾柴火焰高”，這句話在數(shù)學教研組中體現(xiàn)最為明顯?；顒訌囊婚_始如何開展線上教學，再到作業(yè)布置及作業(yè)反饋，方方面面，細致入微。在年級組長的帶領(lǐng)下，活動中大家積極發(fā)言,討論氣氛熱烈,充分發(fā)揮了備課組集體的智慧和力量，骨干教師為青年教師助力，青年教師利用自己在網(wǎng)絡上的優(yōu)勢，為備課組了很多好的點子，每個人在這個集體中都貢獻著自己的力量。</p> <p> 史地組的老師們也約定好了時間，集體備課，一起討論教學重難點，相互交流。雖然未能相見，但一樣不耽誤我們相知。</p> <p> 根據(jù)線上課堂教學內(nèi)容和班級孩子的實際，設計好課后作業(yè)。教師認真批改，每一個符號，每一句鼓勵和贊揚的話語，都傾注了老師的良苦用心，都浸透著老師的期望。</p> <p>叮鈴鈴…線上視頻結(jié)束，老師們投入到備課中啦，認真的你們真美??</p> <p>時刻準備著迎接著新學期</p> <p> 滴水難成海，獨木不成林，在疫情面前，烏魯木齊市第132中學的每位教師們都擰成一股繩，在云端教研，在研討中成長。</p> <p>策劃: 寧娟 李瑩</p><p>撰稿： 馬雪琰玢</p><p>審核： 李君</p><p>發(fā)稿部門: 烏魯木齊市第132中學教研室</p>