“立足課標(biāo)、解讀教材”新安小學(xué)組織參加期初教研培訓(xùn)活動(dòng)

董

8月29日—30日，新安小學(xué)各學(xué)科教師積極參加了常州市2020年期初教材培訓(xùn)活動(dòng)，老師們仔細(xì)聆聽(tīng)，認(rèn)真記錄，深入研討，為新學(xué)期教育教學(xué)工作充電，為提升教育教學(xué)質(zhì)量做足準(zhǔn)備！ 數(shù)學(xué)組 教材是教學(xué)內(nèi)容的重要載體，也是教師溝通學(xué)生和學(xué)生學(xué)習(xí)的載體。新安小學(xué)全體數(shù)學(xué)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)新學(xué)期線上教材培訓(xùn)活動(dòng)。教材培訓(xùn)分年級(jí)舉行。每個(gè)年級(jí)的主講人對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行了梳理，并對(duì)于緊接著要進(jìn)行的課堂教學(xué)提出了實(shí)際有效的教學(xué)建議。緊緊圍繞“目標(biāo)達(dá)成”教學(xué)模式中提出問(wèn)題、探究問(wèn)題、鞏固問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)；落實(shí)好當(dāng)堂檢測(cè)，扎實(shí)的檢測(cè)學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)效果等。 語(yǔ)文組 本次線上教研活動(dòng)，教研員對(duì)部編本教材從編寫依據(jù)、內(nèi)容結(jié)構(gòu)、教學(xué)建議等作了詳細(xì)的分析講解，使老師明白該如何使用教材、采用什么方式方法教學(xué)，讓老師對(duì)于教材有了更全面的認(rèn)識(shí)?！安烤幈尽闭Z(yǔ)文教材采用“雙線組織單元結(jié)構(gòu)”，更新理念，牢固樹(shù)立“生活語(yǔ)文”的觀念，將語(yǔ)文教學(xué)由課內(nèi)拓展到課外，打破課內(nèi)課外的界線，樹(shù)立大語(yǔ)文觀，讓語(yǔ)文課堂延伸到學(xué)生五彩斑斕的生活之中。 英語(yǔ)組 本期常州市期初小學(xué)英語(yǔ)線上教材培訓(xùn)中，首先分析了五年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩極分化的成因，以及改善這種現(xiàn)象的策略，為縮小學(xué)生成績(jī)差距提供了很大的幫助。接著對(duì)省測(cè)五年級(jí)英語(yǔ)測(cè)試卷的題型進(jìn)行了預(yù)測(cè)，解題分析，應(yīng)試要求和備考建議。讓老師們了解省測(cè)的基本情況，各題型的意義，方向和形式，從而在今后的教學(xué)中，可以更好地幫助學(xué)生進(jìn)行有效復(fù)習(xí)，梳理和提升。 綜合組 上好每一節(jié)課是每位教師快速成長(zhǎng)的關(guān)鍵一步。本次綜合學(xué)科的教研培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于新學(xué)期的學(xué)科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行梳理，對(duì)于教學(xué)方法的改變進(jìn)行指導(dǎo)，對(duì)于教學(xué)資源的合理運(yùn)用進(jìn)行交流。此次培訓(xùn)為綜合學(xué)科的教師們?cè)谛聦W(xué)期的工作中明確方向，理清思路，給每一位綜合學(xué)科的教師帶來(lái)了思維的碰撞，思路的開(kāi)拓和思想的火花。 　　漫漫教學(xué)路，款款育人情。要想到達(dá)遠(yuǎn)方，必然要走好腳下的每一步。本次線上線下期初教研，讓每一位教師對(duì)教材有了更深一步的了解，也深感責(zé)任之大。老師們紛紛表示有責(zé)任、有義務(wù)將新思想、新理念傳遞給學(xué)生。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新征程，新安小學(xué)將堅(jiān)持“讓每一位孩子快樂(lè)成長(zhǎng)”的理念，從“心”出發(fā)，全心育人！