博雅書(shū)香為伴，假期育人悠遠(yuǎn) ， ——金華鄉(xiāng)學(xué)校教師讀書(shū)分享活動(dòng)

安麗麗

書(shū)是燈，讀書(shū)照亮前行的路 書(shū)是橋，讀書(shū)接通彼此的岸 書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)人生的船 讀書(shū)使人充實(shí) 思考使人深邃交談使人清醒 　　為了促進(jìn)我校教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，努力造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、具有現(xiàn)代教育思想、扎實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、良好教學(xué)方法、較強(qiáng)科研能力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，打造書(shū)香校園，培養(yǎng)教師愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的良好習(xí)慣，讓教師過(guò)一個(gè)充實(shí)而富有書(shū)香的暑假，金華鄉(xiāng)學(xué)校開(kāi)展了“用文化凝心聚力，靠學(xué)研富腦修身”的讀書(shū)活動(dòng)。 精選書(shū)籍? 精準(zhǔn)閱讀 　　工欲善其事必先利其器，為了保證假期活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校為教師們精選了教育教學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，這些書(shū)籍涵蓋教師行業(yè)的大部分問(wèn)題，對(duì)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和師德師風(fēng)有很重要的指導(dǎo)意義。 認(rèn)真記錄用心體會(huì) 　　不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，假期里老師們認(rèn)真讀書(shū)，閱讀過(guò)程中，每個(gè)老師都寫(xiě)下了自己的讀書(shū)筆記與讀書(shū)體會(huì)。 思維碰撞共同成長(zhǎng) 　　獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞。僅僅自己閱讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是分享，讓思維之光得以碰撞，從而達(dá)到共讀、共享、共同成長(zhǎng)的目的。8月26日下午，中、小學(xué)部32位教師積極參與了暑假讀書(shū)交流活動(dòng)。分享會(huì)上，老師們卸下工作與生活的壓力，帶著激情一起走進(jìn)鮮活跳躍的文字世界中，感受讀書(shū)的魅力，釋放詩(shī)意的情懷，整個(gè)活動(dòng)在感動(dòng)、溫馨與激勵(lì)中進(jìn)行。 小學(xué)部教師在七年級(jí)教室讀書(shū)交流中學(xué)部教師在八年級(jí)進(jìn)行讀書(shū)交流校長(zhǎng)寄語(yǔ) 　　于錫軍校長(zhǎng)全程參與了此次讀書(shū)活動(dòng)，活動(dòng)最后，于校長(zhǎng)對(duì)此次讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，首先他肯定了本次活動(dòng)的形式跟氛圍，強(qiáng)調(diào)了讀書(shū)對(duì)教師提升自我的重要性，并希望老師們能夠不斷汲取新“養(yǎng)分”、掌握新知識(shí)、開(kāi)拓新思路，努力提高自己的內(nèi)涵修養(yǎng)。 ??  陋室常余書(shū)卷在，清心自有墨香來(lái)。通過(guò)此次讀書(shū)交流會(huì)，充分調(diào)動(dòng)了教師讀書(shū)的積極性和能動(dòng)性，展示了老師們的暑期讀書(shū)成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。老師們開(kāi)闊了視野, 增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí), 啟迪了智慧, 懂得了生活，學(xué)會(huì)了工作。今后，金華鄉(xiāng)學(xué)校將會(huì)繼續(xù)致力于使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為日常生活不可或缺的一部分，讓老師們共享讀書(shū)的快樂(lè)，使大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我！