小學(xué)生活初體驗(yàn) 一小喜迎小主人 ——記光谷一小2020年新生體驗(yàn)日活動

美友105180084

朝陽露笑臉，播撒新希望。8月29日，光谷一小迎來了新一批的小主人。疫情過后，初次開學(xué)，為了讓孩子們了解小學(xué)生活，盡快融入新學(xué)校，光谷一小開展了新生體驗(yàn)日活動。一、未雨綢繆早準(zhǔn)備繽紛校園喜迎新<br>　　在疫情防控常態(tài)化的今天，為迎接800多位一年級新生的到來，學(xué)校早早做了充足的準(zhǔn)備，在全校范圍內(nèi)開展了消殺工作，班主任和輔導(dǎo)員老師們利用休息時(shí)間對班級進(jìn)行徹底地清潔。校門口設(shè)置了新的測溫通道，全體老師反復(fù)演練，確保同學(xué)們能夠安全放心的體驗(yàn)小學(xué)生活。為了迎接咱們光谷一小新的小主人，光谷一小的老師們精心裝飾了我們的校園。名師路上，五顏六色的氣球路引吸引人們紛紛駐足合影留念，教室里，孩子們的姓名牌和課本整齊地?cái)[在課桌上，等待著他們的主人。學(xué)校還真誠地為每個(gè)孩子準(zhǔn)備了開學(xué)大禮包，里面包括四件物品：新生文化衫、新生體驗(yàn)卡、新生入學(xué)手冊、入學(xué)銜接課。文化衫是陽光的顏色，寓意著同學(xué)們未來的每一天都陽光燦爛，新生體驗(yàn)卡則是為了讓孩子們能夠更好的了解學(xué)校，融入班級。這張卡片上學(xué)校給孩子們設(shè)計(jì)了一系列闖關(guān)小游戲，如交到幾個(gè)好朋友，認(rèn)識兩位老師，學(xué)會七步洗手法等等，期待他們完成早日任務(wù)，成為一名合格的小學(xué)生。最后的一個(gè)禮物不在大禮包里，而在我校微信公眾號里面。學(xué)校為一年級新生開發(fā)了《開學(xué)百寶箱》、《整理書包》、《整理課桌》、《如何分離焦慮》等一系列入學(xué)銜接課程，希望他們帶著收到禮物的喜悅迎接開學(xué)，開啟六年的快樂成長之旅。 <b>二、教師學(xué)子初相遇師生情誼始結(jié)緣</b><br> 清晨，班主任輔導(dǎo)員老師們早早來到教室，在黑板上繪制歡迎標(biāo)語，在課桌上擺好課本與姓名牌，等待孩子們的到來。一年級的小朋友們陸陸續(xù)來到了教室，有的小朋友好奇的打量著教室里的一切，有的小朋友迫不及待的翻起了書本。 <b>第一課：《我想和你交朋友》</b><br> 家長離開后，班主任老師們在教室里組織大家玩起了小游戲：音樂律動，讓孩子們減少離開家長的焦慮；擊鼓傳花，讓孩子們認(rèn)識了新朋友；口號訓(xùn)練，加強(qiáng)了孩子們的紀(jì)律性……多姿多彩的準(zhǔn)備活動讓老師和孩子們迅速破冰，信任的種子在彼此心中萌芽。 <b>　　第二課：《美麗一小我的家》</b><br> 班主任輔導(dǎo)員老師離開后，十五位活力滿滿的體育老師走進(jìn)了一年級各班，帶領(lǐng)孩子們排列路隊(duì)。整齊的路隊(duì)在校園中穿行，感受著一小美麗的校園。在這個(gè)過程中孩子們學(xué)會了使用校園飲水機(jī)，體驗(yàn)了獨(dú)立洗手如廁，了解了老師辦公室的位置。一系列的體驗(yàn)活動讓大家漸漸熟悉了校園環(huán)境，同學(xué)們在不知不覺中成長了許多。 <b>　　第三課：《光盤行動我最棒》</b><div> 經(jīng)過一上午的體驗(yàn)活動，孩子們早已饑腸轆轆。香噴噴的飯菜也早已送到了個(gè)班教室。孩子們洗手后拿出自帶的飯盒有秩序地排隊(duì)打飯。每個(gè)孩子都大口大口吃飯，各個(gè)都吃得干干凈凈。班級群里家長們看到孩子們的午餐表現(xiàn)后紛紛表示，孩子們在家都沒吃得這么香過呢。</div> <b>　　第四課：《繽紛課程趣成長》</b><br> 午休后孩子們迎來了音樂、美術(shù)、科學(xué)體驗(yàn)課。音樂老師帶著孩子們又唱又跳，大家開心極了；美術(shù)老師讓孩子們寫寫畫畫，各個(gè)都可認(rèn)真了；科學(xué)老師引人入勝地講解，孩子們聽得津津有味。不知不覺中，一天的體驗(yàn)活動結(jié)束了。班主任老師們帶著孩子們排著整齊的路隊(duì)放學(xué)啦！各班路隊(duì)有秩序地走出校門，家長們也早已等候在各班接送處。新生體驗(yàn)落下帷幕，孩子們體驗(yàn)了太多的第一次，心中留下了許多精彩的瞬間，相信這些獨(dú)特的記憶將永遠(yuǎn)溢動在孩子們的心中。<br> <b>　　三、家長學(xué)校云端見精誠合作育新苗</b><br> 為了讓家長們能夠更輕松更科學(xué)的引導(dǎo)孩子成長，晚上7:00，學(xué)校召開了以“美好相遇幸福起航”為主題的新生家長學(xué)校培訓(xùn)。會上，王萍校長對學(xué)校辦學(xué)理念和愿景進(jìn)行了講解。王校長帶領(lǐng)大家回顧了光谷第一小學(xué)的辦學(xué)歷程，向各位家長展示了一個(gè)榮光閃耀，名師薈萃，生動活潑的光谷一小。光谷一小致力于培養(yǎng)身心健康，樂思樂學(xué)，具有天下情懷、審美雅趣和創(chuàng)造力的一小少年，“愛國愛人愛學(xué)問，樂思樂學(xué)樂創(chuàng)造”是他們未來的風(fēng)采。最后，王校長向與會的各位家長們送上了三句建議：一、家長要充分信任學(xué)校和老師；二、家校雙方要有責(zé)任共擔(dān)，作為責(zé)任雙方，都要分別圍繞學(xué)生校內(nèi)、校外的安全、健康、個(gè)性發(fā)展、智育培養(yǎng)以及特長教育分工合作，優(yōu)勢互補(bǔ)，全力協(xié)作；三、家校雙方要同時(shí)為學(xué)生“做好榜樣”，家長要以身作則，做學(xué)生靈魂的支柱，學(xué)習(xí)的導(dǎo)師，道德的榜樣。王校長衷心的希望家校雙方能夠建立教育共同體，給孩子們更好的成長空間。博瑞智家庭教育的導(dǎo)師葉婷老師為大家?guī)砹岁P(guān)于家庭教育講座，葉老師對親子關(guān)系模型進(jìn)行了解讀，對孩子的能力訓(xùn)練中的學(xué)習(xí)習(xí)慣，閱讀習(xí)慣和人際交往能力的培養(yǎng)提出了中肯的建議，同時(shí)再次強(qiáng)調(diào)了家校溝通中家長與老師之間的責(zé)任領(lǐng)域，從而促使家校之間友好互動，為學(xué)生成長提供良好環(huán)境。葉老師的講座引起了大家的共鳴，許多家長紛紛在評論中表示將以此為契機(jī)，為孩子的進(jìn)步而提升自己，注重與學(xué)校的溝通和配合，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，與光谷一小的老師們一起為孩子的健康成長保駕護(hù)航。<br> 好的開始是成功的一半，經(jīng)過一天的體驗(yàn)活動，孩子和家長們更加了解了光谷一小，融入了光谷一小，相信光谷一小的小主人們能在這個(gè)美麗的校園里開心學(xué)習(xí)、快樂成長、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。 <div style="text-align: center;">通訊員：葉麗莎王婉倩王琪</div><div style="text-align: center;"> 供圖：葉麗莎</div><div style="text-align: center;">審核：呂露</div><div style="text-align: center;">編輯：李瑞 </div>