<p> 8月31日，數(shù)學(xué)組第一次集體備課活動(dòng)有序開展，這次的主題是“分享心得，從心出發(fā)”。新的一個(gè)學(xué)期開始了，各個(gè)年級(jí)的代表把自己的心得進(jìn)行分享，大家?guī)е鴿M滿的干貨踏上新的征程。</p> <p> 湯麗倩老師認(rèn)為一年級(jí)的學(xué)生必須要培養(yǎng)良好的聽課習(xí)慣，上課時(shí)眼睛要么看老師，要么看黑板。湯老師特別強(qiáng)調(diào)必須要狠抓計(jì)算，怎么讓計(jì)算課生動(dòng)有趣，怎么吸引學(xué)生的注意力，怎么提高學(xué)生的計(jì)算正確率，都是她的拿手好戲。</p> <p> 范芳園老師從數(shù)與代數(shù)，圖形與幾何，來闡述二年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容，特別強(qiáng)調(diào)計(jì)算在數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要性。同時(shí)她認(rèn)為及時(shí)做作業(yè)，及時(shí)交作業(yè)，及時(shí)訂正作業(yè)，三個(gè)“及時(shí)”是學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)效率的重要保障。</p> <p> 荊詩然老師以周長(zhǎng)和面積為例，講述了自己在三年級(jí)教學(xué)中遇到重難點(diǎn)的歷程，以及問題的解決策略。荊老師提到三年級(jí)上冊(cè)遇到的周長(zhǎng)和下冊(cè)面積兩個(gè)單元知識(shí)點(diǎn)易混淆，題目相對(duì)靈活，學(xué)生掌握起來有一定難度。荊老師注重起始課的教學(xué)，利用手指指一周，手掌摸面，將兩個(gè)概念的理解貫穿整個(gè)單元。并用畫圖的方法幫學(xué)生多次理解相對(duì)應(yīng)的計(jì)算公式，每天在理解的基礎(chǔ)上抽查記憶，更針對(duì)習(xí)題中遇到的多種題型展開分析和講解，在理解的基礎(chǔ)上應(yīng)用。</p> <p> 胡月老師的分享是：</p><p> 一、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備</p><p>每一節(jié)課都要認(rèn)真?zhèn)湔n，抓牢重難點(diǎn)。針對(duì)教材內(nèi)容，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)資料，讓學(xué)生在課堂上能學(xué)到有些書本并沒有提及到，但是又是必須要掌握的知識(shí)。</p><p> 二、課堂教學(xué)</p><p>四年級(jí)同學(xué)上課注意力時(shí)間還是比較有限，所以組織好課堂教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氛圍，引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣很重要。</p><p> 三、作業(yè)</p><p>課堂作業(yè)，始終堅(jiān)持面批。因?yàn)樵诋?dāng)面批改作業(yè)的過程中，我可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)缺陷，及時(shí)改正，學(xué)習(xí)效果將會(huì)更好。</p> <p> 葉文虎老師說，高年級(jí)的學(xué)生課堂參與度越來越低，怎么提高教學(xué)質(zhì)量就是擺在眼前迫切需要解決的問題。他們年級(jí)組是分門別類的把難題、易錯(cuò)題整理出來，每次都把同個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題型搞透徹，效果比較明顯。</p> <p> 陳素君老師說小學(xué)六年級(jí)，是小學(xué)階段數(shù)學(xué)教學(xué)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。但是，要想讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽講確實(shí)不易，就算是好同學(xué)也很難做到，老師講課的時(shí)候務(wù)必讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。在今后教學(xué)中，必須要真正讓學(xué)生用心參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解和應(yīng)用。實(shí)踐證明：學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。</p> <p> 陳安娜副校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：我們要扎扎實(shí)實(shí)的把教研活動(dòng)開展起來，集體備課不僅只備一節(jié)課，也可以選取重點(diǎn)課、關(guān)鍵課進(jìn)行研究，比如計(jì)算課怎么上，怎么才能充滿趣味又扎實(shí)的掌握。還可以備各類學(xué)生，優(yōu)等生、中等生、學(xué)困生，怎么樣的課堂才能更有效果，怎么樣的作業(yè)設(shè)計(jì)才更合理。</p> <p> 仙源湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部校長(zhǎng)、黨總支副書記錢柳松做重要指示：集體備課不限于備教學(xué)設(shè)計(jì)，可以從備教學(xué)設(shè)計(jì)（備課）、課堂教學(xué)過程設(shè)計(jì)、教學(xué)資源使用、信息技術(shù)支撐下的備課平臺(tái)選用、優(yōu)化學(xué)生作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)改革等方面著手。集體備課是推進(jìn)教育教學(xué)的一個(gè)抓手，除了開展常規(guī)的教研課，還可以通過評(píng)比來推動(dòng)教研活動(dòng)的開展，培養(yǎng)出一批學(xué)科帶頭人。 同時(shí)也要利用好質(zhì)量分析會(huì)，找找我們的優(yōu)勢(shì)與薄弱點(diǎn)在哪里，與其他學(xué)校的差距在哪里。</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p> 每位老師都用最樸實(shí)無華的語言講述著自己在教學(xué)過程中的獨(dú)到見解和感悟，在分享的同時(shí)，也在吸收別人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，希望我們數(shù)學(xué)組能通過不懈的努力越來越好。</p>