你真的有教養(yǎng)嗎

王洋

社會是一個生活圈，在這個圈子里，我們常常經(jīng)歷很多的社會交往，你的談吐是否得體，舉止是否有度，打扮是否貼切，這些都是你是否有教養(yǎng)的體現(xiàn)。 教養(yǎng)指在道德品質(zhì)上所達(dá)到的水平，比方說你在寫作業(yè)，而你的爸爸卻在一旁開著聲音看著電視劇。那么你的爸爸就存在著教養(yǎng)上的缺陷。 再比如說，在圖書館中，別的人都在安安靜靜的看書，只有你在一旁放大音量，聽著歌或是大聲地與同學(xué)交流。那么你絕不會是一個有教養(yǎng)的人。 教養(yǎng)體現(xiàn)在生活細(xì)節(jié)中，家庭生活和公共場所的行為能夠反映一個人的教養(yǎng)，父母是我們的第一任老師，我們的成長受父母的影響很大。父母的言傳身教都直接影響著我們的行為素質(zhì)。 那么我們?nèi)绾尾拍苡蔁o教養(yǎng)變?yōu)橛薪甜B(yǎng)的呢？ 從上面兩個簡單的示例，我們可以知道，只有當(dāng)我們尊重他人的時候，顧及他人的內(nèi)心感受時，我們才能獲得教養(yǎng)賦予我們的獨特感受。 一個有教養(yǎng)的人應(yīng)做到彬彬有禮，不絮絮叨叨自吹自擂，不隨心所欲地大發(fā)脾氣。更不能矯揉造作，一意孤行。 有了教養(yǎng)，下一步就要想著如何讓自己更有優(yōu)雅風(fēng)度，風(fēng)度是指人的言談舉止和儀態(tài)，照樣是風(fēng)度的內(nèi)在基礎(chǔ)，風(fēng)度是教養(yǎng)的外在體現(xiàn)。 斯邁爾斯說過，友善的行為，得體的舉止，優(yōu)雅的風(fēng)度，這些都是走進他人心靈的通行證。優(yōu)雅風(fēng)度是一種精神品質(zhì)，它經(jīng)久不衰的世世代代的傳了下來。 一切都有了風(fēng)度的基礎(chǔ)時，切記不要互相妨礙，當(dāng)你妨礙別人做事的時候，你便會心懷余悸，不想讓別人將事情做好，是一種十分自私的表現(xiàn)。所以時時刻刻要記住，管好自己的事就足夠了。 自我修養(yǎng)便是注重自己的行為的舉止，有條理，有分寸地做每一件事。努力把事做好，這才是最重要的。 最后總結(jié)一下，一個有教養(yǎng)的人，是絕對會尊重作為人與人之間的交往準(zhǔn)則的，當(dāng)你學(xué)會了如何養(yǎng)成教養(yǎng)后，就要提升自我修養(yǎng)，培養(yǎng)自己的風(fēng)度。 這樣，你才能做一個有教養(yǎng)的人。