<p> 暑假在蟬鳴聲中悄然而逝，新的學(xué)年即將開啟。激動、期待溢滿你的心田，而我們一同走過的四年段卻在這夏末初秋時(shí)畫上了句號?；厥着c你們走過的這一年，可謂收獲、感動兼有。</p> <p> 學(xué)無止境 活到老學(xué)到老</p><p> 剛加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，我想我最先明白的就是這個(gè)道理。湯老師、連老師作為我們年段資歷較深的班主任，他們在班級管理中經(jīng)驗(yàn)十足。本想著哪天去向他們?nèi)〗?jīng)學(xué)習(xí)，可我的腳步還沒來得及邁出，湯老師、連老師就帶著艷芳妹妹一起來到了我的辦公室。她們表達(dá)了想要在班級中推行“積分夢想超市”的想法，并讓我把推行方案與她們共享。共享過程中，她們認(rèn)真聽著每一條措施、積極做筆記、提出疑問……開展后，遇到問題，她們總在第一時(shí)間回去思考，并問問我的意見，及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)方案?？粗齻冊阶鲈胶茫页碎_心，更多地是敬佩她們 “活到老學(xué)到老”的精神。學(xué)無止境，這份積極向上的樂學(xué)態(tài)度，是這個(gè)團(tuán)隊(duì)給我上的開學(xué)第一課。</p> <p> 腳踏實(shí)地，方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)</p><p> 有句話說得好“入芝蘭之室,久而不聞其香；入鮑魚之肆,久而不聞其臭?！杯h(huán)境對人的影響是潛移默化的。很慶幸，四年段這個(gè)團(tuán)隊(duì)就如芝蘭之室，每一位成員都用自己的腳踏實(shí)地散發(fā)著最迷人的芬芳。</p><p> 你瞧，我們的副校長孫麗麗。她能有條不紊、富有新意地處理好學(xué)校事務(wù)，同時(shí)教學(xué)工作一樣不落。語文書上是密密麻麻工工整整地備課痕跡，課后她抓緊著每一分鐘批改著孩子們的作業(yè)，洗手間隙，也要與你聊聊教學(xué)。她用自己的行動告訴你時(shí)間管理的秘訣。</p><p> 下班時(shí)，隔壁辦公室的燈依然亮著。透過窗，望向辦公室的角落，那兒熟悉的身影定是艷芳老師。這是剛剛畢業(yè)的一位新老師，下班路過她的辦公室，最經(jīng)常聽到的一句話便是“中午不回家，我要把兩個(gè)班的叢書給改了，這樣下午可以講評?！蔽蚁脒@專注的樣子就是一顆新星最美麗的模樣。</p><p> 你看，智慧組長又在潛心挖掘文本，研究適合孩子練筆的課文片段；倩倩老師不厭其煩地教導(dǎo)著班里那幾個(gè)調(diào)皮的娃娃；秋嵐老師，不辭辛苦，每天早早到校輔導(dǎo)學(xué)困生；希雯老師，忙碌地穿梭在五個(gè)班級中……在這里，你的耳邊沒有抱怨之聲，多得是一份兢兢業(yè)業(yè)，每個(gè)人都用自己的實(shí)際行動影響著周邊的人，在他們身上，我明白了“腳踏實(shí)地，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)”。</p> <p> 一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)家的溫暖</p><p> “不管什么時(shí)候想起你，我心里總是充滿了溫暖。”</p><p> 是的，想起這個(gè)團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)人，我的內(nèi)心總是暖暖的。不論是一場校級的比賽還是一節(jié)普通的校級公開課，智慧老師與秋嵐老師總是給予我完全的信任——“你可以的的！”帶著這份信任、鼓勵(lì)，我努力做得更好；當(dāng)我猶豫自己做的事情是否有意義時(shí)，麗麗副校長會告訴我：“不要猶豫，有想法就大膽去做?！币?yàn)檫@句簡單的話語，我開始敢于嘗試；艷芳老師，雖然是團(tuán)隊(duì)中最年輕的老師，但卻特別貼心。見我工作有困難時(shí)，她會是那個(gè)最熱情的“如果不方便，我很愿意代勞的?！蔽覀兊南ｖ├蠋煟谝咔槠陂g，主動承擔(dān)辦公室消毒工作，沒有一絲抱怨；溫柔的倩倩老師，當(dāng)我們需要她幫忙時(shí)，她總是微微一笑，毫不猶豫答應(yīng)；為了照顧我這個(gè)孕媽，可愛的湯老師、連老師，在消毒完本班班級后，她們披星戴月，又拿著工具到我班積極干起活來；辦公室里有兩個(gè)孕媽，智慧老師就像姐姐般關(guān)照著我們，啥活都往自己身上攬……</p><p> 一言一行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感動于心。愛上這個(gè)團(tuán)隊(duì)，因?yàn)槟愕某瘹馀畈驗(yàn)槊總€(gè)成員的心念彼此。</p> <p> 時(shí)光匆匆，一晃一年又已過，雖然不能繼續(xù)與你們并肩站立在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中，但我仍慶幸自己曾在這與你們奮斗過。</p><p> 感謝去年的夏日相遇，擷一份美好存心??????</p>