扎實(shí)防疫演練共筑平安校園 ——朱家莊小學(xué)疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練

獨(dú)釣寒江雪

朱家莊小學(xué)為保障師生順利開學(xué)，認(rèn)真做好疫情防控工作，檢驗(yàn)開學(xué)預(yù)案的操作性，提高學(xué)校防疫應(yīng)急能力。9月31日上午，開展了疫情防控開學(xué)應(yīng)急演練活動(dòng)。 　　演練前，董亞麗校長(zhǎng)組織召開疫情防控演練會(huì)議，學(xué)校疫情防控小組再次認(rèn)真確定演練方案，仔細(xì)研究制定各個(gè)應(yīng)急疫情處理流程，分配模擬任務(wù)及安排崗位角色，讓全體參與人員熟知演練過(guò)程。這次實(shí)戰(zhàn)演練是為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作，全面提高學(xué)校疫情防控應(yīng)急處置能力的一次“大練兵”。檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的有效性，為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 　　此次實(shí)戰(zhàn)演練，模擬學(xué)校第一天開學(xué)的情景。在應(yīng)急演練過(guò)程，針對(duì)實(shí)戰(zhàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即研究改進(jìn)，達(dá)到了演練的預(yù)期目的。 　　學(xué)校會(huì)繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作落在常態(tài)化，提前制定謀劃好學(xué)生開學(xué)后的管理方案。開學(xué)前后要做好充分的應(yīng)急準(zhǔn)備，根據(jù)主管部門的指引，積極配合做好疫情防控的各項(xiàng)工作，及時(shí)做好情況上報(bào)，保證每位師生都能在安全狀態(tài)下返校，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。 同學(xué)們： 在這個(gè)特殊假期里，我們共同經(jīng)歷了一場(chǎng)大考驗(yàn)。現(xiàn)已回歸正常校園生活，面對(duì)疫情帶來(lái)心理沖擊的同時(shí)，還要消化線上遺留諸多“夾生飯”的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)，目前急需我們做好心理調(diào)適。 將消極認(rèn)知轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極認(rèn)知。恢復(fù)校園生活意味著回到正軌，應(yīng)積極看待，嘗試將消極認(rèn)知(如:在家沒有好好學(xué)習(xí)，好多作業(yè)沒做完，跟其他同學(xué)的差距更大了)轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極認(rèn)知(如:居家學(xué)習(xí)狀態(tài)差，終于可以回到學(xué)校好好加油了，我們要迎頭趕上)。 把握正常生活節(jié)奏，快速恢復(fù)在校作息。此時(shí)此刻，逐步調(diào)整生活狀態(tài)，恢復(fù)作息規(guī)律，以增強(qiáng)掌控感和自信心。 在學(xué)校和朋友、同學(xué)多交流，可以一起回顧特殊時(shí)期的趣味經(jīng)歷、分析疫情帶來(lái)的成長(zhǎng)啟示，暢想疫情過(guò)后的未來(lái)生活等，互相給予心理支持。 積極參與班務(wù)抗疫活動(dòng)，規(guī)律飲食，保證運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)自身免疫力和抵抗力。 思考抗疫感悟，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。疫情帶來(lái)的所思所想，全民抗議的團(tuán)結(jié)氛圍、抗疫英雄的先進(jìn)事跡等是否給你帶來(lái)了新的人生想法與生涯規(guī)劃？認(rèn)真思考，或許能有效提升你的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。 　　日常生活學(xué)習(xí)中，雖已做好防護(hù)，但與他人接觸時(shí)你可能仍會(huì)擔(dān)憂甚至恐懼，有部分同學(xué)也可能不愿與他人靠近或頻繁交流，下意識(shí)地與他人保持距離，這些都是正常情況。面對(duì)疫情，我們是命運(yùn)共同體，應(yīng)相互包容、相互理解、相互支持，給彼此更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)。 　　當(dāng)你發(fā)覺自己無(wú)法適應(yīng)或壓力過(guò)大，心理“復(fù)位”不良，嘗試了上述各種方法都無(wú)法改善時(shí)，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)或班主任、科任老師尋求幫助，及時(shí)得以調(diào)整。 　　普通的我們無(wú)法沖到最前線，但也可以貢獻(xiàn)自己的微薄之力。正因?yàn)橛斜姸嘤胸?zé)任心的人在默默堅(jiān)守，我們才能多一份心安。作為朱家莊小學(xué)的師生，我們積極響應(yīng)黨的號(hào)召。教師爭(zhēng)分奪秒，克服困難勤奮教學(xué)；學(xué)生千方百計(jì)刻苦完成學(xué)業(yè)，以實(shí)際行動(dòng)參加“抗疫情”之戰(zhàn)！