一根扁擔(dān)的故事二（1）班何錦軒

周赟

我預(yù)習(xí)了二年級語文課本，里面有一篇《朱德的扁擔(dān)》，起初我看不懂，媽媽細細和我講了朱德將軍的生平，紅軍時期的艱難，軍民魚水情之深情，我大概懂得了熱愛勞動的精神在任何時候都能發(fā)揮神奇的作用。 一年級暑假的德育作業(yè)—“勞動創(chuàng)造美好生活”暑期勞動主題實踐教育活動，告訴我們“勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗 ”，讓我們在假期里一起參與家務(wù)勞動，到田間地頭參與農(nóng)耕勞動，到實踐基地參與生產(chǎn)勞動，在勞動中學(xué)習(xí)技能，在勞動中學(xué)會創(chuàng)造，在勞動中茁壯成長。  我?guī)椭笕讼赐?，并在媽媽的指?dǎo)下完成了一篇作文： 　　我打掃了自己的書桌，讓自己的學(xué)習(xí)環(huán)境保持整潔： 　　媽媽讓我找關(guān)于贊美勞動的詩歌，我很快找到了陶淵明的《歸園田居》，并且知道這首詩在曹植的七步詩之前，其中有一句話叫： 　　我媽媽說她最喜歡“衣沾不足惜，但使愿無違”，她說陶淵明的詩總是給人一種平和悠然的意境，包括我費了老大勁背下來的《桃花源記》和《五柳先生傳》，傳遞了一種自得、豁達的心境。可是媽媽在每當(dāng)我做加減法的時候就變得特別兇，一點都不豁達。 　　長大就在不經(jīng)意間，就像媽媽經(jīng)常夸我會幫忙帶弟弟了，經(jīng)常幫她背媽咪包，這也是勞動的一部分吧！ 　　我想當(dāng)一名特種兵，我最愛看《戰(zhàn)狼》、《我是特種兵之利刃出鞘》，我最喜歡的人物是張?zhí)曳?，把他的事跡看了一遍又一遍，和王偉的事跡一樣多。他能成長為狙擊手，付出了很大的努力，我要向他學(xué)習(xí)。 至此，我完成了德育作業(yè)，但今后我要去學(xué)習(xí)！ 去實踐！