<h5> 在剛剛結(jié)束的煙臺市民文化節(jié)“紙藝傳情”煙臺剪紙大賽中我校師生獲得了優(yōu)異成績。其中陳晟林老師的剪紙作品《海之魂》獲得成年組一等獎第一名，張春麗老師的剪紙作品《漁燈節(jié)系列作品》獲得成年組二等獎，林佳瑩同學(xué)的《疫散花開》獲得少年組二等獎，周澤彤同學(xué)的《一帆風(fēng)順》獲得少年組三等獎。這幾名師生全部來自于我校的剪紙藝術(shù)工作坊，為工作坊近年來取得的成果再添佳色！</h5> <h5>正在現(xiàn)場比賽的張春麗老師和陳晟林老師</h5> <h5>參賽作品—《海之魂》 陳晟林</h5> <h5>參賽作品—《漁燈節(jié)系列作品》 張春麗</h5> <h5>參賽的林佳瑩同學(xué)</h5> <h5>參賽作品—《疫散花開》林佳瑩 11歲</h5> <h5>參賽的周澤彤同學(xué)</h5> <h5>參賽作品—《一帆風(fēng)順》周澤彤 10歲</h5> <h5> </h5> <h5> 煙臺經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)金城小學(xué)剪紙工作坊成立于2012年，每周固定時間開展剪紙活動。剪紙種類豐富多彩，有單色剪紙、拼色剪紙、襯色剪紙、染色剪紙等。剪紙工作坊先后創(chuàng)作了社會主義價值觀、小學(xué)生文明禮儀、二十四孝故事等好少年系列；海洋文化、漁燈節(jié)、煙臺蘋果、八仙過海等膠東文化系列；一帶一路、五十六個民族、京劇臉譜等愛國主義教育系列；水滸人物、金陵十二釵等名著人物系列；酒泉故事、十二生肖等歷史故事系列。剪紙工作坊既有對傳統(tǒng)紋樣的臨摹傳承，也有各種形式的探索創(chuàng)新，經(jīng)過多年的嘗試摸索，形成了獨特的剪紙?zhí)厣?lt;/h5> <h5> 工作坊還深度挖掘膠東地區(qū)民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)文化，尤其以國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)—煙臺開發(fā)區(qū)漁燈節(jié)為主題，依托漁燈文化、挖掘文化內(nèi)涵，并與學(xué)校剪紙課程和實踐活動有機結(jié)合，形成煙臺特有的海洋文化剪紙主題創(chuàng)作。工作坊創(chuàng)造出了獨居地方特色的剪紙工藝和作品，既是傳承，又是創(chuàng)新，深受學(xué)生們的喜愛，展示出有區(qū)域特色的剪紙工藝。為了規(guī)范教學(xué)，先后編寫和修訂了《金城小學(xué)兒童剪紙校本課程》，印刷了《創(chuàng)意剪紙工作坊》作品集，為以后剪紙教學(xué)的開展提供了借鑒。</h5> <h5>《金城小學(xué)兒童剪紙校本課程》</h5> <h5>金城小學(xué)剪紙工作坊社團活動——陶蕾老師在輔導(dǎo)學(xué)生剪紙手法</h5> <h5>金城小學(xué)剪紙工作坊社團活動——學(xué)生們的第一張染色作品</h5> <h5> 學(xué)校聘請全國剪紙非遺傳承人欒淑娟作為校外輔導(dǎo)教師定期給學(xué)生上課，還聘請民間剪紙藝人楊秀芹老師到校傳授剪紙技法。工作坊還利用節(jié)假日讓學(xué)生收集身邊的剪紙作品和與剪紙相關(guān)的故事，帶領(lǐng)學(xué)生參觀剪紙作品展，多種形式開闊學(xué)生視野，增長見識。這種“走出去，請進來”的方式不僅提高了學(xué)生的剪紙水平，而且增強了學(xué)生對民間剪紙的認識和傳承，使他們對剪紙有了更深的感悟。</h5> <h5>全國剪紙非遺傳承人欒淑娟在給學(xué)生們傳授剪紙技藝</h5> <h5> </h5><h1><br></h1> <h5>金城小學(xué)剪紙工作坊社團活動——張春麗老師帶領(lǐng)學(xué)生參加全區(qū)剪紙藝術(shù)展</h5> <h5>金城小學(xué)剪紙工作坊社團活動——張春麗老師帶領(lǐng)學(xué)生參加全區(qū)剪紙藝術(shù)展</h5> <h5> </h5> <h5> </h5> <h5> 工作坊還積極組織學(xué)生參加省市區(qū)各類藝術(shù)比賽和展演活動，都取得了非常優(yōu)異的成績。在2018年的煙臺市 “藝術(shù)工作坊”展演活動中，學(xué)生的漁燈節(jié)作品分別獲得了煙臺市第六屆中小學(xué)生展演學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊一等獎第一名、山東省第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演省級二等獎；案例《古韻綻新顏 妙手顯芳華—煙臺開發(fā)區(qū)金城小學(xué)剪紙校本課程建設(shè)》在2018年第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演中獲省級三等獎；2019年7月，“剪紙藝術(shù)實踐工作坊”在煙臺市中小學(xué)校園藝術(shù)節(jié)學(xué)生藝術(shù)實踐工作坊專項展示活動中獲小學(xué)組一等獎第一名。學(xué)生們精湛的剪紙技藝得到了省、市級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，漁燈節(jié)作品受到了專家領(lǐng)導(dǎo)們的極大關(guān)注，給我們提出合理的建議，我們繼續(xù)挖掘漁燈節(jié)系列題材，剪紙藝術(shù)實踐工作坊正在創(chuàng)作漁燈故事長卷，共計30幅，主要展現(xiàn)開發(fā)區(qū)漁燈節(jié)的各個場景，現(xiàn)在已經(jīng)完成了80%，估計到2021年3月作品能全部完成。</h5> <h5>中小學(xué)生藝術(shù)展演現(xiàn)場</h5> <h5>中小學(xué)生藝術(shù)展演現(xiàn)場</h5> <h5>中小學(xué)生藝術(shù)展演現(xiàn)場</h5> <h5> 身在全國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的“中國漁燈文化之鄉(xiāng)”，學(xué)校組織學(xué)生觀看各類漁燈文化展、剪紙，廟會、鑼鼓、秧歌、舞龍等民俗文化，近距離感受漁燈文化，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造性地在剪紙作品中進行文化融合。同時鼓勵學(xué)生做非遺文化宣傳員，用剪紙的藝術(shù)形式表達對祖國，對家鄉(xiāng)的熱愛。</h5> <h5>煙臺開發(fā)區(qū)蘆洋漁燈節(jié)現(xiàn)場</h5> <h5> 剪紙是一門傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，是對兒童進行美育教育的有效方法之一，對啟發(fā)兒童思維，激發(fā)審美情趣，培養(yǎng)動手能力，有著重要的作用。膠東地區(qū)的民間剪紙更是具有悠久的歷史，是中國剪紙的一個重要派別，擁有許多具有地方特色的剪紙紋樣。金城小學(xué)剪紙工作坊依托于開發(fā)區(qū)的地域特色和地方傳統(tǒng)文化，喚起并激發(fā)學(xué)生對民族剪紙藝術(shù)的熱愛，對家鄉(xiāng)的熱愛，對非遺文化的傳承和發(fā)展，繼承并發(fā)揚民族藝術(shù)，增強民族文化自信。</h5> <h5><br></h5> <h5><br></h5> <h5><br></h5> <h5><br></h5> <h5><br></h5> <h5><br></h5> <h5><br></h5> <h5> </h5> <h5><br></h5> <h5> </h5>