教師越綻放，教育越精彩——探索自我接納自我改變自我

美友58627899

在這個(gè)世界上我們每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們的思維模式更是如此，我們的內(nèi)心、我們的思想都是別人無法模仿的。所以我們都可以信心十足的活出精彩的自己。人生最大的成功，不在于成就的多少，而在于你是否有努力的去實(shí)現(xiàn)自我，喊出自己的聲音。 　　“教師越綻放、教育越精彩”是龍虹老師為我們啟德幼教的全體教師進(jìn)行的一次分享體驗(yàn)活動(dòng)，活動(dòng)一開始，老師們都被龍虹老師的魅力和親和力所吸引，整個(gè)活動(dòng)中老師們?nèi)橥度?，積極參與……???? 　　龍虹老師是國家心理咨詢師，家庭教育指導(dǎo)師，薩提亞家庭療育師，高級(jí)繪畫心理咨詢師，她已經(jīng)在學(xué)前教育的沃土上耕耘了35年。我園有幸邀請到了龍虹老師，來擔(dān)任我們的教育總監(jiān)，今天龍虹老師為我園教師進(jìn)行培訓(xùn)《探索自我，接納自我，改變自我》 　　精彩的活動(dòng)就要開始了，我們都等不及啦～?? 體驗(yàn)活動(dòng)一:撕紙與溝通 　　撕紙游戲告訴我們不僅要學(xué)習(xí)溝通的方法和技巧，還要學(xué)習(xí)溝通的基本能力，對溝通的結(jié)果更是要悅納。 體驗(yàn)活動(dòng)二:贊美 　　你好X老師，很高興與您相遇，你的XXXXX真的很值得我學(xué)習(xí)! 感謝相遇，感恩有你。 你的夸獎(jiǎng)讓我很開心哦！ 　　人類行為學(xué)家約翰·杜威曾說:"人類本質(zhì)里最深遠(yuǎn)的驅(qū)策力就是希望具有重要性，希望被贊美。”每個(gè)人都希望被贊美，在心理學(xué)意義上源自于個(gè)體渴望被尊重、被認(rèn)可的精神需求。一旦這種精神需求被滿足，人就會(huì)充滿自信和動(dòng)力。 寫自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)。 哎呀！我可得好好想一想???? 龍老師在念優(yōu)點(diǎn)，我們老師可愛的說“不要念出來，不然我會(huì)害羞的”?? 體驗(yàn)活動(dòng)三:發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，接納別人的缺點(diǎn)。 　　石頭、剪刀、布贏了的給輸了的一個(gè)缺點(diǎn)小紙條，輸了的給贏了的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)小紙條?? 這個(gè)體驗(yàn)活動(dòng)告訴我們: 惟德動(dòng)天，惟寬容眾，金無足赤，人無完人，以一顆平常心看人，以一顆誠心對人，以一顆真心處人，以一顆包容、寬大的心接納人學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足，接納別人的缺點(diǎn)，你將會(huì)成為一個(gè)心理資本強(qiáng)大的人! 體驗(yàn)活動(dòng)四:找團(tuán)隊(duì)、找伙伴、找組織。 　　不動(dòng)嘴， 用行動(dòng)、 用心悟、 用感知。 體驗(yàn)活動(dòng)五:敢于認(rèn)錯(cuò)，勇于擔(dān)當(dāng)。 每個(gè)人都有錯(cuò)，但只有愚者才會(huì)執(zhí)迷不悟。 ——意大利一哲人 對勇氣的最大考驗(yàn)，就是看一個(gè)人能否做到敗而不餒。 ——英格索爾[美] 自己的錯(cuò)讓集體買單，你于心何忍! ! 　　團(tuán)隊(duì)業(yè)績的體現(xiàn)，離不開隊(duì)員之間的信任度，離不開每一個(gè)人的努力付出。 體驗(yàn)活動(dòng)六:時(shí)間都去哪兒了? 　　直觀的感受一下，自己還有多長時(shí)間來踐行工作，感受工作帶來的(喜怒哀樂悲恐驚，成功與失敗)你現(xiàn)在有何感想?請問你會(huì)如何看待你的未來?你會(huì)如何去有效的應(yīng)用你的時(shí)間。不過，雖然我們不知道以前的時(shí)間去哪兒了，但是以后的時(shí)間我們肯定會(huì)把握住，不讓他在消極、無聊、空虛、等待中輕易流失對吧。 體驗(yàn)活動(dòng)七:哥德巴赫猜想 ! ! ! 沒有做不到的，只有想不到的。 踐行是產(chǎn)生奇跡的唯一途徑。 　　心有多大，你的舞臺(tái)就有多大，不能被經(jīng)驗(yàn)束縛了你的潛力。 　　快樂總是短暫的，如果你抓住了，你就快樂了，今天的這個(gè)時(shí)代，真的不是我們知道的太少，而是我們行動(dòng)的太少。 人生終極財(cái)富 ——幸福! 幸福在哪里?讓我告訴你，幸福在健全的身體里，幸福在和睦的家庭里,幸福在辛勤的工作里，幸福在愛心的傳遞里，只要我們用心去體驗(yàn)，身邊處處是幸福。 龍老師為大家送上祝福: 在新的一學(xué)期中學(xué)習(xí)快樂!工作快樂!將快樂帶到家里，延續(xù)到我們的工作中! 做有溫度的教育: 要做有溫度的教育，首先你要成為一個(gè)有溫度的人。有溫度的人不會(huì)刻意炫耀，她們心思縝密敏感，害怕一次無心的 “晾曬”刺傷他人的心靈;有溫度的人舉手投足都是溫柔，像是冬日的暖陽，不靠夸張的腳步和高聲的談話吸引周圍人的目光;有溫度的人讓交者自信;有溫度的人，都是擁有正能量的人，越是擁有正能量就越是努力，越是努力就擁有越多的正能量;有溫度的人人，她們的努力不是為了達(dá)成某個(gè)明確的目的，她們的努力很單純，就像是一種早已習(xí)慣的生活方式。做一個(gè)有溫度的人，需要有-顆善良的心，真誠的去待人。溫度是一份真情，是一份奉獻(xiàn)。溫度會(huì)讓你被別人喜歡，會(huì)讓你獲得更多的朋友，會(huì)讓你獲得更多幸福感。