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尊敬的各位家長：
你們好！
首先歡迎寶貝們加入我們小 班，也非常感謝大家能在忙碌之中趕來參加今天的見面會，在此我代表我們小 班的全體老師真誠地向您說一聲：謝謝！
因?yàn)榫壏治覀兿嗑墼谝黄?，因此我們非常珍惜這樣的機(jī)會，能和家長們面對面地坐下來，共同探討，相互溝通、從而增進(jìn)相互了解、明確目標(biāo)、達(dá)到共同管理、相互支持配合、提高保教質(zhì)量的目的。希望通過今天的見面會使我們的幼兒園教育和家庭教育找到最佳結(jié)合點(diǎn)，形成合力，從而使孩子得到更好的發(fā)展。今天的家長會將從以下幾個方面開展：<br></h3> <h3>1、班級情況介紹</h3><h3>2、怎樣順利度過入園關(guān)</h3><h3>3、幼兒安全方面</h3><h3>4、幼兒常規(guī)培養(yǎng)</h3><h3>5、對家長的要求</h3> <h3>1.咱們班一共有 65名幼兒，其中男生有35 名，女生有 30名</h3> <h3><font color="#167efb">2. 孩子從家庭的個體生活到一個新的集體環(huán)境中生活，對于孩子來說是比較困難的，孩子都會有一個適應(yīng)過程。孩子第一次離開家，離開總是陪伴身邊的親人，來到一個新的陌生的環(huán)境，周圍是陌生的老師、陌生的小朋友，難免會傷心難過，甚至有的孩子大哭大鬧，這是正?，F(xiàn)象，為了減少過度的時間，建議家長： </font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><font color="#ed2308">（1）表現(xiàn)出積極的態(tài)度 比如：早上送孩子來幼兒園，與孩子的告別應(yīng)該簡短親切，如果父母們猶豫或延長你們的告別時間，孩子們將更難分開，當(dāng)然，孩子會一邊哭鬧一邊死死地抓住你的手或衣服不放，這時家長千萬不要依依不舍、欲走還留，甚至還抹把眼淚。更不能看到孩子情緒反應(yīng)較大、哭求不停而答應(yīng)孩子過幾天再去。 孩子雖小，但對家長的心態(tài)很敏感，家長的妥協(xié)只會延長孩子不適應(yīng)的時間，所以家長要“狠心”堅(jiān)持送孩子，不能“三天打魚兩天曬網(wǎng)”。 當(dāng)然孩子再哭，想走出教室也不是一件容易的事。我們老師會有許多方法平息孩子的情緒。 孩子入園后家長應(yīng)立即離開，不要逗留，更不要不要偷偷地看望孩子，一旦被孩子看見，本來已趨穩(wěn)定的情緒又會風(fēng)浪再起，這樣對孩子有害無益。 切勿刻意渲染孩子入園的緊張氣氛，盡量以平和的心態(tài)對待，避免將你的緊張傳遞給孩子。 幼兒園的生活是每個孩子都要經(jīng)歷的，幼兒期最需要伙伴和游戲，幼兒園的生活環(huán)境也是家庭生活環(huán)境無法替代的。</font></h3><h3><font color="#39b54a">（2）為孩子建立安全感 因?yàn)榉蛛x能觸發(fā)孩子被拋棄的感覺，因此在送孩子來幼兒園的第一個月，你應(yīng)該盡可能保持孩子的生活有規(guī)律。在送孩子上幼兒園的路上，講清楚你將去哪兒，什么時候會回來接他，你可以說：“你和老師、小朋友呆在一起的時候，媽媽去上班，放學(xué)時我就來接你。記住，媽媽和爸爸一定來接你?！币欢ㄒo孩子傳遞正能量。孩子回家后，有的家長就會問孩子有小朋友打你了嗎，孩子就會順著家長的話說，有。家長可以問問孩子，今天在幼兒園和老師小朋友玩了什么游戲，認(rèn)識了哪個新朋友等等，鼓勵孩子與老師、同伴交往。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">（3）培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識 孩子在家的時候，家長應(yīng)有意地按幼兒園作息時間安排孩子的活動。幫助孩子建立適宜的午睡習(xí)慣。 待孩子平穩(wěn)度過分離焦慮期后，我們小班幼兒就恢復(fù)正常的幼兒園一日生活作息：早上入園時間為8:00-8:30，晚上在家睡眠時間最好不要晚于9點(diǎn)。同時培養(yǎng)孩子在家獨(dú)立進(jìn)餐，用小杯子喝水，自己洗手，自己穿脫衣服、鞋襪的能力。 在家中建立必要的規(guī)則，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識。比如，飯前洗手、玩完玩具放回原處等，不要讓孩子在家中隨心所欲、毫無規(guī)則意識，否則孩子入園后，面對幼兒園的各項(xiàng)規(guī)則會無所適從，從而造成孩子不愿來幼兒園。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">（4）讓孩子用語言表達(dá)愿望 孩子在家的時候，跟父母交流可能不用說話，僅僅一個表情或一個動作就能讓父母明白他的需要。但到幼兒園以后，有些表情和動作就難以被老師或同伴理解，以至孩子的愿望得不到滿足，會使他們感到委屈，從而影響孩子上幼兒園的情緒。 因此，要告訴孩子在幼兒園有什么需求要主動跟老師說。比如：我想喝水，我餓啦，我要尿尿等。另外，父母對孩子說話時，也要盡量清楚、禮貌、語氣溫和，發(fā)音準(zhǔn)確，不要用疊音字。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">（5）為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會 從孩子入幼兒園起，就標(biāo)志著集體生活的開始。與家庭生活最大的不同就是孩子將與許多小伙伴一起生活。因此，家長應(yīng)教孩子學(xué)會關(guān)心他人，與同伴分享玩具與食品，體驗(yàn)交往的樂趣，幫助和安撫身處困難環(huán)境的人。平時有空家長也可有意為孩子創(chuàng)造交往的機(jī)會，讓孩子在具體的交往環(huán)境中學(xué)會與人交往，幫助孩子早日適應(yīng)幼兒園生活。</font></h3><h3><font color="#39b54a">（6）送孩子入園初期，家長要和老師及時溝通。 把孩子的個性特點(diǎn)及在家的生活習(xí)慣詳細(xì)向老師介紹，以便老師更好地接近孩子，但不要當(dāng)著孩子的面說。同時要在孩子心中樹立老師的形象，告訴孩子幼兒園的老師和媽媽一樣愛你，喜歡你。 老師在孩子心中的地位很重要，孩子對幼兒園的畏懼心理，希望從老師那里得到一份安全感。家長不能流露出對老師的不放心，或說一些諸如“不聽話就把你送幼兒園讓老師管你”的話，這樣無意間把幼兒園變成了懲罰孩子的地方，老師成了孩子心目中的“大灰狼”。 孩子是很敏感的，他會從大人的態(tài)度中感覺幼兒園是不安全的地方，當(dāng)然就更不愿上幼兒園了。對依戀性強(qiáng)的孩子，可帶他最喜歡的玩具入園。對幼兒來說，在陌生的環(huán)境里，有自己熟悉的物品陪伴，在一定程度上可緩解其孤獨(dú)感和不安全感。 家長可以有意多和孩子談些幼兒園的趣事。并把從老師那里了解的孩子在幼兒園的良好表現(xiàn)反饋給孩子。如告訴孩子，老師今天夸你乖，加餐吃得很干凈，手洗得也很干凈，和小朋友一起玩玩具時很謙讓，你真棒等等，以強(qiáng)化孩子對幼兒園和老師的親近感。只要與老師親近了，和小朋友熟悉了，孩子也就適應(yīng)了。 孩子的適應(yīng)能力和可塑性都是很強(qiáng)的，只要堅(jiān)持送孩子入園，一般兩個星期左右就能適應(yīng)幼兒園的生活。但個別孩子（如家長過分呵護(hù)、包辦、自理能力較差）就比較難適應(yīng)。對于這種情況，家長不妨改變一下教育方式，并多與老師溝通，同時注意留心孩子的進(jìn)步，及時予以肯定，進(jìn)行有效強(qiáng)化。</font></h3><h3><font color="#ed2308">（7）、讓孩子知道自己的名字 現(xiàn)在多數(shù)的孩子都有自己小名，在家里家長都會喊孩子的小名，在幼兒園里老師不會喊孩子的小名，因此，家長要讓孩子知道自己的名字，還要知道自己是小男生或者是小女生。</font></h3> <h3>3、幼兒安全方面 </h3><h3> 應(yīng)該說，孩子的安全和健康是最重要的，幼兒園也一直將安全工作放在首位。我必須強(qiáng)調(diào)有關(guān)接送方面的問題。</h3><h3>接送的注意事項(xiàng)</h3><h3><font color="#167efb">1、嚴(yán)格遵守幼兒園的作息時間。幼兒適應(yīng)幼兒園生活后，上午作息時間8：00-11：00，下午2：30-4：50。有事情不能來幼兒園，一定要請假（可以打電話，在班級群里發(fā)信息也可以）</font></h3><h3><font color="#b04fbb">2、 明確接送人。接送人要相對固定，如委托他人接孩子，必須對老師說明情況，或者打個電話也行。如果有特殊情況，長時間委托他人接孩子的。必須有書面的申請。同時禁止未成年人來接孩子。醉酒的情況下禁止接孩子。</font></h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a">3、加強(qiáng)安全教育。早上出門之前，要檢查孩子的口袋是否有異物，如小刀、硬幣等。家長必須把孩子親自送到門口（開始的時候是由家長送至教室門口，等孩子適應(yīng)了，家長就不能入園了），孩子有情緒、身體方面的情況可以和老師做個簡短的交流。下午接孩子時，必須提醒孩子和老師說“再見”后方可離開，不要在幼兒園內(nèi)逗留。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 關(guān)于孩子的服藥問題。 疫情期間，幼兒園暫不接收服藥幼兒 。生病幼兒康復(fù)后再來幼兒園。 </font></h3><h3><font color="#39b54a"> 再一個就是，孩子有特殊情況的也要告訴老師，如過敏或者其他病史需要特別照顧的。</font></h3> <h3>4、幼兒常規(guī)培養(yǎng) </h3><h3> 很多家長說：“我的孩子在家不守規(guī)矩，老師你得好好管管他?！逼鋵?shí)，幼兒園里的規(guī)矩我們稱其為“常規(guī)教育”。試想，教室里亂七八糟，孩子怎會有安全感呢？而幼兒園制定各項(xiàng)常規(guī)最主要的目的是為了讓孩子形成秩序感，形成良好生活習(xí)慣，使孩子適應(yīng)幼兒園的生活，便于班級管理，更重要的是教會孩子處理人和人、人和事的關(guān)系。在生活方面應(yīng)能做到以下幾點(diǎn)：</h3><h3><font color="#ff8a00">1、學(xué)會用語言表達(dá)自己的愿望；能將玩過的東西歸類放好。</font></h3><h3><font color="#167efb">2、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、洗手、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡單衣服、鞋子。</font></h3><h3><font color="#39b54a">3、愿意參加各項(xiàng)集體活動，嘗試和同伴學(xué)習(xí)分享等待并體驗(yàn)其中的快樂。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">4、學(xué)習(xí)安靜地傾聽他人講話，能聽懂簡單的語言指令并進(jìn)行行動。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">5、愛護(hù)幼兒園的玩具，不與人爭搶。</font></h3><h3><font color="#ed2308">6、在成人引導(dǎo)下，能逐漸注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的諸如花草樹木、小動物等美好的事物，并產(chǎn)生愉快的情緒。</font></h3><h3><font color="#ff8a00">7、會主動地在成人的提醒下使用簡單的禮貌用語。</font></h3><h3><font color="#b04fbb">8、引導(dǎo)幼兒隨時注意安全，有初步的自我保護(hù)意識。 幼兒生活自理能力的培養(yǎng)是幼兒園工作的重要內(nèi)容，在不斷提倡素質(zhì)教育的今天，提高幼兒的生活自理能力非常重要，在孩子學(xué)習(xí)自理能力技能過程中，請家長給予孩子適當(dāng)?shù)墓膭?，樹立他的自信心，讓孩子懂得自己的事情自己做。例：吃飯、穿衣。三、四歲的孩子什么都想“自己來”，卻什么也干不好，如果家長還是以“你還小”、“你不會”來扼殺他們的“自主性”的欲望，那么就會阻礙他們心理的健康發(fā)展，孩子想“自己吃”、“自己穿”就順勢教會他們生活自理的本領(lǐng)，養(yǎng)成自己的事情自己做的習(xí)慣，讓孩子學(xué)著從自己的事情開始自立，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和愛心，懂得關(guān)心他人，這才是父母為孩子獲得一生幸福而留下的最大本錢，只要父母做個有心人，生活無處不教育。 另外，孩子在提高自身能力的同時，也培養(yǎng)了勇于面對困難，敢于克服困難，去爭取成功的抗挫能力及獨(dú)立做事，有始有終的好習(xí)慣。這種堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、自信，正是適應(yīng)未來社會的高素質(zhì)人才的良好個性品質(zhì)。</font></h3> <h3>5、對家長的要求 班級群里把備注改成孩子名字+媽媽或者爸爸+手機(jī)號，以防有特殊情況時方便聯(lián)系；班級群里禁止亂發(fā)鏈接、廣告等；</h3><h3> 我們在上班期間很少有時間看手機(jī)，回復(fù)信息不及時，也請家長們諒解。家長有事盡量打電話。</h3><h3> 現(xiàn)在還是在疫情期間，接送孩子的時候要記得帶口罩。</h3><h3> 放學(xué)接孩子放學(xué)時，家長一定要在指定的位置站隊(duì)接孩子，孩子站隊(duì)在大門口時，家長盡量不要和孩子打招呼，家長沒有站隊(duì)的，必須等到最后接孩子。遲到的家長就要跟著正在放學(xué)的班級后面，等正在放學(xué)的班級放完學(xué)，再接孩子。希望家長們盡可能的不要遲到。 </h3><h3> 家長們要留心我們班級群里所發(fā)的一些通知，如果需要帶一些物品或材料，請家長大力支持與配合。有些材料是消耗品有可能會多次需要。只要是老師讓帶的材料都是為了培養(yǎng)孩子。 </h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3> 我們愿意與您攜手，一起把孩子教育好。 也希望各位家長對我們的工作，多提寶貴意見，支持理解配合我們的工作。如果我們的工作中有什么沒有做到、想到、注意到、疏忽到的，請及時和我們溝通，告訴我們，以便我們及時糾正提高。讓我們彼此多一份理解、多一份溝通、多一份寬容、多一份真誠，為孩子搭起一片成長的天空！讓孩子們愉快的渡過入園的第一個學(xué)期！希望在座的各位家長能在以后的日子里支持我們的工作</h3>