<p style="text-align: justify;"> 暑盡秋來，<span style="background-color: initial;">金風(fēng)習(xí)習(xí)。初秋天氣，秋高氣爽，不炎不熱，真是人間好時(shí)節(jié)。9月1日，對(duì)所有孩子來說是一個(gè)令人振奮的日子，他們迎來了一個(gè)新的學(xué)年新的開始，期待著他們以全新的面貌走向新征程，用新的付出得到新的收獲。</span></p><p style="text-align: justify;"><br></p><p><br></p> <p>入班測(cè)溫篇———秩序井然，按部就班</p> <p>壯志書寫篇———我手寫我心，我心表我意</p> <p>安全學(xué)習(xí)篇———讓規(guī)則和安全意識(shí)永遠(yuǎn)在我心中</p> <p> 新方向已定，走過的路就是起點(diǎn)。讓我們一起回過頭再看一下剛剛過去的暑假中辛苦而又充實(shí)的自己吧！</p> <p> 語文閱讀篇</p><p> 本次暑假我們班級(jí)共讀書目分別是《藍(lán)皮鼠和大臉貓》《姐姐的鶴》。</p> <p>看看我們?cè)跁献鱿碌呢S富多彩的圈點(diǎn)批畫吧！</p> <p> 除了有批注，我們每一周都有閱讀反饋?zhàn)鳂I(yè)呢！</p><p>第1周：栩栩如生的讀書小報(bào)</p> <p>第2周：圍繞主要人物性格特點(diǎn)為中心的思維導(dǎo)圖</p> <p>第3周：小小讀后感</p> <p>第4周：我還會(huì)繼續(xù)給“藍(lán)皮鼠”和“大臉貓”創(chuàng)編故事呢！</p> <p>第5周：我還可以把“姐姐”和“鶴”畫得更好！</p> <p>第6周：每一篇讀后感都蘊(yùn)含著我們的思考～～～</p> <p>第7周：如果我是書中的某一個(gè)人物，在我身上會(huì)發(fā)生什么呢？</p> <p> 經(jīng)過全班展評(píng)，我們?cè)u(píng)出了“讀書之星”。</p><p> </p> <p> 書頁有尾讀書無涯，讀書，我們永遠(yuǎn)不會(huì)停歇！</p> <p> 語文練字篇</p><p> 都說“字如其人”，<span style="color: rgb(34, 34, 34);">一手好字就像一幅美麗的風(fēng)景，令人向往；一手好字，亦可給人良好的印象。暑假正是我們勤練本領(lǐng)的好時(shí)間。</span></p> <p>一筆一劃，盡顯用心。</p> <p>我們的“書寫之星”出爐了！</p> <p> 為了進(jìn)一步提高孩子們的閱讀理解能力，我們還進(jìn)行了一個(gè)小小的比賽，限定時(shí)間，同一篇文章，共同見證了“理解之星”的產(chǎn)生。</p> <p> 數(shù)學(xué)展示篇</p><p> 一說到展示自己的作品，孩子們紛紛舉手，情緒高漲，迫不及待地要把自己的作品故事分享給同學(xué)。</p> <p> 孩子們才華橫溢，做出的思維導(dǎo)圖既有創(chuàng)意又有內(nèi)涵。</p> <p> 孩子們寫出的數(shù)學(xué)日記，不但富有生活趣事，而且還包含大量的數(shù)學(xué)知識(shí)，讓人百看不厭。</p> <p> 孩子們講述了許許多多數(shù)學(xué)家的故事，這里流露出孩子們對(duì)知識(shí)的敬畏，對(duì)未來的期許。</p> <p> 《開學(xué)第一課》觀看篇</p> <p> 每年的今天，觀看一年一度的《開學(xué)第一課》已然成為了慣例，它陪伴著我們成長(zhǎng)，幫助我們進(jìn)步！</p> <p> 開學(xué)啦！開學(xué)啦！</p><p> 讓我們繼續(xù)我們的快樂學(xué)習(xí)之旅吧！</p>