奎屯市第一小學(xué)一年級(jí)新生入學(xué)指南（二）

??

親愛(ài)的家長(zhǎng)們： 孩子馬上就要成為一名小學(xué)生了，即將開啟一個(gè)全新的階段。對(duì)于這時(shí)即將踏入校園的孩子，他們也許好奇，也許期待，也許不安，也許焦慮……作為父母和師長(zhǎng)的我們，便是孩子身邊最佳的引路人。 一年級(jí)的孩子，告別了漫游自在的幼兒時(shí)光，開始了課堂上規(guī)范有序的學(xué)習(xí)生活。這不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的開始，也是他們和這個(gè)世界相處的開始，學(xué)習(xí)對(duì)自己人生負(fù)責(zé)的開始，同時(shí)更是需要父母幫助的時(shí)候。 現(xiàn)在，和孩子們一起，幫他們用正確方式打開小學(xué)一年級(jí)，讓孩子們獲得高質(zhì)量的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)吧！ 思想準(zhǔn)備 1.告訴孩子上學(xué)可以學(xué)到很多有趣的知識(shí)，讓自己變得更聰明活潑，還能交到很多好朋友，每天都會(huì)是快樂(lè)的。使孩子向往成為一名小學(xué)生，激發(fā)他們?nèi)雽W(xué)的強(qiáng)烈愿望。 2.引導(dǎo)孩子懂得學(xué)校的學(xué)習(xí)和幼兒園的生活不同，應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，細(xì)心地完成練習(xí)。也可以借助講故事說(shuō)寓言等形式，讓孩子們明白學(xué)習(xí)是一件需要付出努力的事情，從而讓孩子做好要認(rèn)真努力學(xué)習(xí)的思想準(zhǔn)備。 3.教育孩子要關(guān)心集體，關(guān)心他人。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，正確看待集體生活中可能遇到的各種問(wèn)題，鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在班集體內(nèi)成為一個(gè)受歡迎的人，引導(dǎo)孩子對(duì)集體生活、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)和學(xué)校產(chǎn)生期待和向往。 4.教導(dǎo)孩子知禮儀。一年級(jí)正是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期。家長(zhǎng)要提前教育孩子遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度，尊重每個(gè)人，學(xué)會(huì)感恩，引導(dǎo)孩子爭(zhēng)做文明知禮的小學(xué)生。 生活準(zhǔn)備 1.養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣。早睡早起，保證10個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。一般每天能夠在晚上十點(diǎn)之前睡覺(jué)，早上不睡懶覺(jué)，上學(xué)不遲到不早退，有時(shí)間觀念，做時(shí)間的小主人。 2.開學(xué)后，每天晚上讓孩子整理好書包，不要忘帶學(xué)習(xí)用品。家長(zhǎng)可以先示范如何整理書包，再指導(dǎo)孩子整理書包，然后慢慢放手讓孩子自己整理。在孩子自己整理的時(shí)候，有一段時(shí)間需要家長(zhǎng)督促一下。 3.培養(yǎng)孩子活動(dòng)的堅(jiān)持性，上小學(xué)以后，孩子上課和完成練習(xí)，很大程度上需要較強(qiáng)的堅(jiān)持性，家長(zhǎng)朋友們要有意識(shí)地延長(zhǎng)孩子的活動(dòng)時(shí)間。比如，堅(jiān)持每天晚上閱讀繪本20-30分鐘。不僅能夠發(fā)展孩子的多重能力，還有助于培養(yǎng)專注力。 4.提高生活自理能力，教會(huì)孩子一些必需的生活技能。如穿脫衣服，系鞋帶，自理大小便，整理書包，掃地，倒垃圾，遇到困難會(huì)尋求幫助等。 5.安排一個(gè)安心學(xué)習(xí)的地方。上學(xué)后，孩子的學(xué)習(xí)用品會(huì)增加不少。提供一個(gè)固定的相對(duì)安靜的地方，擺放書桌臺(tái)燈，這樣孩子不容易分散注意力。 交流準(zhǔn)備 1.多和孩子聊天。聊學(xué)校的事情：今天學(xué)校有什么有趣的事情嗎？喜歡哪位老師的課呀？同桌的名字叫什么呀等等。多方面的了解孩子在校情況。 2.多鼓勵(lì)。樹立孩子的自信心，多加油打氣。遇到困難，幫助孩子尋找解決的辦法，鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做。 3.多點(diǎn)耐心。往往大人覺(jué)得很簡(jiǎn)單的事情，孩子卻不明白不懂，這是常事。別著急，慢慢來(lái)。不要因?yàn)榭刂撇蛔∽约旱钠?，而讓孩子們?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生畏懼。 4.教育孩子要聽(tīng)老師的話。幫助樹立好新老師，新學(xué)校的形象，讓孩子為成為奎屯市第一小學(xué)的一名小學(xué)生而感到驕傲自豪。 5.有問(wèn)題先與老師溝通。班級(jí)孩子多，難免會(huì)有摩擦，希望家長(zhǎng)朋友們和老師密切配合，教會(huì)孩子寬容他人，對(duì)孩子進(jìn)行正能量的教育。有關(guān)孩子的任何問(wèn)題都可以先和老師溝通。同時(shí)要注意，不要在孩子面前議論老師。 安全準(zhǔn)備 1.教育孩子不要與陌生人接觸，更不要和陌生人一起走。要記牢爸爸媽媽的名字和手機(jī)號(hào)碼。 2.不要讓孩子帶刀具及危險(xiǎn)的玩具來(lái)學(xué)校。（如老師要求帶剪刀，盡量帶圓頭剪刀） 3.學(xué)校實(shí)行封閉式管理。家長(zhǎng)有事找孩子或老師，盡量先與班主任聯(lián)系。 居家學(xué)習(xí)準(zhǔn)備 1.學(xué)會(huì)自我介紹。開學(xué)后，在全班同學(xué)面前，能做到聲音洪亮，感情飽滿地介紹自己。同時(shí)，在學(xué)習(xí)生活中也要敢于大膽表達(dá)自己的真情實(shí)感。 例如： 大家好！/老師好，同學(xué)們好！ 我叫……，今年……歲了。 我喜歡……，我不喜歡……。 我是一個(gè)非常聽(tīng)爸爸媽媽話的好孩子哦。 我家里還有爸爸和媽媽，我非常愛(ài)他們。 我希望上了一年級(jí)能夠交到好多好朋友，并且好好學(xué)習(xí)。謝謝大家！ 2.坐姿練習(xí)。坐姿口訣：頭正，肩平，身直，足安。 3.三個(gè)一：眼離桌面一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌子一拳遠(yuǎn)。 4.試著書寫自己的名字。簡(jiǎn)單的識(shí)字和會(huì)看圖說(shuō)幾句話。 5.培養(yǎng)閱讀興趣。有意識(shí)地引導(dǎo)孩子接觸書。在講故事的時(shí)候，培養(yǎng)孩子邊看邊聽(tīng)和邊聽(tīng)邊思考的能力。 　　通過(guò)閱讀繪本，邊讀邊教給孩子觀察方法，問(wèn)孩子，畫面上有什么？他們?cè)诟墒裁矗?lt;/p> 教給孩子觀察順序，不能一會(huì)看天，一會(huì)看左邊，一會(huì)看地。要按一定的順序，如：從上到下，從左到右等等。結(jié)合書本給孩子講解一下。 一年級(jí)的孩子識(shí)字少，限制了他們的閱讀，要在家長(zhǎng)的輔導(dǎo)下閱讀，邊講邊讀，培養(yǎng)孩子的觀察能力，說(shuō)話能力，培養(yǎng)孩子的觀察習(xí)慣和方法。 推薦：種一棵閱讀樹，記錄孩子閱讀生活的歷程，書讀得越來(lái)越多，樹上的葉子會(huì)逐漸茂密起來(lái)。這棵樹將在孩子生命里茁壯繁盛，綠葉成蔭，庇護(hù)著他們躲避世間的焦荒，得到安靜的清涼。 因?yàn)殚喿x，所以有了思考。因?yàn)樗伎迹?lt;/p>所以有了成長(zhǎng)。 　　家庭親子閱讀，給孩子創(chuàng)造了一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好環(huán)境和好氛圍，更重要的是親子共讀筑起了一道家長(zhǎng)和孩子溝通的橋梁。閱讀是一種傳遞，學(xué)習(xí)是一種繼承。種一棵閱讀樹，享一種大幸福。 6.加強(qiáng)體育鍛煉，可以促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、增進(jìn)健康；可以使大腦清醒，提高學(xué)習(xí)效率；促進(jìn)個(gè)性培養(yǎng)，陶冶情操。體育運(yùn)動(dòng)可以幫助學(xué)生克服種種生理和心理上的障礙，培養(yǎng)其勇敢、果斷、吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。 防疫安全 　　目前，防疫工作決不能松懈！開學(xué)以后，我們?nèi)匀灰訌?qiáng)自我防護(hù)！為了每位小朋友都能健康平安地開學(xué)，我們和孩子們一起來(lái)看看防護(hù)小常識(shí)吧! 　　 　　親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，我們要循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子適應(yīng)新的學(xué)校，新的老師和新的同學(xué)。給予孩子更多的關(guān)心和幫助，會(huì)使孩子快而平穩(wěn)地適應(yīng)小學(xué)生活。 　　雖然疫情延遲了開學(xué)時(shí)間，但是絲毫沒(méi)有減少我們對(duì)開學(xué)的熱情和期待，我們開學(xué)見(jiàn)！