五大連池風(fēng)景區(qū)教育幼兒園疫情防控演練

然然老師??

為了切實(shí)做好新冠肺炎疫情防控工作，有序做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備，提高幼兒園應(yīng)對(duì)疫情的指揮和處置事物的應(yīng)急應(yīng)變能力，切實(shí)保障全園教師，幼兒的身體健康和生命安全，科學(xué)精準(zhǔn)地確保復(fù)園后各項(xiàng)工作規(guī)范，有序進(jìn)行。我園于8月28日進(jìn)行了開(kāi)學(xué)前疫情實(shí)戰(zhàn)演練。 演練前，園長(zhǎng)召開(kāi)了應(yīng)急演練的布置工作，讓老師們了解本次應(yīng)急演練的目的，強(qiáng)調(diào)各環(huán)節(jié)細(xì)則要求，明確了個(gè)崗位職責(zé)。 入園晨檢我園按大、中、小班錯(cuò)時(shí)入園，每班間隔10分鐘，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒入園，人與人保持一米以上的距離，不扎堆，家長(zhǎng)在家，給孩子進(jìn)行第一次體溫檢測(cè)，體溫正常方可上學(xué)。家長(zhǎng)在門口掃健康碼，幼兒有序通過(guò)測(cè)溫通道，站在指定地標(biāo)線，距離間隔一米。幼兒入園把口罩摘下，扔到指定的垃圾桶里，消毒人員為幼兒進(jìn)行第二次測(cè)量體溫，并認(rèn)真填寫體溫記錄。用免洗手洗手液為幼兒手部消毒，然后對(duì)孩子進(jìn)行鞋底消毒，檢查通過(guò)后方可進(jìn)入幼兒園內(nèi)。 教學(xué)活動(dòng)中為幼兒檢測(cè)體溫發(fā)現(xiàn)異常情況，教師進(jìn)行體溫檢測(cè)，配班教師做好相關(guān)記錄，這時(shí)發(fā)現(xiàn)一名幼兒體溫超過(guò)37.2℃，班主任老師立刻向保健醫(yī)報(bào)告，并送往隔離室。 異常幼兒由教師帶到幼兒園隔離室，對(duì)幼兒進(jìn)行隔離觀察，并做好記錄，教師立即向園長(zhǎng)匯報(bào)幼兒發(fā)熱情況，園長(zhǎng)將情況匯報(bào)給上級(jí)，同時(shí)通知家長(zhǎng)接走患兒并到指定發(fā)熱門診就醫(yī)，教師隨時(shí)和家長(zhǎng)了解患兒康復(fù)情況。 發(fā)現(xiàn)異常幼兒后，班級(jí)其余幼兒由本班教師帶領(lǐng)，迅速撤離到指定教室，保證每名幼兒的安全。 幼兒撤離后，保健員和疫情防控小組成員，針對(duì)班級(jí)進(jìn)行全面消毒，對(duì)隔離室進(jìn)行全面消毒，對(duì)患兒走過(guò)的走廊和室外地墊，都進(jìn)行全面消毒，保證師生安全。 　　演練結(jié)束后，園長(zhǎng)召開(kāi)了演練總結(jié)會(huì)議，通過(guò)本次防疫實(shí)戰(zhàn)演練，我園教職員工進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，同時(shí)提升了疫情突發(fā)應(yīng)急的處置能力。針對(duì)演練過(guò)程中存在的問(wèn)題進(jìn)行了分析研判，要求大家高度重視疫情防控工作，嚴(yán)格按照上級(jí)的工作部署，將各項(xiàng)工作細(xì)化并落到實(shí)處，面對(duì)疫情，確保發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、指揮、處置等環(huán)節(jié)的緊密銜接，做到快速反應(yīng)、正確應(yīng)對(duì)、果斷處置，我們每一位教職員工都堅(jiān)守崗位，做好準(zhǔn)備，隨機(jī)應(yīng)變，默契配合，時(shí)刻將幼兒的生命安全和健康放在第一位。