<h3> 秋風送爽傳捷報，喜氣未消又添芳。又是一年開學季，在這秋風送爽，果實飄香的季節(jié)，迎來了一年一度的開學季。這個開學季，我?？芍^是“雙喜”臨門：一是我校中考成績喜人；二是迎來了330多名新學生。 </h3> <h3> 第一件喜事是關于今年中考，我?？偝煽兠腥h第一。我校第一名王琳穎，文化成績是525分，名列全縣第一；全縣前十名我校占了九人；全縣前二十名我校占十七人；我校所有學科平均分、總成績都是全縣第一。我們之所以能取得這么優(yōu)異的成績，和全體師生的共同努力是分不開的。今天借這一席之地分享幾個感人的小故事。</h3> <h3> 情景一：酷暑疫間“夜?！鄙?，焚膏繼晷解人憂。中考在即， 為了使疫情最小限度的影響學生成績、保證學生在家學習時間，學校為初三學生添加了網上晚自習。為了保證上課效率，老師們冒著三十五六度的高溫，晚上到學校上網課。上完課，已是衣衫濕透，像蒸了桑拿一樣。有這么敬業(yè)的老師們，怎能不出成績呢？</h3> <h3> 情景二：心存大愛舍休憩，奉獻教學育樹人。每當考完試，老師們就馬不停蹄的開始閱卷，以便及時反饋信息。同學科老師為了更好的查漏補缺，取長補短，不惜犧牲周末休息時間來學校閱卷，一起認真教研，細心研究試卷，爭取不漏掉一個知識點。有時為一個問題爭得面紅耳赤，只為找到那一點的經驗或教訓。</h3> <h3> 情景三：校長正身率下，學園凈靜漫芳。疫情期間，為了保證老師們有一個優(yōu)美舒適的上網課的環(huán)境，學校領導和值班老師每天都提前到校，沖花澆水，打掃樓道、辦公室，并把垃圾及時推到校外。每當老師們走進樓道都會感覺眼前一亮，干凈清爽，一下就忘記了途中的炎熱，頓感心情舒暢，精神百倍走進課堂。另外，你們借著疫情期間，學生不在校，粉刷了墻體，一進學校就感覺特別提神。你們就是學校的美容師，用自己勤勞的雙手美化了校園、凈化了環(huán)境、感化了心靈。老師們都說：我們的學校雖然小了點，但是人心近了；我校文化氛圍又濃，同時打扮的亮潔如新，看著真舒服。 <br> 像這樣的事例還有很多，這只是城之一隅。 如果沒有愛校如家的無私奉獻精神，又怎么能做到這些呢？所以家長反饋說：孩子放了將近半年的假，如果不是遇到這么好的老師們，我們會讓這幫“神獸”急死的。正是因為你們的辛勤耕耘和無私付出，才會有今天的成績斐然。學生感恩有您，家長感恩有您，學校和社會感恩有您！今天借助這個平臺，我們要為你們喝彩，為你們雙手點贊！</h3> <h3> 另一個喜事是迎來了三百三十名新生。他們帶著對新學校的好奇，對老師的期待，對知識的渴望，開始了美麗人生的一個新起點。進入附中，首先映入眼簾的是獨具匠心的校徽，還有有品位的墻體文化、擺放的井井有條的自行車、學校的秩序井然，可謂正能量滿滿。當他們走進教室，看到窗明幾凈，課本整齊的擺在書桌上，都驚呆了，一張張稚氣的小臉兒上露出了驕傲的微笑。他們興奮的坐在教室里，潛心關注的聆聽著班主任老師的諄諄教導。老師是那么和藹可親，講的那么認真細致，他們聽得那么入神，那么津津有味，他們一定是想把老師說的每一個字都謹記在心。中午時候，看到一個親戚的孩子，聽聽她是怎么說新學校的。下邊是我倆的對話： <br> “小梅，來到附中，感覺怎么樣呀？” <br> “很好?！? <br> “你說說好在哪里呢？” <br> “老師好，學校干凈，走廊還有好多勵志的句子，還有好多小紅旗。” <br> “哦，老師好，好在哪里呀？” <br> “嚴格。除了學校規(guī)定，老師還有自己的規(guī)定?！? <br> “說兩條我聽聽” <br> “讓我們比學校要求的早到校二十分鐘上自習，上課手都要放桌子上...” <br> “奧，那你還發(fā)現了什么？” <br> “我還發(fā)現，我們班的學生都愛學習?！? <br> “那你的打算呢？ ” <br> “也得努力了，嘿嘿” <br> “加油?。ㄎ覀儞袅艘幌抡疲┠愣际斋@這么多呀，感覺我們的小梅瞬間長大了呢?！? <br> 孩子的滿意度很高，我真的很欣慰。我想當家長和老師看到這里時也會很欣慰吧。今天，看到孩子們的良好狀態(tài)，讓我們堅信：你們從這里揚帆起航，一定會抵達理想的彼岸！祝你們一路順風！</h3> <h3> 成績斐然不自傲，再接再厲創(chuàng)新高。我們雖然取得優(yōu)異成績，但我們絕不會故步自封，更不會驕傲，而是要“引進來、走出去”，積極創(chuàng)新，銳意進取，力求百尺桿頭更上一層樓！</h3>