新學期新希望新計劃——武川縣幼兒園本學期教師教學計劃

教務(wù)處

伴著金秋的腳步，帶著收獲的喜悅，我們又迎來了新的學期，新的學期帶給我們新的希望。古人云:凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，做好計劃是成功的一半。為了讓老師們更加明確自己本學期的教學目標，能在本學期有計劃的順利完成教學任務(wù)。在園長楊麗萍的指導下，由副園長王笑宇組織，經(jīng)過老師們前期認真的想，仔細的寫，于2020年8月22日開展了本次“教師教學計劃匯報會” 　　幼兒園的教育是根據(jù)幼兒的年齡特點實行保育和教育相結(jié)合的原則，這就要求幼兒教師不僅要教孩子文化知識還要注重幼兒的身體發(fā)育和心理發(fā)展。 幼兒園的教學計劃包括:班級情況分析、學期目標、具體措施、家長學校活動、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 會議上，四位年級組長根據(jù)自己所帶年級孩子的年齡特點從教育教學，家園共育，衛(wèi)生保健，班級特色方面做個了匯報。每位老師也對自己的小計劃做了認真的匯報。 ??第一部分家園共育——家園攜手?促幼兒健康成長 著名幼教專家陳鶴琴曾說:“幼兒教育是一種很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的；必需要兩方面共同合作才能得到充分的功效”家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解，支持和主動參與，才能為孩子們的健康、快樂成長營造良好的教育環(huán)境。 為了減輕小班孩子剛?cè)雸@的焦慮，我園小班組教師計劃組織家長講座——幼兒入園分離焦慮。有經(jīng)驗的老師說:面對剛?cè)雸@的孩子，老師要有極大的耐心，要多抱抱孩子，抱的時間要長，讓孩子在剛步入集體生活時能感受到歸屬感和安全感。希望我們的小豆豆在幼兒園里的每一天開心，快樂。 ??第二部分衛(wèi)生保健——健康?安全伴我行 對于現(xiàn)在我們面臨的新冠肺炎疫情，全園老師首先想到的是孩子們的健康。俗話說得好:有一個好的體魄才有好未來。 中班年級組的老師們本學期要把健康和安全滲透到孩子們的一日生活中，由身邊發(fā)生的事情讓孩子們懂得飲食、外出、水電火、傳染病等多方面危險知識，知道安全和健康的重要性。同時中班年級的老師要加強幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)，讓孩子從小懂規(guī)矩，守規(guī)矩，做一個人見人愛有禮貌的好孩子。 ??第三部分班級特色——個個有特點?班班有特色 班級特色是師生共同創(chuàng)造的精神財富，它具有一種無形但強大的教育力量，是塑造心靈，規(guī)范行為，熏陶人格的重要平臺?！凹w是教育的工具”有怎樣的班集體文化就會培養(yǎng)出怎樣的孩子。 班級特色是一個任重道遠且富有挑戰(zhàn)的過程，我園班級特色工作一直在探索中努力成長，根據(jù)孩子的特點，老師的特長，形成屬于自己班的文化底蘊。在今后的工作中，我們會不斷創(chuàng)新，逐漸形成層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機的濃厚育人氛圍。 ??第四部分教育教學——書香潤童心?健康伴我行 學前班是孩子在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習階段轉(zhuǎn)折的一個時期。根據(jù)現(xiàn)階段孩子的實際情況，學前班的老師對孩子的學習一刻也不敢松懈，同時鍛煉孩子們的身體也是老師們所關(guān)心的事情。本學期老師們會根據(jù)孩子現(xiàn)有水平，計劃性的教孩子們文化知識。同時我們會把祖國傳承的詩詞通過故事，兒歌，舞蹈，歌唱的形式教給孩子，讓孩子從小有愛祖國，愛家鄉(xiāng)的情感。我們還會根據(jù)本學期的季節(jié)和節(jié)日組織一系列教學活動。 ??第五部分藝術(shù)組——讓孩子發(fā)現(xiàn)美?表現(xiàn)美?創(chuàng)造美我園現(xiàn)開展的特色課程有樂高、奧爾夫音樂、舞蹈、美術(shù)、電子琴。能培養(yǎng)孩子的動手能力、小肌肉的發(fā)展、創(chuàng)造力和想象力、傾聽和專注力、情感表達和肢體協(xié)調(diào)等多方面。幼兒正處于初步的成長階段，一個兒童能在幼兒時期得到良好的藝術(shù)教育，對他一生都有很大的幫助。我們不僅要教孩子文化知識，我們還要注重孩子的藝術(shù)熏陶，讓孩子全方位發(fā)展。 ??幼兒園教學計劃對于每位老師來說都非常重要的，優(yōu)秀的計劃能夠幫助老師們很好的完成今后的教育工作。希望老師們通過本次匯報能有新收獲，新感悟，新高度。