<p> 9月1日下午，晉源區(qū)第四實驗小學教育集團組織了“聚焦核心素養(yǎng) 彰顯學科本質”的數學培訓活動。區(qū)小學數學教研員郝玲麗老師主講，實驗四小全體數學老師和集團成員校：晉祠小學、王郭小學、花塔小學和南張小學的部分數學老師參加了本次培訓。</p> <p> 首先郝老師詳細講解了“數學素養(yǎng)”的內涵:即學生在學習活動中通過對數學的體驗、感悟和反思，面對數學問題或者真實情境中的問題，所表現出的能夠抽象出數學概念、命題和模型，并運用邏輯推理和運算解決問題的一種綜合性特征。闡述了數學素養(yǎng)形成的標志，為所有數學老師今后的教學指明了方向，達到讓學習真正發(fā)生的目的。</p> <p> 接著，郝老師對“如何培養(yǎng)學生的數學核心素養(yǎng)”問題深入探究。通過案例回放，大家看到可以采取考眼力、找規(guī)律等多種方法來進行培養(yǎng)，反思課堂效果，尋找更多好的方法。</p> <p> 郝老師提出學習要不斷創(chuàng)新，通過變換呈現方式，使學習經歷的積淀得以更全面地顯現。</p> <p> 最后，每位老師提出自己教學中的困惑，郝老師熱情幫助大家答疑解惑并分享自己的教學經驗，老師們也各抒己見，彼此分享，教研活動圓滿結束。大家將帶著收獲在實際的教學中去不斷實踐、努力，提升各自的課堂教學質量。</p>