<p> 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提高廣大教師的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平，高效開展新學(xué)期的教育教學(xué)工作，?？谑械诙W(xué)按照?？谑旋埲A區(qū)2020年暑期教師全員培訓(xùn)方案的總體要求，于9月3日組織全體教師以在校內(nèi)集中觀看直播視頻的方式參加了龍華區(qū)教師暑期全員培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p> 培訓(xùn)會(huì)在吳遙海副校長(zhǎng)的主持下拉開帷幕，吳校長(zhǎng)介紹了本次培訓(xùn)的內(nèi)容，并強(qiáng)調(diào)了培訓(xùn)紀(jì)律。</p> 通識(shí)培訓(xùn) 一、開班儀式 <p> 龍華區(qū)教研室朱文武副主任對(duì)本次培訓(xùn)活動(dòng)的目的、要求及內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。朱主任要求全體教師落實(shí)培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升自我，并再次強(qiáng)調(diào)了教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)是提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要途徑，也是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。</p> 二、專家講座 <p> 昆明市第24中學(xué)國(guó)際部主任、云南省李紅梅名師工作室主持人李紅梅老師做以《一路風(fēng)雨兼程，只為尋找最好的自己》為主題的培訓(xùn)講座。</p> <p>講座分為五個(gè)板塊：</p><p>一、陰差陽(yáng)錯(cuò)的邂逅，傾注心力的奮斗</p><p>二、兩載尋尋覓覓，歸來(lái)嶄露頭角</p><p>三、逆境中溯流，厚積而薄發(fā)</p><p>四、不負(fù)眾望，陟彼高岡</p><p>五、學(xué)無(wú)止境，完善自我</p> <p> 李紅梅老師從教師的職業(yè)幸福感出發(fā)，用一張張生動(dòng)有趣的圖片、一個(gè)個(gè)真實(shí)質(zhì)樸的案例給在座的老師們分享了自己一路走來(lái)?yè)?dān)任班主任以及年級(jí)組長(zhǎng)過(guò)程中的挫敗、思考、努力、感悟和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p> 堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，是我們當(dāng)代教師的成長(zhǎng)姿態(tài)。老師們認(rèn)真傾聽，俯首記錄。</p> 分學(xué)科培訓(xùn) <p> 下午14:30，老師們分學(xué)科分會(huì)場(chǎng)進(jìn)行大單元整體教學(xué)集體備課的培訓(xùn)與實(shí)踐操作。</p> <p> 文科分會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)由特級(jí)教師、省小學(xué)語(yǔ)文教研員王琴玉老師做《大單元整體教學(xué)，走向深度學(xué)習(xí)》的專題講座。?？谑械诙W(xué)全體語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師如期參加。</p><p> 王老師以統(tǒng)編教材二上第一單元和六上第二單元為例，向我們介紹了小學(xué)語(yǔ)文和英語(yǔ)大單元整體教學(xué)該如何進(jìn)行，讓我們對(duì)大單元整體教學(xué)有了初步的了解，為我們今后探究如何實(shí)施大單元整體教學(xué)指明了方向！</p> <p> 理科分會(huì)場(chǎng)的培訓(xùn)由北京華師教育研究院副院長(zhǎng)劉術(shù)紅老師做《基于核心素養(yǎng)的單元教學(xué)設(shè)計(jì)》專題講座。?？谑械诙W(xué)全體數(shù)學(xué)老師按時(shí)參加。</p><p> 劉老師以“大單元整體備課”為主題，幫助老師們學(xué)會(huì)理清單元教學(xué)目標(biāo)，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，掌握備課方法和策略，提高教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)技能和教育教學(xué)素養(yǎng)。</p> <p> 華師教育研究院房濤院長(zhǎng)給綜合科教師帶來(lái)了一場(chǎng)具有極高思想內(nèi)涵和指導(dǎo)意義的培訓(xùn)。</p><p> 房濤教授提出大單元教學(xué)設(shè)計(jì)概念，給予教師新的教學(xué)設(shè)計(jì)理念，并在備課方面給出詳細(xì)指導(dǎo)。強(qiáng)調(diào)教師要轉(zhuǎn)變思維從傳統(tǒng)備課走向現(xiàn)代教學(xué)：以學(xué)生為中心，以學(xué)論教，強(qiáng)調(diào)學(xué)的設(shè)計(jì)；立足于學(xué)生的實(shí)際需要，著眼于學(xué)生的全面發(fā)展；以科學(xué)的教育理論作指導(dǎo)，在分析具體教學(xué)需要的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)；努力做到因材施教，充分尊重學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。</p> 活動(dòng)結(jié)語(yǔ) <p> 為期一天的培訓(xùn)結(jié)束了，教師們?cè)诶碚撋系玫搅酥笇?dǎo)，技能上有所提升。同時(shí)，接地氣的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享、大單元整體備課操作指南，為老師們新學(xué)期的教育教學(xué)工作明確了目標(biāo)與指引。我們定會(huì)將這些滿滿的收獲用于今后的教育教學(xué)中，在教育教學(xué)的新征程上，心懷夢(mèng)想，不停生長(zhǎng)！</p>