<p>現(xiàn)代詩是有魅力的，是浪漫的，是可以含蓄表達(dá)情感的。這一課在講授之前，進(jìn)行了一次挑戰(zhàn)。讓孩子們在預(yù)習(xí)前，自己去先感悟。我并不打擾他們的腦圖構(gòu)成。詩意象之美的定義很哲學(xué)，也超出學(xué)齡的理解能力和深度。</p><p>但講課前看了孩子們的“圖”，他們居然找到了許多詩歌描寫的具體對象；還有一些對象，本來不是實物，是如場景、事件、情緒，使得孩子們能在心中構(gòu)成圖景，真是驚艷~</p><p>這堂課我們的交流，非常的意猶未盡~</p><p>孩子們長大之后真好！</p><p><br></p>