<p> 不嬌氣是我們教育孩子的一個目標，所以從小到大，藝陽跟我做過很多的體力活，搬家拿東西、取快遞、買菜、種菜，他從小做的很多，也不會嫌累。</p> <p> 磨煉他的耐心、做事注重細節(jié)認真負責，成了這個階段的新目標，需要多鍛煉。</p> <p> 于是做一件家務事，盡量示范并讓他體驗完整的過程，目前可以做到持續(xù)較長時間大掃除而不做其他的事情。當然很多細節(jié)仍需要及時提醒和引導。</p> <p> 有些孩子天生自己就會注重細節(jié)，而有些孩子則比較隨性，每個孩子有很大的不同，我們能做的是知道他缺什么就給他多補什么。</p> <p>炒菜對濺油還是有點怕，等把菜快炒好了時，馬上狀態(tài)好轉(zhuǎn)打起精神來了。</p> <p>對于父母提出的建議可以比之前更有耐心聆聽了，一般會思考后采納，如果不同意也會主動表達自己的想法。</p> <p>這幾天帶他一起收拾宿舍迎接新同學到來，并告訴他:感謝有這樣的機會，讓我們做事鍛煉自己磨煉自己，力所能及做一些事情也感到很有意義。</p> <p>對于分配到的任務和工作，能堅持按照基本要求完成，與伙伴一起做事效率更高、積極性更強。</p> <p>奶奶看到我們搬東西出門來觀察。</p> <p>這個學期最大的進步是可以主動自然的跟人交流打招呼了，之前不好意思說話的狀態(tài)減少了。這天還告訴我:媽媽，后來我跟奶奶聊天了，還鞠躬給她了，但是我告訴她我聽不懂她說的話。我說:跟奶奶說說話，分享一下自己的事情，她也會很開心了。</p> <p>和奶奶一起拔草，做事的熱情積極，持久性和意志力還需要磨煉。</p> <p>起風馬上下雨了，藝陽主動飛奔找來斗車，絲毫沒受天氣變化影響，抓緊時間收樹葉。對于解決問題的勇氣足，并樂意分享他解決問題過程中遇到的事情。</p> <p>經(jīng)常給媽媽主動倒水。</p> <p>跑完步，自己用樹葉和種子制作花束送給媽媽。</p> <p>日常與伙伴一起享受美好的閱讀時光:</p> <p>在讀一本《勇氣》的書時，里面寫到勇氣就是改掉壞習慣。我們一起交流說說自己有哪些壞習慣，我們要拿出勇氣去改，我表達他有時上廁所忘記沖水，這個要改正，他認同并接受。</p> <p> 他也表達:媽媽，你也有一個壞毛病要改，你有時對我大聲說話，沒有好好說話。當他指出來時，我接受并反思確實會對他這樣，有時大聲說話的背后是因為個人深層原因而非當下的事件，狀態(tài)只不過是通過他呈現(xiàn)出來。</p><p> 當孩子可以真實表達時我感到我們關系是連接的，他沒有包裹，很真實。也促使我更加有覺知的對待親近的人，這也是我磨煉自己的部分了。</p>