航天幼兒園開學(xué)疫情演練

四南幼兒園

疫情防控，重任在肩。為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為我校復(fù)課提供堅(jiān)實(shí)的安全保障，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本方案。 制定方案周密計(jì)劃 情景模擬落實(shí)細(xì)節(jié) 教職工入園 演練地點(diǎn)：幼兒園門口（分兩個(gè)檢測通道，兩名教師負(fù)責(zé)）參與人員：幼兒園全體教職工（1）入園前，保健員在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，對全體教職工測量體溫并做好記錄。（2）檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒。（3）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園。（4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。幼兒入園 家長送孩子入園時(shí)：（體溫正常）（1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊(duì)，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標(biāo)志物提醒間距），各班教師測試幼兒體溫并做好記錄。（2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，進(jìn)入幼兒園，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。（3）保育員再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動。 家長送孩子入園時(shí)：（體溫異常）情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口晨檢教師測量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測量為37.2℃及以上)。  工作流程：晨檢教師立即告知家長幼兒不能入園，并通知家長立即帶幼兒回家休息。發(fā)現(xiàn)體溫偏高(額溫計(jì)測量為36.8-37.2℃)，進(jìn)入臨時(shí)隔離區(qū)，由保健員負(fù)責(zé)觀察。 幼兒在園期間嘔吐情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專用的塑料袋，迅速從專用通道將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離區(qū)，在隔離區(qū)與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。2）班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，保健員在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周，3）班級保育員老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。4）家長來園接患兒時(shí)，由保健員帶領(lǐng)幼兒從隔離區(qū)專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。 幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)發(fā)熱：1）迅速將發(fā)熱幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。 2）班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時(shí)安排就醫(yī)，保健員在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個(gè)人防護(hù)前往活動室。3）班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護(hù)眼罩，對教室物進(jìn)行消毒。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。4）家長來園接患兒時(shí)，由保健員帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，建議家長盡快帶幼兒去正規(guī)醫(yī)院就診。 離園：教師在幼兒離園前測量體溫，確保幼兒的溫度在正常范圍。 　　整個(gè)演?練活動重原則、握嚴(yán)謹(jǐn)、抓細(xì)節(jié)、保落實(shí)，全面提升?我園教職工對?突發(fā)事件?的應(yīng)急和組織協(xié)調(diào)能?力。為開學(xué)后疫情常態(tài)化的工作，做好充分的準(zhǔn)備！