<p> 為了落地音樂核心素養(yǎng)，響應(yīng)新時(shí)代教育改革要求，提升洛城教育學(xué)區(qū)全體音樂教師的課程教學(xué)水平。2020年9月3日，音樂教師培訓(xùn)活動(dòng)在壽光市東城新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨員活動(dòng)室展開。本次活動(dòng)由李春彬主任主持，參會(huì)人員有洛城教育學(xué)區(qū)全體音樂教師及各校分管校長(zhǎng)。 本次的培訓(xùn)既有理念之高又有落地之實(shí)，為推進(jìn)音樂學(xué)科品牌建設(shè)提供了很好的規(guī)劃和路徑。</p> <p>李春彬主任，解讀了洛城街道“體育、藝術(shù)和勞動(dòng)教育綜合素質(zhì)提升工程”實(shí)施方案。該方案旨在將體育、藝術(shù)以及勞動(dòng)教育進(jìn)行整合，全面夯實(shí)素質(zhì)教育體系，提高學(xué)生藝體及勞動(dòng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。</p> <p>本項(xiàng)目研究的目的：擬運(yùn)用行動(dòng)研究方法，通過推行“2+1+x”特長(zhǎng)引領(lǐng)行動(dòng)，建設(shè)大數(shù)據(jù)平臺(tái)，調(diào)動(dòng)家、校、社會(huì)力量參與，實(shí)行多元評(píng)價(jià)激勵(lì)，引領(lǐng)德體美勞三育協(xié)同推進(jìn)，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。</p><p> 項(xiàng)目的意義：</p><p>一是響應(yīng)新時(shí)代教育改革要求。</p><p>二是探索“優(yōu)勢(shì)育人”促進(jìn)學(xué)生“全面發(fā)展”的新路徑。</p><p>三是激發(fā)學(xué)生特長(zhǎng)發(fā)展內(nèi)動(dòng)力。</p> <p> 幾所學(xué)校音樂教師代表，分別就目前學(xué)校音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法做了詳細(xì)匯報(bào)。</p> <p> 洛城二中郭貞老師，作為初中音樂教師提到，怎樣在音樂教學(xué)中加強(qiáng)核心素養(yǎng)的滲透，將是我們音樂課堂教學(xué)急需改革和探究的。并圍繞音樂課堂教學(xué)做了詳細(xì)匯報(bào)。</p> <p>一、備課：</p><p> 備課時(shí)不會(huì)僅局限于某一堂課，而是把相對(duì)成邏輯體系的知識(shí)整合在一起，思考通過這些課程讓學(xué)生掌握什么樣的知識(shí)和能力，培養(yǎng)什么素養(yǎng)，然后考慮每堂課怎樣體現(xiàn)。</p><p>二、突出審美功能，改變教學(xué)環(huán)境:</p><p> 在每次的聆聽中我特別注重學(xué)生的感受，給學(xué)生時(shí)間讓他們?nèi)ヲ?yàn)證“美”的標(biāo)準(zhǔn)，從而才能用自己的方式表達(dá)、表現(xiàn)音樂。</p><p>三、采取新手段來(lái)多角度轉(zhuǎn)變音樂教學(xué)方式</p><p>1、以教材為依據(jù)，拓展學(xué)科綜合</p><p>2、重視文化底蘊(yùn)，突出表現(xiàn)作品</p><p>四、實(shí)踐出真理，創(chuàng)造出創(chuàng)新。</p><p>1、通過實(shí)踐感悟音樂，了解作品內(nèi)涵</p><p>2、鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作、創(chuàng)編作品。</p><p>五、教學(xué)評(píng)價(jià): </p><p> 音樂核心素養(yǎng)是對(duì)音樂知識(shí)、能力和思維等教育三維目標(biāo)進(jìn)行系統(tǒng)綜合的理解。核心素養(yǎng)具有明顯的時(shí)代性特征，是新時(shí)期學(xué)生發(fā)展的新要求。在此基礎(chǔ)上，我們的音樂教學(xué)必須圍繞學(xué)生核心素養(yǎng)開展工作，對(duì)于評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)價(jià)方法、評(píng)價(jià)內(nèi)容以及結(jié)果解釋等都需要做出與以往不同的變革與要求。</p><p>六、教學(xué)目標(biāo)</p><p> 古人常說：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。那么在進(jìn)行音樂教學(xué)前，非常有必要進(jìn)行一定的目標(biāo)設(shè)立。</p><p><br></p> <p>新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)魏德云老師發(fā)言，從以下五方面總結(jié)了新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)音樂教學(xué)的幾點(diǎn)做法。</p> <p>1.教師配備</p><p><br></p><p>2.課堂教學(xué)和課程設(shè)置</p><p><br></p><p>3.社團(tuán)成立</p><p><br></p><p>4.加大教研力度</p><p><br></p><p>5.搞好學(xué)校的每一場(chǎng)音樂活動(dòng)</p><p><br></p><p><br></p><p><br></p><p><br></p> <p>留呂小學(xué)胡曉雯老師上前發(fā)言，淺談留呂小學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法。</p> <p><br></p><p>1.做好充分的課前準(zhǔn)備，掌握好課堂教學(xué)節(jié)奏。</p><p>2.建立融洽的師生關(guān)系，營(yíng)造高效的課堂氣氛。</p><p>3.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生自主探究。</p><p>4.合理運(yùn)用教學(xué)評(píng)價(jià)，激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p><p>5.課堂教學(xué)和課外實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的綜合能力。</p> <p>留呂小學(xué)劉曉萌老師淺談留呂小學(xué)音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)做法。</p> <p>1.用我們現(xiàn)有的資源充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的積極性，讓孩子們愛上音樂。</p><p>2.因地制宜，針對(duì)學(xué)校音樂素質(zhì)較差，將音樂教學(xué)重點(diǎn)放在給學(xué)生的心理暗示上，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)激情。</p><p>3.音樂教師不僅是知識(shí)的傳播者，更應(yīng)該是美的傳播者。</p> <p> 會(huì)議最后李春彬主任對(duì)以上幾位音樂教師代表發(fā)言做了細(xì)致評(píng)價(jià)。</p><p> 至此會(huì)議圓滿結(jié)束！</p>