白藤湖中心小學(xué)書法培訓(xùn)課開始啦！

楊柳依依

為提高教師基本素質(zhì)，提升教師執(zhí)教能力，打造一支具有過(guò)硬專業(yè)技能、扎實(shí)基本功底的教師隊(duì)伍，白藤湖中心小學(xué)于8月31日舉辦了教師基本功培訓(xùn)活動(dòng)。此次活動(dòng)在古色古香而又充滿現(xiàn)代感的電子書法室進(jìn)行，由珠海市書法協(xié)會(huì)會(huì)員、白藤湖中心小學(xué)副校長(zhǎng)吳振波培訓(xùn)，全體教師參加此次活動(dòng)。 一、坐姿、執(zhí)筆 　　活動(dòng)第一項(xiàng)是坐姿、執(zhí)筆培訓(xùn)，吳振波副校長(zhǎng)細(xì)心整理出《硬筆書法的一些看法》，為提高教師們硬筆字書寫功力費(fèi)盡心血。他強(qiáng)調(diào)，坐姿是寫好硬筆字的基本要求，需要做到三個(gè)“一”：頭離桌面一尺；手離筆尖一寸；胸離桌沿一拳；也需要達(dá)到四個(gè)“詞”：頭正；身直；肩平；腳平。吳振波副校長(zhǎng)還親自示范了執(zhí)筆，要求教師們做到掌虛、腕平，筆與紙呈大約50度夾角。 二、運(yùn)筆、字體 　　活動(dòng)第二項(xiàng)是運(yùn)筆訓(xùn)練和字體選擇。吳校建議教師首先練習(xí)楷書，掌握楷書的結(jié)構(gòu)、比例及虛實(shí)變化。還告知教師們運(yùn)筆的訣竅：三指執(zhí)筆畫圓。要充分利用拇指、食指、中指的運(yùn)動(dòng)，通過(guò)運(yùn)筆提按、輕重、頓挫、快慢的變化，實(shí)現(xiàn)筆畫、字體的動(dòng)感和美感。 三、筆畫訓(xùn)練 　　吳校采用“三指執(zhí)筆法”，親自示范了漢字基本筆畫：橫、豎、撇、捺、點(diǎn)等，一一講解運(yùn)筆過(guò)程中的提按、輕重、頓挫、快慢等變化，使其筆畫寫出相應(yīng)特征，全體老師均隨著吳校的精彩講解，認(rèn)真臨摹著。 四、課外延伸，書寫作業(yè) 　　為培訓(xùn)達(dá)到更好的效果，吳校細(xì)心收集了小學(xué)語(yǔ)文教材中出現(xiàn)的偏旁部首供老師們練習(xí)。吳校不厭其煩得指點(diǎn)教師們?cè)跁鴮懝P畫中需注意的要點(diǎn)，在場(chǎng)所有老師在練習(xí)中回憶，在回憶中內(nèi)化，在內(nèi)化中升華。 　　最后，吳校指出，在楷書扎實(shí)的基礎(chǔ)上，可以適當(dāng)把楷書進(jìn)行藝術(shù)化、個(gè)性化，變成自己的行楷。硬筆書法的魅力在吳校的筆尖下躍然紙上。 　　梁春笑副校長(zhǎng)對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)，她指出，這是一節(jié)綜合理論、實(shí)踐與點(diǎn)評(píng)的別開生面的書法培訓(xùn)課。梁校希望全體老師能夠每天堅(jiān)持練習(xí)書法，做到像吳校那樣做事沉穩(wěn)、思維敏捷；也希望全體教師能夠各展所長(zhǎng)，讓白藤湖中心小學(xué)的明天變得更加美好！