<p> 所謂“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”，常比喻學(xué)生超過老師或者后人勝過前人。所謂“青藍(lán)工程”，意即加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)、為學(xué)校培養(yǎng)人才。 </p><p> 青年教師是學(xué)校的未來(lái)和希望，青年教師的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)決定著一所學(xué)校的發(fā)展前途和命運(yùn)。</p><p> 為借助校內(nèi)資源優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的作用，打造一支“向下扎根 昂揚(yáng)向上”的年輕教師隊(duì)伍，從而促進(jìn)蘭飛小學(xué)教師隊(duì)伍的整體優(yōu)化，2020年9月14日下午，蘭飛小學(xué)舉行了"青藍(lán)相繼，共譜芳華"師徒結(jié)對(duì)幫扶簽約儀式。</p> <p> 活動(dòng)伊始，我校朱旋副校長(zhǎng)宣讀了《蘭飛小學(xué)師徒結(jié)對(duì)幫扶實(shí)施方案》。在教導(dǎo)處陳紅巖主任宣讀了師徒結(jié)隊(duì)名單后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為指導(dǎo)教師頒發(fā)了聘書，青年教師也為各自的指導(dǎo)教師送上鮮花。那一束束鮮花中飽含著他們滿滿的敬意與謝意！</p> <p> 之后，我校趙娟老師代表所有指導(dǎo)教師上臺(tái)發(fā)言。她說，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)是蘭飛小學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，既體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)青年教師的熱切關(guān)懷，也是學(xué)校對(duì)老教師的充分信任。作為指導(dǎo)老師，他們定會(huì)"知無(wú)不言，言無(wú)不盡"，將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法毫無(wú)保留地與青年教師分享、交流，做青年教師教育教學(xué)的益友。同時(shí)，他們也會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷給自己"充電″，學(xué)習(xí)青年教師身上的閃光點(diǎn)，與青年教師攜手并進(jìn)！</p> <p> 我們的"小馬達(dá)"——馬棟梁老師也代表所有青年教師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。他認(rèn)為，青年教師有理想、有闖勁兒，但缺乏經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)理念還有待更新，業(yè)務(wù)水平還有待提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富……學(xué)校舉行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，猶如雪中送炭一樣給了青年教師信心和希望，為他們開啟了一扇通往成功的大門。因此，他們一定要虛心向師傅學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，真心誠(chéng)意地接受他們的指導(dǎo)和督促。在學(xué)習(xí)師傅經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，注重與自身特點(diǎn)相結(jié)合，學(xué)以致用，多探索、多積累，盡快找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格，爭(zhēng)取早日青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。</p> <p> 隨后，每一對(duì)師徒簽訂了師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議！一筆一畫中，簽下的是一份沉甸甸的責(zé)任，更是彼此之間深深的信任！</p> <p> 最后，我校王麗娟校長(zhǎng)上臺(tái)講話。她指出，一所學(xué)校的發(fā)展，決定因素在于教師。辦學(xué)必須的校舍、信息化等條件，只是錦上添花，而重中之重則是教師的專業(yè)發(fā)展水平。學(xué)校開展師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，正是基于盡快提升青年教師的教育教學(xué)能力。她希望每一對(duì)師徒在今后的合作中能精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、目標(biāo)一致、齊心協(xié)力、共同成長(zhǎng)！更期待著蘭飛小學(xué)的青蘭相繼者，攜手同心，共譜芳華。</p> <p> 星光不問趕路者，時(shí)代不負(fù)追夢(mèng)人！相信我校中青年教師攜手并肩，各美其美，美美與共，定會(huì)不負(fù)韶華，共同譜寫蘭飛小學(xué)教育新篇章！</p>