<p>開(kāi)學(xué)第一天，是新學(xué)期非常重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一天，我們一定要充分調(diào)動(dòng)孩子們對(duì)新學(xué)期活動(dòng)的積極性，讓孩子們從此刻起就感知成長(zhǎng)的美好。讓孩子們從回歸幼兒園的那一刻起，就帶著快樂(lè)、帶著夢(mèng)想，一同感受成長(zhǎng)！</p> 體智能 <p>每一次的體智能課，哥哥們都帶著好玩的道具來(lái)跟孩子們做游戲，那今天帶來(lái)了什么呢？原來(lái)是圓形的彩虹傘啦！</p> <p>?? 體智能課程</p><p>活動(dòng)名稱：彩虹橋</p><p>道具：彩虹傘</p><p>教學(xué)目的：將彩虹傘變成海浪?? 幼兒雙手抓邊邊搖，做面包?? 讓幼兒慢慢爬上去吃面包，造房子?? 幼兒鉆進(jìn)去壓住邊邊</p><p><br></p> <p><span style="color: rgb(237, 35, 8);">活動(dòng)目標(biāo):</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">①鍛煉幼兒的柔軟度</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">②鍛煉幼兒的體耐力</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">③鍛煉幼兒的靈巧性</span></p><p>④鍛煉幼兒的協(xié)調(diào)性</p><p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">⑤鍛煉幼兒的耐心專注</span></p><p><span style="color: rgb(128, 128, 128);">⑥鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)互助</span></p> <p>讓我們一起跟著綿陽(yáng)哥哥一起做熱身運(yùn)動(dòng)吧！</p> <p>我們圍著彩虹傘繞成一圈，用我們漂亮的小手把彩虹傘的邊緣抓住</p> <p>彩虹傘運(yùn)動(dòng)可以幫助孩子認(rèn)識(shí)顏色，聽(tīng)指令鍛煉聽(tīng)覺(jué)反應(yīng)能力，可以幫助孩子提高視聽(tīng)協(xié)調(diào)的能力，可以鍛煉孩子視覺(jué)空間感，鍛煉觸覺(jué)、前庭覺(jué)、本體感覺(jué)，提高孩子對(duì)游戲的熱愛(ài)等</p> <p>那小小的彩虹傘可以玩些什么呢？在綿陽(yáng)哥哥的帶領(lǐng)下，寶貝們玩起了【大海浪、小海浪】的游戲</p> <p>彩虹傘是感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練的器械之一，它可以通過(guò)鮮艷的色彩刺激寶寶的感官，同時(shí)也可以通過(guò)各種不同的活動(dòng)方式鍛煉寶寶的本體感、身體平衡以及肢體協(xié)調(diào)性</p> <p>"玩"是幼兒的天性,"彩虹傘"不僅給幼兒帶來(lái)了游戲上的很大樂(lè)趣，更促進(jìn)了幼兒身體協(xié)調(diào)的發(fā)展，彩虹傘玩法多樣，也是集體游戲很好的教具，同時(shí)也促進(jìn)了同伴之間的合作能力</p> <p>2～6歲是孩子習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，而良好的規(guī)則意識(shí)與行為習(xí)慣為孩子的社會(huì)性及發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。常規(guī)是指幼兒日常行為規(guī)矩、生活常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、教師將幼兒一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)有順序地制定一系列的行為規(guī)范，讓幼兒經(jīng)常固定地執(zhí)行，從而形成良好的習(xí)慣</p> 幫我早讀書(shū) <p>《幫我早讀書(shū)》</p><p>讀書(shū)不僅可以使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，培養(yǎng)良好的自學(xué)能力和閱讀能力，還可以進(jìn)一步鞏固課內(nèi)學(xué)到的各種知識(shí),提高我們的認(rèn)讀水平。它是我們獲取知識(shí)的源泉.我們要讓自己變得聰明起來(lái),必須多讀書(shū),讀好書(shū)</p> <p>（一）、學(xué)習(xí)目標(biāo)：</p><p>1、培養(yǎng)早期閱讀興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣</p><p>2、對(duì)書(shū)中圖畫(huà)感興趣，能清楚地表達(dá)畫(huà)面上有什么、是什么</p><p>3.、認(rèn)識(shí)第一單元第1課生字：太陽(yáng)、紅</p><p>（二）、閱讀姿勢(shì)：小腳并攏、背挺直、左手扶書(shū)，右手翻書(shū)、右手食指指字</p> <p>朗讀完畢，打開(kāi)第一單元第一課欣賞畫(huà)面，說(shuō)說(shuō)畫(huà)面上有什么？在干什么？喜不喜歡？</p> <p>我們要和書(shū)中的字寶寶交朋友，它要告訴我們很多的好聽(tīng)的故事和兒歌，為了找到這些字寶寶朋友，我們要先認(rèn)一認(rèn)頁(yè)碼，認(rèn)一認(rèn)每課的題號(hào)和題目哦，看誰(shuí)指得快又準(zhǔn)</p> <p>《幫我早讀書(shū)》課程能培養(yǎng)孩子愛(ài)讀書(shū)和會(huì)讀書(shū)的動(dòng)力和能力，在閱讀的過(guò)程中自然而然地學(xué)習(xí)識(shí)字，字不離詞，詞不離句，句不離文，聲音、圖像、語(yǔ)義、符號(hào)相似匹配起來(lái)，快樂(lè)學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)習(xí)</p> <p>《幫我早讀書(shū)》重視早期閱讀，講求自然識(shí)字，奠定孩子一生愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)的基礎(chǔ)</p> <p>這門(mén)課程需要我們家長(zhǎng)和老師共同合作，需要在家建立一個(gè)字寶寶樂(lè)園，睡覺(jué)前，早起前給寶寶們讀幾遍，慢慢的寶貝們就養(yǎng)成了習(xí)慣，且這個(gè)時(shí)間的記憶力是最好的</p> <p>漸漸的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，寶貝和你互換了角色，陪伴孩子是家長(zhǎng)的義務(wù)更是責(zé)任，家人們要重視孩子的起跑線，養(yǎng)成天天向上的好習(xí)慣！</p> <p> 《點(diǎn)名歌》</p><p> 老師點(diǎn)名我答到</p><p> 安安靜靜有禮貌</p><p> 點(diǎn)到誰(shuí)誰(shuí)答到</p><p> 沒(méi)有點(diǎn)到請(qǐng)坐好</p> 多元整合 <p>活動(dòng)名稱:值日生</p><p>活動(dòng)目標(biāo):1.學(xué)習(xí)歌曲，能夠完整的演唱歌曲，感受三拍子歌曲的優(yōu)美和輕快</p><p>2.通過(guò)經(jīng)驗(yàn)回顧，圖片、討論等方式理解歌詞內(nèi)容，學(xué)唱歌曲</p><p>3.體驗(yàn)當(dāng)值日生的責(zé)任感和自豪感</p><p><br></p> <p>值日生是為小朋友們準(zhǔn)備的，有了值日生，可以讓大家有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，做游戲，生活會(huì)更有秩序。值日生可以學(xué)習(xí)做一些自己能做的事，能讓小朋友得到快樂(lè)，自己也很快樂(lè)</p> <p>家園共育:在家中給孩子提供做力所能及的事情的機(jī)會(huì)，列如在家里為大人擺好碗筷，抹桌子擦椅子等，鼓勵(lì)孩子在家中也做值日生和爸爸媽媽一起為家庭服務(wù)</p> <p>幼兒午睡是一日活動(dòng)中的重要環(huán)節(jié)，良好的睡眠對(duì)促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能的協(xié)調(diào)發(fā)展、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣、增強(qiáng)幼兒體質(zhì)起著重要的作用，而正確良好的午睡流程會(huì)有效提高午睡質(zhì)量</p> <p>幼兒園作息制度中的午睡，是保證孩子充足的睡眠，利于孩子健康成長(zhǎng)的措施之一。幼兒身體正在發(fā)育之中，自晨至中午，由于參加集體教育活動(dòng)和各種游戲活動(dòng)，身體一定很疲勞，午睡尤其重要，午睡有益幼兒身心</p> <p>從醫(yī)學(xué)保健角度分析：幼兒睡眠時(shí)，身體各個(gè)部位和腦及神經(jīng)系統(tǒng)都在進(jìn)行調(diào)節(jié)，氧和能量的消耗最少，利于恢復(fù)疲勞，內(nèi)分泌系統(tǒng)釋放的生長(zhǎng)激素比平時(shí)增加3倍，所以，睡眠的好處直接影響著幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育、身體健康</p> 五大領(lǐng)域 <p>活動(dòng)名稱:大鞋子，小鞋子</p><p>活動(dòng)目標(biāo):1.用比較方法區(qū)別五個(gè)物體的大小并進(jìn)行排序</p><p>2.與同伴交流自己排序的方法</p><p>3.感受慢慢成長(zhǎng)的樂(lè)趣</p> <p>家園共育:鼓勵(lì)孩子在家中將自己和家人脫下來(lái)的鞋子，衣服按照大小排排隊(duì)，爸爸媽媽也可以和孩子一起動(dòng)手玩一玩</p> <p>活動(dòng)名稱:小手畫(huà)家</p><p>活動(dòng)目標(biāo):1.用手指，手掌，手背等手的任何部位與手型來(lái)印畫(huà)并進(jìn)行裝飾</p><p>2.鍛煉動(dòng)手能力，增進(jìn)小肌肉的發(fā)展</p><p>3.大膽想象，體驗(yàn)用手來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作的樂(lè)趣</p><p><br></p> <p>小朋友，用你的小手任意印畫(huà)并進(jìn)行裝飾吧！</p> <p>回家可以和爸爸媽媽一起制作手掌或腳丫印畫(huà)，感受印畫(huà)的樂(lè)趣</p> <p>和小朋友在一起的時(shí)光? </p><p>是被愛(ài)?? 和幸福籠罩著的</p> <p>收集久違的幸福碎片</p><p>跟小朋友們開(kāi)始快落?? 的生活~</p>