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揚(yáng)帆起航,邁向新征程——記濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)第一次會議

孔小德

<p>新學(xué)期新氣象,新學(xué)期新啟程。為了讓教師們更快地投入到充實(shí)緊張的新學(xué)期工作,9月4號濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開了青年教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)第一次會議,張華然校長參加了會議。</p> 常規(guī)篇 <p>高質(zhì)量的常規(guī)教學(xué)培訓(xùn)是提高一支教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要保障。首先是教學(xué)常規(guī)培訓(xùn),它是由教務(wù)處王雁主任主持,她從新教師困惑、教師必備素質(zhì)、教學(xué)常規(guī)到備課、上課、作業(yè)批改、教師的專業(yè)素養(yǎng)等方面出發(fā),讓教師們明確學(xué)校教學(xué)工作的各項(xiàng)要求,為新教師們加油打氣,同時向教師們闡述了上課要有備而來,不能局限在自己的認(rèn)知范圍內(nèi)。并且鼓勵新任教師在聽課授課的過程中主動向老教師學(xué)習(xí),掌握教學(xué)方法和技巧。</p> <p>張校長對我們的教學(xué)工作提出了新的要求。讓新任教師們堅(jiān)定了信心,明確了目標(biāo)。張校長也倡議老師們的思緒應(yīng)該由主要的班級管理轉(zhuǎn)入到教學(xué)管理,讓兩大管理齊頭并進(jìn)。并且在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),與家長交流的方式方法以及師德教育上做了專門的說明,老師們明確了教學(xué)中的界限,以便于更好的組織教學(xué)。在最后提出了對青年教師的憧憬,相信她們在教學(xué)的路上會越來越好!</p> 數(shù)學(xué)篇 <p>在常規(guī)培訓(xùn)結(jié)束之后,語文和數(shù)學(xué)進(jìn)行了專門的培訓(xùn),德育處尹秀霞主任,分別“從如何上課,如何上青島版教材”進(jìn)行了詳盡的介紹。在“如何備課上”手把手地交給了新任教師怎樣去進(jìn)行口號培養(yǎng),比如“123—坐端正,小嘴巴—不講話”,以及在這些口號下進(jìn)行課堂中的整體把控。在“如何上青島版教材中”, 說明了具體的教學(xué)環(huán)節(jié):觀察情境—找到數(shù)學(xué)信息—提出數(shù)學(xué)問題—解決問題—提升。對教材中小紅點(diǎn)和小綠點(diǎn)所表示的作用也進(jìn)行了闡述。并且自主練習(xí)中的半例題也要進(jìn)行有效拓展。最后王雁主任做總結(jié),數(shù)學(xué)課本上沒有多余的字,我們需要做的就是保護(hù)好孩子的興趣。</p> 語文篇 <p>教科處石衛(wèi)葉主任針對語文也闡明了整體單元的規(guī)劃。向新任教師講述了在一個單元中,要整體了解學(xué)習(xí)要求和內(nèi)容,明確要教什么和要學(xué)什么。在單元導(dǎo)讀課、整體識字寫字課和精讀引領(lǐng)課中尋找認(rèn)知、記憶、積累的學(xué)習(xí)方法。在拓展閱讀課、自由閱讀課和實(shí)踐表達(dá)課中尋找實(shí)踐,運(yùn)用,遷移和創(chuàng)造的文化素養(yǎng)。并且讓老師們明白這種方法不是一蹴而就的,是長期使用且慢慢摸索的。</p> 收獲篇 <p>本次培訓(xùn),提高了教師隊(duì)伍素質(zhì),豐富了課程內(nèi)容,增強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè),老師們面對此次培訓(xùn),可謂是收獲滿滿,她們不但對準(zhǔn)榜樣找差距,用心聆聽著先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。而且瞄準(zhǔn)先進(jìn)爭一流,用心記錄著老師們訴說的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</p> <p>立足新起點(diǎn),邁向新征程。我們揚(yáng)帆起航,創(chuàng)造了良好的開端,此次青年教師培訓(xùn)會議,凝聚了人心,鼓舞了眾志,推動教師樹立新目標(biāo),再獲新動力,展望新夢想,創(chuàng)造新奇跡。懷著對新學(xué)期美好的憧憬,濱城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將會奏出更加美好的樂章。</p> <p>圖文:孔明月</p>

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